Metoden for å skrive notater ved hjelp av Cornell -systemet ble utviklet av Dr. Walter Pauk fra Cornell University. Det er et mye brukt system for å ta notater i forelesninger eller mens du leser. Bruk av Cornell -systemet kan hjelpe deg med å ta notater, holde deg aktiv i å bygge kunnskap, forbedre studieferdigheter og lede deg til akademisk suksess.
Steg
Del 1 av 4: Klargjøre notatblokken
Trinn 1. Forbered spesielle notatblokker for notater i Cornell-stil
Enten du bruker en notatbok eller separate ark som holdes sammen i et bindemiddel, trenger du en side som er avsatt spesielt for å ta notater. Del hvert ark i seksjoner; hver del har et bestemt formål.
Trinn 2. Tegn en horisontal linje langs bunnen av papiret
Denne linjen er omtrent en fjerdedel av siden opp, eller omtrent 5 cm fra bunnen. Senere vil denne delen bli brukt til å oppsummere notatene dine.
Trinn 3. Tegn en loddrett nedadgående linje på venstre side av papiret
Denne linjen skal være omtrent 6 cm fra venstre kant av siden. Denne delen vil bli brukt til å gå gjennom notatene dine.
Trinn 4. La den bredeste delen av siden brukes som et sted for innspilling av forelesninger eller lesestoff
Seksjonen til høyre på denne siden gir deg nok plass til å skrive ned de viktige punktene.
Trinn 5. Bruk internett til å søke etter Cornells notatmaler hvis du trenger en rask måte
Hvis du vil ta mange notater og/eller spare tid, kan du finne blanke maler for å ta notater i Cornell-stil. Skriv ut det blanke arket og følg de samme trinnene for bruk.
Del 2 av 4: Ta notater
Trinn 1. Skriv kursnavn, dato og emne for forelesningen eller lesingen øverst på siden
Gjør det konsekvent, og dette vil bidra til å holde notatene dine organisert og gjøre det mye lettere for deg å gjennomgå forelesningsmateriell.
Trinn 2. Ta notater på den bredeste delen av siden
Når du går på forelesninger eller leser tekst, må du bare skrive notater i delen til høyre på siden.
Inkluder informasjon som foreleseren skrev på tavlen eller viste i presentasjonen
Trinn 3. Bruk notater for aktiv lytting eller lesing
Når du finner et viktig poeng, skriv det ned.
- Se etter tegn på viktig informasjon. Hvis en lærer sier noe sånt som "de tre viktigste implikasjonene av X er …" eller "det er to grunnleggende grunner til at X skjer", er dette sannsynligvis informasjon å merke seg.
- Hvis du tar notater fra forelesningssessioner, kan du lytte etter punkter som er understreket eller gjentatt, da disse vanligvis er viktige.
- Disse tipsene er passende hvis du leser tekst og støter på utsagn som eksempelet ovenfor. Trykte bøker viser for eksempel ofte kjerneuttrykk med fet skrift, eller gjentar viktig informasjon i grafer eller tabeller.
Trinn 4. Hold notater enkle
Tenk på notatene dine som en oversikt over et foredrag eller en lesning. Fokuser på å få nøkkelord og poeng, slik at du alltid kan forstå foredraget eller lesingen - du får tid til å gå gjennom og fylle ut eventuelle manglende poeng senere.
- I stedet for å skrive hele setninger, bruk prikker, forkortelser (for eksempel "&" i stedet for "og"), forkortelser og hvilke symboler du bruker til dine egne notater.
- For eksempel, i stedet for å skrive fulle setninger, for eksempel “I 1703 grunnla Peter den store St. Petersburg og beordret oppføringen av den første bygningen, Peter og Paul festning ", skriver du ganske enkelt" 1703-Peter grunnla St. Petersburg. Pete og bygg Peter & Paul Fort”. Hvis du skriver en kortere versjon, blir det lettere for deg å fortsette å lytte mens du skriver ned viktig informasjon.
Trinn 5. Noter generelle ideer, ikke eksempler forklart
Finn en oversikt over ideene i forelesningen, i stedet for å prøve å skrive ned alle eksemplene læreren kan gi for å forklare ideen. Å skrive om med dine egne ord vil ikke bare spare deg for tid og plass, men det vil også oppmuntre deg til å danne forbindelser mellom ideene som presenteres og ditt eget svar på dem, noe som vil hjelpe deg med å huske materialet senere.
- For eksempel, hvis læreren din sa i et foredrag (eller det står i en bok): "I bygningen i St. Petersburg ansatte Peter ingeniører, arkitekter, skipsbyggere og andre arbeidere fra mange land i Europa. Innvandring av disse intelligente og dyktige arbeiderne gir St. Petersburg en kosmopolitisk følelse, slik at en del av Peters mål om å gjøre Russland til et 'vindu i Vesten' oppnås ", ikke prøv å kopiere hvert ord!
- Skriv med dine egne ord, for eksempel: "Peter ansetter ingeniører, arkitekter, skipsbyggere, etc. fra hele Europa - målet hans: St. Pete = 'vindu i den vestlige verden'".
Trinn 6. Mellomrom, tegn en linje, eller start en ny side når et nytt emne dukker opp
Dette vil hjelpe deg med å organisere materialet mentalt. Det vil også hjelpe å fokusere på å studere de forskjellige seksjonene når du trenger dem.
Trinn 7. Skriv ned eventuelle spørsmål du tenker på mens du lytter eller leser
Hvis det er noe du ikke forstår, eller vil vite mer om, skriv det ned på en lapp. Disse spørsmålene vil bidra til å klargjøre hva du absorberer, og vil være nyttige for senere studier.
For eksempel, hvis du skriver om historien til St. Petersburg, som i eksemplet ovenfor, kan du merke "Hvorfor ansatte Peter ikke den store russiske ingeniører i stedet?"
Trinn 8. Rediger notatene så snart som mulig
Hvis det er deler av notatene dine som er vanskelige å lese eller ikke gir mening, må du rette dem mens materialet fortsatt er friskt.
Del 3 av 4: Gjennomgang og utvikling av notatene dine
Trinn 1. Oppsummer hovedpunktene
Så snart forelesningen eller lesesessionen er over, plukke opp hovedideen eller kjernefakta fra høyre side av siden. Skriv en veldig kortfattet versjon i venstre kolonne - se etter stikkord eller korte setninger som formidler den viktigste informasjonen eller konseptet. Gjennomgang av forelesningsmateriale omtrent en dag fra forelesningstid eller lesing vil i stor grad øke lagringen av informasjon i hjernen.
- Å understreke hovedideen i kolonnen til høyre på siden kan hjelpe deg med å identifisere den. Du kan også prøve å merke med fargemarkører eller fargekoding, hvis du er en veldig visuell elev.
- Kryss av uviktig informasjon. Det flotte med dette systemet er at du vil lære å identifisere viktig informasjon og bli kvitt det unødvendige. Øv på å identifisere informasjon du kanskje ikke trenger.
Trinn 2. Skriv ned de mulige spørsmålene i venstre kolonne
Basert på notatene til høyre, tenk på spørsmålene som kan komme opp på eksamen, og skriv dem ned i kolonnen til venstre. Dette kan senere brukes som læremiddel.
- For eksempel, hvis du til høyre skrev "1703-Peter grunnla St. Pete og bygde Peter & Paul Fort", så til venstre kunne du skrive spørsmålet "Hvorfor var den første Peter & Paul festningsbygningen i St. Pete?"
- Du kan skrive oppfølgingsspørsmål som forblir ubesvarte i notatene dine, for eksempel "Hvorfor …?" Eller "Tenk deg hva som ville skje hvis …?", Eller "Hva er implikasjonene av …?" (f.eks. "Hvilken innvirkning hadde det på det russiske imperiet ved å bytte hovedstad fra Moskva til St. Petersburg?) Dette kan forsterke din læring av materialet.
Trinn 3. Oppsummer hovedideene nederst på siden
Dette vil bidra til å klargjøre informasjonen du har notert. Å skrive hoveddelen av materialet med dine egne ord er en fin måte å sikre din forståelse på. Hvis du kan oppsummere en side med notater, begynner du allerede å forstå materialet. Du kan spørre deg selv: "Hvordan kan jeg forklare denne informasjonen for andre mennesker?"
- Læreren starter ofte økten i timen med å gi en oversikt over stoffet for dagen, for eksempel: "I dag skal vi diskutere A, B og C." På samme måte inneholder seksjoner i trykte bøker ofte introduksjoner som oppsummerer hovedpunktene. Du kan bruke oversikten som en guide for å ta notater, og tenke på det som en versjon av sammendraget som du vil skrive nederst på notatssiden. Inkluder tilleggsdetaljer som du synes er viktige for deg, eller som du synes trenger spesiell oppmerksomhet mens du studerer.
- Noen få setninger er vanligvis tilstrekkelig for en sideoppsummering. Inkluder eventuelle viktige formler, formler eller diagrammer i sammendragsdelen, om nødvendig.
- Hvis du har problemer med å oppsummere noen del av materialet, kan du bruke notatene dine til å identifisere områder som trenger mer oppmerksomhet, eller be læreren din om mer informasjon.
Del 4 av 4: Bruk notatene dine til å studere
Trinn 1. Les notatene dine
Konsentrer deg om kolonnen til venstre og sammendraget nederst. Disse to seksjonene inneholder de viktigste punktene du trenger for oppgaven eller eksamen.
Hvis du vil, kan du understreke eller merke de viktige delene med en farget markør mens du går gjennom
Trinn 2. Bruk notater for å teste kunnskapen din
Dekk til høyre på siden (notatkolonnen) med hånden eller et annet stykke papir. Gi deg selv en quiz ved å svare på spørsmålene som kan dukke opp som er angitt i venstre kolonne. Sving deretter til høyre på siden og sjekk din forståelse.
Du kan også be en venn om å gi deg selv en quiz basert på notatene i venstre kolonne, og du kan gjøre det samme for dem
Trinn 3. Gjennomgå notatene så ofte som mulig
Å gjennomgå ofte over en lengre periode, i stedet for å stappe deg med notater før en eksamen, vil forbedre hjernens evne til å beholde informasjon og utdype forståelsen av kursmateriell. Med effektive notater laget med Cornell -systemet, kan du studere mer effektivt og uten for mye stress.
