Litteraturkritikk, noen ganger kalt litterær analyse eller litteraturkritisk analyse, er studiet av litterære verk. Omfanget av litterær kritikk er å undersøke ett aspekt eller verket som helhet, og innebærer å bryte ned et litterært verk i dets separate elementer og vurdere hvordan de alle kommer sammen for å oppnå verkets formål. Litteraturkritikk er vanligvis komponert av studenter, lærde og litteraturkritikere, men alle kan lære å skrive litterær kritikk.
Steg
Metode 1 av 3: Skrive grunnleggende kritikk for nybegynnere
Trinn 1. Les det litterære verket nøye
Begynnelsen på kritisk skriving er ikke når du setter deg ned for å skrive et essay, men når du setter deg ned for å lese det litterære verket. Spør deg selv hvorfor karakterene gjør det de gjør i alle litterære verk, romaner, noveller, essays eller poesi.
Trinn 2. Lag et diagram
Lag et diagram for å hjelpe til med å organisere plottet og karakterene slik at du kan tenke på teksten. Det er mange måter å lage diagrammer på slik at du kan organisere observasjonene dine, inkludert idénett, Venn -diagrammer, T -diagrammer og mer.
For eksempel, for et T -diagram, mens du leser, viser du navnene på tegnene i en kolonne og handlingene deres i en annen kolonne. Etter å ha lest, kan du legge til en kolonne med grunner til at du tror de utførte hver handling
Trinn 3. Tenk på den bokstavelige betydningen
Når du er ferdig med å lese et stykke litteratur, kan du tenke på hva hver karakter gjør og hvordan hver handling bidrar til handlingen. Se på diagrammet for å forstå hva som skjer i boken. Ikke prøv å bestemme hva forfatteren sier på dette stadiet. Bare se på handlingene og plottene for hva de er.
Denne metoden gjelder for kunstverk. I stedet for å se på et maleri for å finne ut hva kunstneren sier, bare se på det som bokstavelig talt er i maleriet. Hvilke elementer er for eksempel i maleriet 'Starry Night' av Van Gogh? Ikke tenk på hva han prøver å formidle i dette maleriet; tenk på stjernene, den virvlende nattehimmelen og husene under
Trinn 4. Tenk på hva forfatteren kan foreslå om samfunnet eller menneskeheten
Når du har en god forståelse av hendelsene i boken, kan du prøve å forstå hva forfatteren viser om menneskets natur gjennom karakterene og handlingene deres. Dette kalles et tema.
- For eksempel, spør deg selv, hvorfor gjorde heksen prinsen til et dyr i Beauty and the Beast? Hva viser denne handlingen om menneskelig natur?
- Tenk også på hvilke leksjoner leseren kan ta av karakterene. Hva lærer Beast -karakteren oss?
Trinn 5. Skriv en avhandling
Når du har valgt en leksjon leseren kan ta fra det litterære verket, er det på tide å komme med en avhandling. En avhandling er en enkelt setning som sier om et litterært verk som kan støttes ved å bruke tekstbevis, for eksempel sitater fra det litterære verket.
- Oppgavens format kan se slik ut: _ er sant fordi _, _ og _. Det første emnet er din mening. For eksempel lærer Beast -karakteren at vi skal være snille mot alle.
- De andre emnene angir årsakene til din mening: Beast -karakteren lærer at vi skal være snille mot alle fordi han lærer av sine feil, har vært en kjærlig person gjennom hele tiden som et dyr, og angrer på at han noen gang var frekk mot en trollmann.
- Husk imidlertid at det er mange forskjellige måter å skrive en avhandling på. Det viktigste er å sørge for at oppgaven din inneholder en uttalelse og en oppsummering av årsakene til uttalelsen din. For eksempel er kanskje oppgaven din denne strukturen: "Fordi udyret lider for sine handlinger, lærer Beauty and the Beast at vi skal være snille mot alle, og dette temaet er inneholdt gjennom historien."
Trinn 6. Finn bevis i litteraturen som støtter oppgaven din
Se igjen på diagrammet ditt og se etter hendelser som viser alle årsakene til at oppgaven din er riktig. Marker denne hendelsen og sørg for at du noterer sidenummeret.
- Du kan oppsummere disse hendelsene, eller bruke et direkte sitat fra boken, men begge må inneholde sidetall. Dette trinnet er å forhindre plagiat.
- For eksempel, som et av de første eksemplene, kan du bruke et sitat som viser hvordan dyret er uvennlig. Deretter kan du bruke et annet eksempel på teksten for å vise fortsettelsen av dette temaet.
- Du trenger ikke alltid å bruke direkte sitater. Du kan også omskrive et avsnitt ved å bruke din egen setning, eller oppsummere lengre avsnitt ved å beskrive hendelser mindre detaljert i dine egne ord. Enten du siterer, omskriver eller oppsummerer, må du inkludere sidetallene som bevis.
Trinn 7. Lag en oversikt
Oversikt ved hjelp av avhandlingen din for å forberede et strukturert essay. Konturer bør ha romertall for hvert avsnitt og vanlige tall for seksjonene i hvert avsnitt. Se etter en god eksempelmal for å veilede deg.
Fullfør oversikten med emnesetninger og hendelser fra det litterære verket som støtter hver emnesetning
Trinn 8. Skriv et essay
Å skrive et essay vil ikke være vanskelig hvis du har utarbeidet en detaljert oversikt. Skriv minst fem avsnitt. Inkluder en avhandling i slutten av første ledd, og hvert brødtekst inneholder ett eller to sitater eller eksempler fra teksten. Sørg for å introdusere hvert sitat, og forklar deretter sitatet eller eksemplet når det er inkludert i brødteksten.
Avslutt essayet med et avsluttende avsnitt, der du oppsummerer essayet i bare noen få setninger
Trinn 9. Gjør revisjoner
Sørg for at du korrekturleser og redigerer essayet ditt. Se etter skrivefeil, skilletegn og grammatiske feil. Du må rette opp disse feilene (kalt revisjon) før du sender essayet. Be noen andre lese essayet og hjelpe deg med å finne disse feilene.
Metode 2 av 3: Bruk av avanserte kritikkteknikker
Trinn 1. Les et litterært verk kritisk
Når du leser litteratur med den hensikt å kritisere den, det være seg poesi, noveller, faglitterære essays eller memoarer, bør du lese den med et aktivt sinn. Dette betyr at du må stille spørsmål mens du leser.
- Du bør lese mens du har penn og papir og en ordbok klar. Skriv hovedideen i marginene og se etter spesifikke ord-for-ord-betydninger mens du leser.
- Spør "hvordan", "hvorfor" og "deretter hvorfor" for å hjelpe deg med å lese kritisk.
Trinn 2. Evaluer mens du leser
I tillegg til å legge merke til når viktige ideer dukker opp i tekstmargene, bør du skrive ned viktige ideer og temaer på et stykke papir mens du leser, og legge merke til sidetallene. Du bør også tenke på teksten i en kritisk sinnstilstand, for eksempel å evaluere arbeidets klarhet, nøyaktighet og relevans for dagens samfunn.
Evaluer elementene i verket mens du leser, for eksempel plot, tema, karakterutvikling, setting, symboler, konflikt og synspunkt. Tenk på hvordan disse elementene samhandler for å danne hovedtemaet
Trinn 3. Utforsk hvilke aspekter du skal skrive om
Før du bestemmer deg for en avhandlingserklæring - til og med utarbeidelse av en oppgaveerklæring fra starten - bør du undersøke hvilke aspekter av arbeidet du vil skrive om. Se på lesenotatene dine og se om det er noen ideer du har hentet fra arbeidet, og legg disse ideene i studiet. Kanskje du vil velge et tema fra verket som rørte deg mest og kritisere hvor godt forfatteren presenterte dette temaet gjennom elementene du vurderer i notatene dine. Det er mange måter å gjennomføre en studie på, inkludert:
- lage en liste,
- kart med garn, og
- fri skriving.
- Når du for eksempel leser Pride and Prejudice, kan du føle at karakteren Mr. Darcy trenger mer utvikling enn Jane Austen ga henne, eller kanskje du foretrekker karakteren Jane fremfor Lizzy og føler at hun ville bli en bedre heltinne (for eksempel siden Jane deler forfatterens navn, har du grunner til å utforske argument som Austen faktisk foretrekker den). Lag lister, websider eller gratis forfattere av ideer som disse.
Trinn 4. Formuler en avhandling
Etter å ha fullført sjekklisten og valgt et kritisk perspektiv (basert på både dine egne observasjoner og en kritisk teori), bør du utvikle en nyttig avhandling. En "nyttig" avhandling er en som kan modifiseres og tilpasses din skriving i essayforberedelse.
- Avhandlingen bør presentere din mening på en diskutabel måte med sterke grunner til at din mening er riktig.
- Formelen for en grunnleggende avhandling kan se slik ut: _ er sant fordi _, _ og _.
Trinn 5. Lag en oversikt
Du bør alltid bruke en disposisjon fordi det krever at du organiserer tankegangen logisk slik at kritikken din er solid og troverdig. Oversikten vil inneholde elementer som en avhandlingserklæring, brødteksten i brødteksten og sitater og eksempler med sidetall. Dette trinnet gjør det enklere å skrive selve essayet fordi all forskningen din allerede er organisert på ett sted.
Du kan også bruke konturer til å danne viktige setninger, for eksempel kroker (første setning i det innledende avsnittet), emnesetninger og overgangssetninger for hver av kropps- og avslutningsavsnittene dine
Trinn 6. Velg sitater og mønstre som støtter oppgaven din
Når du lager en disposisjon, kan du starte med å velge direkte sitater og eksempler fra selve teksten (primærkilder) og all forskning du har gjort (sekundære kilder). Hvis du plasserer en emnesetning i hvert brødtekst, kan du legge til passende sitater for å støtte hver idé.
- Se på notatene dine og identifiser eventuelle mønstre du ser i teksten som støtter oppgavens utsagn, for eksempel hvordan ingen noen gang kan vite sikkert hva Mr. Darcy ankom etter hendelsen, og bidro til mangelen på karakterutvikling i Pride and Prejudice (dette er hvis du prøver å bevise gyldigheten av argumentet om at Darcys karakter ikke er utviklet nok).
- Du må inkludere et sidenummer eller omtale av forfatteren når som helst: snakker om en bestemt hendelse; parafrasere et sitat; parafrasere en passasje; eller bruk et direkte sitat. Vanligvis bør du inkludere sidetallet i parentes etter setningen.
Trinn 7. Se etter annen kritikk som støtter oppgaven din
For å skrive en sterk kritikk må du finne eksterne kilder som er enige med deg. Dette øker troverdigheten til argumentet ditt og viser at du har tankekraft til å tenke kritisk om det du leser. Utenfor kilder kalles også sekundære kilder, og du må sørge for at de er pålitelige, for eksempel anmeldelser i litterære tidsskrifter eller magasinartikler, publiserte bøker og kapitler fra bøker.
Du bør også møte enhver kritikk som er uenig i oppgaven din, fordi det å motbevise motargumenter også kan bygge din egen troverdighet
Trinn 8. Bruk en disposisjon til å skrive oppgaven din
Etter å ha samlet forskningsresultatene, samlet en oppgaveoppgave og fylt ut den detaljerte oversikten, er det på tide å skrive en kritikk. På dette tidspunktet vil du ha mye informasjon, og all organisering er gjort. Så det burde være enkelt å skrive.
- Hvis du skisserer en tekstbehandler, kan du ganske enkelt fylle ut oversikten med tilleggsinformasjon.
- Du kan også behandle omrisset som et kart. Kontroller mens du strukturerer papiret for å kontrollere at du inkluderer alle punktene og eksemplene som er identifisert.
Trinn 9. Vær oppmerksom på vilkårene i oppgaven og retningslinjene for stil
Sørg for å følge lærerveiledningen for oppgaven. Det kan for eksempel være et spesifikt spørsmål du må svare på i avisen din. Det kan også være krav om sidetelling eller ordtelling som må oppfylles. Du bør også bruke en passende stil for å formatere papiret ditt, for eksempel MLA, APA eller Chicago.
MLA brukes mer ofte for litteraturbaserte essays, men du bør kontakte læreren din hvis du ikke er sikker
Trinn 10. Diskuter sitatet
Oppgaven din bør inneholde sitater fra både hovedkilden (selve det litterære verket) og fra sekundære kilder (artikler og kapitler som støtter argumentet ditt). Sørg for at du analyserer hvert sitat som er inkludert, slik at du uttrykker din egen mening i stedet for å gjenta andres mening.
- For eksempel, etter å ha tatt med et sitat, forklar du hva sitatet betyr, eller vis hvordan det støtter oppgaven din. Ikke bare omskrive eller oppsummere et tilbud etter at du har tatt det med. Oppsummering viser ikke kritisk tenkning. Prøv i stedet å forklare viktigheten av hvert sitat eller eksempel for leserne.
- Prøv å lage sitatparenteser. Sitasjonsparenteser er hvordan du plasserer sitater i et essay. Du bør lage en setning som introduserer sitatet og forfatteren, og deretter inkludere sitatet selv, etterfulgt av en eller flere setninger som analyserer sitatet rett etter.
- Sørg for å inkludere en liste med referanser/verker som er sitert fra alle kildene du siterer eller omskriver i essayet. Dette er for å forhindre plagiat.
Trinn 11. Revider kritikken
Korrigering, redigering og revisjon er alle viktige deler av skriveprosessen og bør gjøres før du sender eller publiserer litteraturkritikk. Når du reviderer, er det nyttig å la noen andre sjekke essayet eller lese det selv høyt for slurvete feil, vanskelige setninger og dårlig organisering.
Metode 3 av 3: Evaluering av litterære arbeider mens du leser
Trinn 1. Vær oppmerksom på forfatteren og den kulturelle konteksten
Hvis du leser et litterært verk med den hensikt å kritisere det internt i stedet for for et essay, bør du begynne med å forstå det kulturelle miljøet i verket. Å kjenne essayets sosiale kontekst vil forbedre din forståelse av karakterens ordforråd, setting og motivasjoner, som alle er avgjørende for å lage en nøyaktig kritikk.
Trinn 2. Marker og vær oppmerksom på ordene og delene du ikke forstår
Ha en merkepenn eller penn tilgjengelig mens du leser, og merk ord du ikke forstår. Å slå opp disse ordene i en ordbok mens du leser, vil forbedre din forståelse av teksten, og det vil også bli bedre kjent med det kulturelle miljøet der teksten ble skrevet.
Trinn 3. Utforsk betydningen av tittelen
Når du begynner å lese, tenk på betydningen av tittelen. Spør deg selv hvorfor forfatteren valgte denne tittelen. Er tittelen enkel, bare å koble til hovedbakgrunnen eller objektet, for eksempel tittelen på novellen “The Yellow Wallpaper”? I så fall, hvorfor foraktet forfatteren arbeidet så mye?
Å stille spørsmål ved tittelen bidrar til å definere hovedtemaet og bidrar til en mer nøyaktig kritikk
Trinn 4. Bestem det sentrale temaet
Å tenke på en tittel vil hjelpe deg med å bestemme hovedtemaet for et verk. Å definere hovedtemaet gir en stamme hvorfra grenene av de påfølgende tekstobservasjonene dine vil dukke opp. Du vil lete etter de litterære elementene i denne teksten, og finne ut hvilke temaer de representerer for å hjelpe deg med å kritisere hvor godt forfatteren beskriver disse temaene.
Trinn 5. Observer elementene i et litterært verk
Observer elementene i det litterære verket du leser ved å utforske hvordan hvert element presenteres i teksten. Identifiser eksempler på hvert element og bestem forholdet mellom hvert og hovedtemaet. Skriv ned hvor disse forholdene oppstår for å organisere tankegangen din.
- Beskrivelse av omgivelsene.
- Plot-hendelser i teksten.
- Karaktermotivasjon og dybde for hver karakter, for eksempel hvor mye de endret eller ikke endret seg som følge av hendelser. Tegn kan være mennesker, objekter, til og med ideer (spesielt i poesi).
- Konfliktene som hovedpersonen står overfor og klimaks og oppløsning.
- Tema-hva fortelleren observerer om menneskets natur.
- Synspunkt-karakterens måte å tenke på, det være seg nysgjerrig, nedlatende osv. Det kan også være fra et historisk synspunkt fra teksten, det være seg første person, tredje person, etc.
- Tone-måten teksten føles, det være seg trist, glad, sint, apatisk, etc.
- Symboler er objekter, mennesker eller steder som gjentas konsekvent gjennom historien og ser ut til å representere andre abstrakte ideer.
Trinn 6. Utvikle en tolkning av verket
Etter å ha analysert de forskjellige elementene i teksten, kan du bygge en tolkning basert på analysen din. Denne tolkningen kan være at forfatteren kunne ha laget et enda bedre verk, at forfatteren var veldig innsiktsfull, at noen elementer i teksten forholder seg til det moderne samfunn på en interessant måte, etc.
- Hvis du til syvende og sist trenger å skrive et papir om denne teksten, kan du skrive ned tolkningen av arbeidet på dette stadiet, ettersom det er en utmerket springbrett i retning av en avhandling.
- Du kan gå gjennom eksterne kilder som andre menneskers artikler og bøker for å bekrefte at tolkningen din er korrekt eller trenger ytterligere forbedringer.
Tips
- Du bør alltid vurdere hvordan forfatterens teknikk bidrar til tekstens overordnede betydning.
- Hvis du ikke tror du virkelig forstår alle elementene i en lesning av et litterært verk, kan du lese det igjen, tenke på dem alle, før du skriver en kritikk.
- Ikke oppsummer hele litteraturverket når du skriver litteraturkritikk. Jobben din er å evaluere betydningen av verket, ikke å dechiffrere plottet.
