Kritikk er vanligvis skrevet som svar på et bestemt verk, for eksempel en roman, film, dikt eller maleri. I tillegg brukes kritikk også noen ganger i forskningsartikler og journalistisk skriving, for eksempel nyheter eller kronikker. Kritikk er litt forskjellig fra skriving med 5 avsnitt, fordi skriving med 5 avsnitt vanligvis bare fokuserer på den generelle nytten og kreativiteten til et verk, i stedet for å komme med analytiske argumenter mot verket. Likevel kan det å organisere kritisk skriving i fem avsnitt hjelpe deg med å organisere tankene dine.
Steg
Del 1 av 4: Stille inn det første trinnet
Trinn 1. Vet hva jobben din er
Sørg for at du forstår hva du blir bedt om. Skriveoppgaver bruker vanligvis ordet “Criticism”, eller setninger som “Criticism Creation Assignment”, “Criticism Review” eller “Criticism Evaluation”. Alle disse skriveoppgavene krever ikke bare at du gjør en oversikt, men også evaluerer et arbeid som vil bli diskutert.
Trinn 2. Les teksten
Lag spørsmålene utenat og ta notater mens du leser. Alt dette vil hjelpe deg med å danne ideer senere. Eksempel:
- Gjorde skaperen av verket klart sitt hovedformål? Hvis ikke, hvorfor tror du det ikke ble nevnt?
- Etter din mening, hvem er målgruppen for skaperen? Dette er et viktig poeng for å avgjøre om arbeidet er vellykket eller mislykket; for eksempel kan filmer for barn nytes av barn, men ikke av voksne.
- Hvilken reaksjon fikk du da du leste eller så verket? Utløser det en viss emosjonell respons? Eller forstår du ikke og føler deg forvirret?
- Hvilke spørsmål dukker opp når du vurderer dette verket? Gir arbeidet deg muligheten til å utforske eller observere?
Trinn 3. Gjør noen undersøkelser
Vanligvis trenger du ikke studere mye, men for å kunne diskutere arbeidet i et større omfang eller kontekst, må du vite hvor verket refererer til, i hvilken kontekst og så videre.
- For eksempel, hvis du kritiserer en forskningsartikkel om en ny influensabehandlingsmetode, kan det å gjøre litt forskning på dagens influensabehandlingsmetoder hjelpe deg med å sette arbeidet i riktig sammenheng.
- Som et annet eksempel, hvis du skriver om filmer, må du kanskje vurdere noen av de andre filmene regissøren regisserte, eller noen andre filmer i samme sjanger (indie, action, drama og så videre).
- Skolen eller høyskolebiblioteket ditt er et flott sted å starte forskning, fordi tilgjengelige data er gyldige og fra pålitelige kilder. Google Scholar kan også være en god referansekilde for forskningen din.
Del 2 av 4: Skrive åpningsavsnittet
Trinn 1. Gi grunnleggende informasjon om arbeidet
Det første avsnittet inneholder en forklaring på arbeidet du skal gå gjennom. Forklaringen inkluderer navnet på forfatteren eller skaperen, tittelen på verket og datoen for opprettelsen.
- For skjønnlitteratur, journalistikk eller studier er grunninformasjonen vanligvis tilgjengelig i publikasjonsdelen, for eksempel en spesiell opphavsrettsside i en roman.
- For filmer kan du referere til kilder som IMDb for grunnleggende informasjon om filmen. Hvis du kritiserer et velkjent kunstverk, kan et kunstleksikon være en god ressurs for å finne informasjon om skaperen, tittelen og viktige datoer (datoen verket ble opprettet, datoen det ble utstilt osv.).
Trinn 2. Gi konteksten til verket
Type kontekst du kan gi varierer avhengig av hvilken type arbeid du vurderer. Målet ditt er å gi leseren en forståelse av årsakene bak opprettelsen av verket. Det er imidlertid ikke nødvendig å fortelle en lang komplett historie. Bare gi leserne dine nok informasjon slik at de kan forstå din kritikk.
- For eksempel, hvis du går gjennom en vitenskapelig forskningsartikkel, kan det være nyttig å legge til et kort sammendrag av emnet fra en akademisk diskusjon (f.eks. "Professor Xs forskning på fruktfluer er en del av en fullstendig studie om bla bla bla").
- Hvis du vurderer et maleri eller en tegning, kan det være nyttig å gi kort informasjon om hvor det først ble vist, hvem det ble laget for, etc., kan være nyttig.
- Hvis du dømmer en roman, er det tilrådelig å diskutere romanens sjanger (eksempler: fantasi, høy modernisme, romantikk). Du kan også skrive detaljerte biografier om forfatteren hvis de er knyttet til din kritikk.
- For journalistisk arbeid som nyhetsartikler, bør du vurdere den sosiale og/eller politiske konteksten til mediet der artikkelen ble publisert (f.eks. Fox News, BBC, etc.) og temaet som dekkes (f.eks. Immigrasjon, utdanning, underholdning).
Trinn 3. Oppsummer formålet med skaperen med å lage sitt verk
I dette tilfellet bør du kunne undersøke hva arbeidet ble laget til. Noen ganger er formålet tydelig angitt, som i en forskningsartikkel. For å skrive eller andre kreative verk må du kunne formulere din mening for å gjette formålet med skaperen med å lage verket.
- Forfatteren av en forskningsartikkel sier vanligvis tydelig hva formålet med forskningen hans er i det abstrakte eller innledende avsnittet, vanligvis i en setning som denne: "I denne artikkelen gir forfatteren et nytt rammeverk for å analysere X og motbeviser det tidligere rammeverket for grunn A og grunn B."
- For kreative verk angir skaperen vanligvis ikke helt hensikten med å lage verket, men du kan trekke konklusjoner fra konteksten for verket. For eksempel, hvis du skulle rangere filmen "The Shining", kan du argumentere med at målet til skaperen Stanley Kubrick var å øke bevisstheten om offentlig mishandling av indianere, fordi temaet for filmen er indianere. Du kan skrive årsaken i selve artikkelen.
Trinn 4. Oppsummer hovedpunktene i arbeidet
Beskriv kort hvordan de viktigste punktene ble gjort. For eksempel kan du se på tegn eller symboler i visse verk som representerer samfunnet generelt. For tidsskriftartikler kan du presentere forskningsspørsmål og hypoteser.
For eksempel, hvis du skriver om "The Shining", kan du oppsummere hovedpunktene slik: "Stanley Kubrick brukte et sterkt symbol, for eksempel bygging av et hotell over en indiansk kirkegård, og hotellet ble kalt" Overse." Tilstedeværelsen av indianere i nesten alle scener i denne filmen er symbolsk; en oppfordring til publikum om å begynne å ta hensyn til Amerikas behandling av sine egne innfødte i historien
Trinn 5. Vis din første vurdering
Dette vil tjene som din avhandling; Skriv også ned om du synes arbeidet generelt er effektivt og nyttig eller ikke. Bestem om evalueringen din er positiv, negativ eller blandet.
- For en forskningsartikkel kan det være lurt å fokusere på oppgaven din, om forskningen og diskusjonen støtter dataene og forfatterens påstander. Du kan også kritisere forskningsmetodikken, enten det er feil eller ikke.
- For kreativt arbeid, bør du vurdere hva du tror forfatterens eller skapermålet var, og deretter vurdere om han eller hun oppnådde dette målet.
Del 3 av 4: Skrive 3 kroppsparagrafer
Trinn 1. Skriv din vurderingsevaluering
Vurderingen må danne en kritikkstruktur på minst 3 avsnitt. Du kan bestemme deg for å strukturere kritikken din på en annen måte, avhengig av hvordan du nærmer deg den. Imidlertid bør hvert avsnitt ha et hovedtema. Bruk trinnene i de følgende avsnittene for å utvikle hvert avsnitt.
- Hvis du har tre hovedpoeng i din kritikk, ordner du hvert punkt i et avsnitt. For eksempel, hvis du analyserer et bilde, kan du kritisere malers bruk av farge, lys og komposisjon; ett avsnitt en diskusjon.
- Hvis du har mer enn tre punkter å dekke, kan du strukturere hvert avsnitt tematisk. For eksempel, hvis du kritiserer en film og ønsker å ta for seg budskapet i behandlingen av kvinner, skriving, hastighet, bruk av farger og innramming i filmteknikk og skuespillernes skuespill, må du inkludere en få detaljer i en bredere kategori, for eksempel "produksjon." (hastighet, bruk av farger og innramming og manusskriving), "sosiale spørsmål" (behandling av kvinner) og "performance" (skuespillere).
- Eller du kan strukturere kritikken din basert på "styrker" og "svakheter". Formålet med kritikk er ikke bare å kritisere, men å vise hvilke som har blitt gjort godt av skaperen, og hvilke som ikke har gjort det.
Trinn 2. Diskuter teknikken eller stilen som ble brukt i arbeidet
Dette er viktig, spesielt for å evaluere kreative verk, for eksempel litterære verk, kunstverk og musikk. Skriv i evalueringen bruken av skaperens teknikk og stil for å formidle deres intensjon og hensikt i arbeidet de lager.
- For eksempel, hvis du kritiserer en sang, kan du diskutere rytmen og tonen i musikken, uansett om den passer til teksten eller ikke.
-
Trinn 3. Forklar bevisene eller argumentene som er brukt
Dette er spesielt nyttig i kritikken av journalistisk skriving eller artikkelskriving. Diskuter hvordan forfatterne brukte andre kilder, sine egne bevis og logikk i sine argumenter.
- Brukte forfatteren hovedkilder (for eksempel historiske dokumenter, spørsmål og svar, etc.)? Støttekilder? Kvantitativ data? Kvalitative data? Passer alle disse kildene til argumentet?
-
Trinn 4. Bestem hva forfatteren bidro til den eksisterende teorien
Det er flere måter å vurdere dette på. Målet ditt i denne delen er å vurdere hele arbeidet hans, enten det er nyttig eller ikke.
- Hvis det er et kreativt verk, skriv ned om skaperen uttrykte ideen sin på en original og interessant måte eller ikke. Du kan også vurdere om verket passer til konseptene og ideene i populærkulturen eller samfunnet generelt eller ikke.
- Hvis det er en forskningsartikkel, kan du vurdere om arbeidet forbedrer din forståelse av en bestemt teori eller idé innen vitenskapsområdet som presenteres. Forskningsartikler inneholder vanligvis en del av "videre forskning" der forfatteren diskuterer bidragene han har gitt til forskningen sin og forfatterens håp for fremtiden.
Skriv en kritikk i fem avsnitt Trinn 13 Trinn 5. Bruk eksempler i hvert punkt
Forsterk punktet du diskuterte med bevis fra teksten eller arbeidet som støtter argumentet ditt. For eksempel, hvis du kritiserer en roman og sier at skrivestilen er kjedelig, kan du legge til sitater fra boken som du synes er kjedelig og forklare hvorfor den stilen ikke appellerer til deg.
Del 4 av 4: Skrive konklusjoner og referanser
Skriv en kritikk i fem avsnitt Trinn 14 Trinn 1. Oppgi din generelle vurdering av arbeidet du vurderer
Denne vurderingen kan være en uttalelse om suksessen til arbeidet. Har du oppnådd det opprinnelige formålet med skaperen? Hvordan ble arbeidet i så fall vellykket? Hvis ikke, hva er galt?
Skriv en kritikk i fem avsnitt Trinn 15 Trinn 2. Oppsummer dine punkter
Hvis du har skrevet data for å støtte din mening i brødteksten i forrige avsnitt, gjentar du meningen i en mer kortfattet setning. Denne omformuleringen kan være i form av en setning som sier: "Fordi forfatteren er veldig detaljert og nøye med å behandle dataene, presenterer denne artikkelen en nyttig diskusjon om emne X."
Skriv en kritikk i fem avsnitt Trinn 16 Trinn 3. Kom med forslag til forbedring av forskning på andre studieområder, om nødvendig
I evalueringen du gjør, sies det vanligvis om det er hensiktsmessig å legge til et forslag eller ikke for en kritikk. Dette elementet finnes ofte i å skrive kritikk av forskningsartikler eller kreative verk.
Skriv en kritikk i fem avsnitt Trinn 17 Trinn 4. Inkluder en liste med referanser
Hvordan du skriver dette, avhenger alt av hva du er tildelt og metoden du velger (MLA, APA, Chicago, etc.) Uansett hvilken metode du velger, ikke glem å inkludere alle kildene du brukte for å skrive kritikk.
Tips
- Før du begynner å skrive, ta notater mens du ser eller leser emnet du skal kritisere. Husker du visse aspekter som hvordan du følte deg da du likte arbeidet? Hva er ditt første inntrykk? Hva er din generelle oppfatning av arbeidet etter ytterligere gjennomgang? Hvordan kan du tenke det?
- Selv om en skriftform på fem ledd kan være nyttig for å hjelpe deg med å organisere ideene dine, tillater noen lærere ikke denne typen essay. Sørg for at du forstår oppgaven som er gitt. Hvis du ikke er sikker på om skriving med fem ledd er tillatt eller ikke, spør!
