Notater er veldig praktiske for å bli brukt som personlige referanser og memoriseringshjelpemidler. Ideelt sett vil informasjonen i læreboken gå gjennom og utfylle det du lærer i timene. Noen lærere vil imidlertid ikke dekke alt materialet i boken ved å forklare det rett foran klassen og forvente at du lærer resten på egen hånd. Derfor er det viktig for deg å kunne lese effektivt, forstå hva du leser og ta notater fra læreboken.
Steg
Del 1 av 5: Forhåndsvisning av kapitlene i boken
Trinn 1. Finn ut hvilken seksjon du bør lese
Sjekk hvilken som helst pensum, kalender eller notater fra klassen som instruerer deg til å lese en eller flere deler av læreboken. Ideelt sett bør du bruke minst 5 minutter på å lese hver tildelte lærebokside. Hvis du er en treg leser, må du kanskje legge til ekstra tid til å lese.
Trinn 2. Les kapitletittlene og undertekstene først
Se på det aktuelle kapitlet før du begynner å lese eller ta notater. De fleste lærebøkene er delt inn i seksjoner som er lettere å fordøye og ofte har overskrifter øverst. Hvis du ser på kapitler og leser overskrifter og undertekster fra start til slutt, kan du få et anslag på hvor langt kapitlet er og hvor det er på vei. Du kan også fange søkeord mens du leser hvis du ser dem med fet skrift med undertekster andre steder i kapitlet.
- Se også etter fet skrift. Disse ordene er ofte viktige begreper eller ordforråd definert i kapitler eller i ordliste.
- Hvis læreboken ikke har tittel eller undertekst, les den første setningen i hvert avsnitt.
Trinn 3. Se på diagrammer, grafer eller diagrammer for tilleggsinformasjon
Mange elever ignorerer eller hopper over informasjon i bokser eller diagrammer i kapitler. Dette er imidlertid ikke et smart trekk. Denne informasjonen er ofte nøkkelen til å forstå eller gjennomgå kapitlets hovedbegreper. Å undersøke tilleggsmateriale (og lese beskrivelser under bilder eller diagrammer) kan hjelpe deg med å fokusere på hovedinformasjonen mens du leser.
Trinn 4. Les “gjennomgangsspørsmålene” på slutten av kapitlet eller delen
Det gis gjennomgangsspørsmål for å sikre at elevene har forstått det "store bildet" eller viktige konseptet med den valgte teksten. Å lese disse gjennomgangsspørsmålene først kan bidra til å fokusere oppmerksomheten på de viktigste aspektene i kapitlet.
Del 2 av 5: Lesing for å forstå
Trinn 1. Unngå ting som kan distrahere
Aktiv lesing uten høye lyder eller distraksjoner rundt kan gjøre det lettere for deg å fokusere og huske informasjonen du lærer. Det er viktig å være fri for distraksjoner hvis du lærer nytt materiale eller leser om et komplekst konsept. Finn et rolig og behagelig sted, og begynn å lese og studere.
Trinn 2. Bryt teksten du må lese inn i seksjoner som er enkle å håndtere
Hvis du må lese et 30-siders kapittel, bør du prøve å dele det opp i mindre, mer fokuserte seksjoner. Lengden på seksjonen avhenger av din oppmerksomhet. Noen foreslår at du deler lesingen opp i 10-siders seksjoner, men hvis du har problemer med å fokusere og forstå store mengder tekst, er det en god idé å dele teksten opp i 5-siders seksjoner i stedet. Selve kapitlet kan deles inn i seksjoner som er lettere å håndtere.
Trinn 3. Les aktivt
Det er lett å passivt lese noe du synes er komplisert eller uinteressant. Passiv lesing oppstår når øynene er rettet mot hvert ord, men informasjonen du leser kan ikke huskes eller du kan ikke forstå hva du leser. For aktiv lesing, prøv å tenke mens du leser. Dette betyr at du bør prøve å oppsummere ideer, knytte dem til andre begreper du forstår, eller stille deg selv spørsmål eller teksten du leser mens du leser dem.
For aktiv lesing, prøv å ikke merke eller markere bestemte avsnitt første gang du leser den delen av teksten. Fokuser i stedet på å lese for å forstå hva som leses
Trinn 4. Bruk verktøy for å hjelpe deg å forstå
Sørg for at du forstår teksten mens du leser den. Du trenger kanskje en ordbok eller ordliste eller indeks for å definere ukjente ord. Når du kommer til notatfasen, skriver du ned de nye stikkordene som er viktige i kapitlet sammen med sidetallene der du fant disse begrepene og definisjonene. På den måten kan du enkelt referere tilbake til læreboken om nødvendig.
Trinn 5. Oppsummer hovedpunktene mens du leser
Etter å ha lest hver del av teksten (enten det er en seksjon du brøt selv eller læreboken selv brøt), tenk på hovedpunktene. Prøv å oppsummere avsnittet du nettopp har lest, og identifiser én til tre av de viktigste detaljene i avsnittet.
Trinn 6. Ikke hopp over ekstra materiale
Du er mer sannsynlig å se tilleggsmateriale som bilder, diagrammer og grafer når du går gjennom kapitlet. Hvis ikke, må du lese den når du når den delen mens du leser den. Å undersøke disse detaljene i kontekst vil hjelpe deg med å sette sammen informasjonen.
Ekstra materiale som dette vil være svært nyttig, spesielt for studenter som har en tendens til å lære visuelt. Når du prøver å huske informasjon, kan du kanskje forestille deg hvordan et diagram eller en graf lettere vil se ut enn å huske et stykke faktainformasjon
Del 3 av 5: Ta notater
Trinn 1. Vedta en selektiv, men grundig holdning
Du trenger ikke å skrive ned alle detaljer i informasjonen i boken. Du trenger heller ikke å skrive ned et eneste sidelangt faktum. Det kan være vanskelig å finne en balanse mellom å skrive moderat og ikke for mye, men det er nøkkelen til effektiv notering. Å bruke en strategi for å lese avsnitt og deretter oppsummere dem kan hjelpe deg med å få riktig mengde informasjon.
Å skrive 1-2 sammendragssetninger for hvert avsnitt kan betraktes som en god sammenligning for informasjonen som skal noteres. Selvfølgelig avhenger det også av emnet og vanskelighetsgraden i læreboken
Trinn 2. Fortell informasjonen du fikk fra boken i en annen formulering
Du må skrive notater med dine egne ord. Omformulering av informasjon på en annen måte viser vanligvis at du virkelig forstår det du leser (det kan være vanskelig å skrive noe med egne ord hvis du ikke forstår hva det betyr). Det vil være lettere å forstå informasjonen senere når du vil gå gjennom den igjen hvis du skriver den ned med egne ord.
Trinn 3. Bruk formatet som fungerer for deg
Du foretrekker kanskje et punktlisteformat. Det kan være lettere for deg å lage en kronologi av hendelser, slik at du kan se rekkefølgen ting skjedde i stedet for bare en liste over hendelser. Du kan velge å tegne et flytdiagram for å understreke sekvensen. Eller du kan være mer komfortabel med å lage et tradisjonelt disposisjonsformat med den store ideen på ett nivå og den støttende ideen nedenfor i et innrykket (innrykket) format. Til slutt blir det notater for å hjelpe deg med å studere, så du bør skrive dem på den måten som fungerer best for deg.
Trinn 4. Legg til et visuelt element hvis du synes det er nyttig
Visuelle elever blir ofte hjulpet av visuelle representasjoner i notater. Du kan kopiere grafen kort, i stedet for å skrive ned informasjon om grafen. Du kan velge å tegne enkle tegneserier for å vise visse hendelser eller interaksjoner mellom mennesker. Men ikke bli for opptatt med å legge til visuelle elementer som du glemmer det opprinnelige målet, som er å forstå og registrere informasjon fra teksten du leser. Legg til visuelle elementer for å hjelpe deg med å sette sammen eller huske materiale mer effektivt.
Trinn 5. Organiser notater på en lettfattelig måte
Det kan være lurt å organisere notatene dine på en bestemt måte, etter emne. Historiske poster kan være lettere å forstå hvis de er laget i kronologisk rekkefølge (eller kanskje i et tidsrammeformat). Vitenskapsnotater kan være bedre hvis de gjøres i en bestemt rekkefølge som viser mestring av et konsept før du går videre til neste konsept.
Hvis du er forvirret om hvordan du organiserer notatene dine, følger du bare organiseringsmetoden som brukes av læreboken. Hvis informasjon blir opprettet i en bestemt rekkefølge i læreboken, er det vanligvis en bestemt grunn til det
Del 4 av 5: Koble notater til klasseromstimer
Trinn 1. Vær oppmerksom på forklaringen til foreleseren / læreren i klassen
Lærere angir ofte kapitlet eller delen av læreboken som er mest relevant for den kommende eksamen. Å kjenne denne informasjonen før du leser læreboken kan spare tid og energi, og la deg fokusere på de viktigste tingene du skal forstå.
- Kopier det læreren skrev på tavlen. Denne informasjonen er mest sannsynlig relevant for fremtidige diskusjoner og oppgaver eller eksamener.
- Spør foreleseren/læreren om han eller hun vil tillate deg å ta opp forelesninger du kan lytte til hjemme. Alt du savnet mens du tok notater i timen, kan høres på innspillingen, og du legger den informasjonen til notatene dine etter timen.
Trinn 2. Lær stenografi
Det kan være vanskelig å skrive notater så fort som læreren sier. Å studere stenografi kan være en kraftig måte å sikre at notatene i klassen dekker alt du trenger å vite.
- Registrer viktige navn, steder, datoer, hendelser og konsepter. Hvis du registrerer denne informasjonen i notatblokken, kan det være lettere å huske spesifikke ting knyttet til den personen eller stedet når du leser læreboken på nytt.
- Skriv ut korte kontekstuelle ledetråder for hvert hovedemne. Du kan skrive noen få ord eller til og med en kort setning for det formålet. Å ha korte notater vil hjelpe deg å forstå navnene eller datoene du skrev ned i timen.
Trinn 3. Gjennomgå notatene du tok i timen
Når du har tatt notater i timen, må du gå gjennom dem for å begynne å studere de viktige temaene som er dekket i klassen.
Ta deg tid til å lese notater på nytt etter timen. Å lese notatene umiddelbart etter timen vil sannsynligvis hjelpe deg med å huske informasjonen over lengre tid
Trinn 4. Kombiner notater laget i klassen med notater oppsummert fra læreboken
Hvis du har begge typer poster, kan du kombinere dem og sammenligne dem. Du vil kunne gjenkjenne de viktige punktene som er vektlagt enten i læreboken eller av læreren. Dette er mest sannsynlig et veldig viktig konsept.
Del 5 av 5: Bruke notater
Trinn 1. Studer notatene dine
Tenk på notatene dine som en studieveiledning for eksamen. Å skrive alene kan hjelpe deg med å huske visse ting, men du kan ikke huske alt i læreboken din hvis du ikke studerer notatene dine. Gjennomgang av notatene dine kan hjelpe deg med å huske visse viktige begreper og termer, selv måneder etter at du har lært informasjonen.
Trinn 2. Del notatene dine
Hvis du jobber med andre elever i klassen, kan det være lurt å utveksle eller dele notater. Dette kan være en lønnsom strategi fordi forskjellige studenter kan fokusere eller understreke forskjellige konsepter. Hvis du har venner eller klassekamerater som ikke kan komme til timen eller ikke forstår et konsept, kan du dele notater for å hjelpe dem.
Trinn 3. Lag et studiekort (flashcard)
Hvis du har en eksamen i nær fremtid, kan du gjøre notatene dine til studiekort. Dette trinnet vil gjøre det lettere for deg å lære og huske navn, datoer og definisjoner. I tillegg kan du bruke disse studiekortene til å jobbe sammen og studere med andre studenter og studiegrupper, noe som vil forbedre din evne til å gjøre eksamensoppgaver.
Tips
- Administrer tiden din. Du kan føle deg overveldet av alt du trenger å lære, men hvis du holder gode notater og administrerer tiden din godt, vil du føle deg trygg på å håndtere dem.
- Skriv dato og tittel på notatene for å hjelpe deg med å organisere deg selv. Du må kanskje nummerere notatene hvis du lager dem på separate ark eller hvis du planlegger å fjerne dem fra notatblokken.
- Bruk veiledningselementer. Ikke anta at du må skrive hele setninger, bare skriv ned viktig informasjon. Dette vil hjelpe når du må gå tilbake til notatene dine og studere dem fordi du ikke blir oversvømmet med tekst.
- Lær hvilke studievaner som fungerer best for deg. Enten du er en mer aktiv person om morgenen eller om natten, vil du holde deg til en konsekvent leseplan, ta notater og gå gjennom notater for å fokusere på studiemålene dine.
- Prøv å holde konsentrasjonen våken. Slapp av, strekk og ikke glem å ta en pause etter en stund.
- Lag ett eller to oppsummeringspunkter for hvert avsnitt, og bruk deretter sammendraget til å oppsummere hele seksjonen/kapitlet.
- Hvis du ikke forstår teksten du leser, kan du spørre læreren og bruke forskjellige ord slik at du kan forstå den.
- Bruk farge hvis det er tillatt. Hjernen tiltrekkes av farger, og dette vil hjelpe deg med å huske kapitlene du trenger å studere i læreboken.
