Eksponeringsoppgaver er vanligvis skrevet for akademiske formål. I et eksponerende essay må du vurdere en idé, undersøke den og deretter forklare den. Noen eksponerende essays inkluderer argumenter, mens andre er rent informative. Selv om det kan virke vanskelig, er det faktisk enkelt å skrive et skriftlig essay hvis du gjør det trinnvis.
Steg
Del 1 av 4: Planlegge et essay
Trinn 1. Definer mål
Tenk på hvorfor du skriver et eksponerende essay. Skriv ned noen grunner og hva du forventer av essayet.
Hvis du skriver et eksponeringsoppgave for en oppgave, kan du lese veiledningen. Spør veilederen hvis noe er uklart
Trinn 2. Vurder publikum
Tenk på hvem som skal lese den. Vurder leserens behov og forventninger før du begynner å skrive. Legg merke til noen ting du må huske om leserne.
Hvis du skriver et essay for en skoleoppgave, bør du vurdere hva læreren forventer å inkludere i essayet
Trinn 3. Samle ideer
Før du begynner å skrive, bør du bruke litt tid på å utvikle ideene dine og skrive dem ned. Aktiviteter som å lage lister, freewriting, lage klynger og sette sammen spørsmål kan hjelpe deg med å utvikle ideer.
- Prøv å lage en liste. List opp alle ideer. Ta deretter en titt på listen og gruppere lignende ideer sammen. Utvid listen ved å legge til flere ideer eller bruke en annen forhåndsskrivningsaktivitet.
- Prøv å skrive på nytt. Skriv non-stop i 10 minutter. Skriv det du tenker på, og ikke rediger. Når du er ferdig, vurderer du igjen. Fremhev eller understrek den mest nyttige informasjonen. Gjenta freewriting -øvelsen ved å bruke informasjonen som allerede er understreket som utgangspunkt. Du kan gjenta denne øvelsen så mange ganger som nødvendig for å finpusse og utvikle ideer.
- Lag en klynge. Skriv en kort beskrivelse av emnet for eksponeringsoppgaven i midten av siden, og sirkel det. Deretter tegner du tre eller flere rader som strekker seg fra sirkelen. Skriv en relatert idé på slutten av hver linje. Fortsett å utvikle deg til du har utforsket så mange forbindelser som mulig.
- Prøv å spørre. Skriv "Hvem? Hva? Når? Hvor? Hvorfor? Hvordan? La det stå to eller tre linjer mellom hvert spørsmål for å skrive ned svaret. Svar på hvert spørsmål så detaljert som mulig.
Trinn 4. Oversikt
Etter å ha skrevet ned ideene dine, kan du organisere dem i en disposisjon eller en oversikt, før du begynner å skrive. Lag en oversikt for å planlegge hele essayet, utvikle andre ideer og finne de manglende delene.
Trinn 5. Finn riktig kilde
Se oppgaveguiden eller spør veilederen din hvis du har spørsmål om riktig type ressurs for denne oppgaven. Noen kilder å vurdere er bøker, artikler fra vitenskapelige tidsskrifter, magasinartikler, avisartikler og pålitelige nettsteder.
Pålitelige internettkilder inkluderer vanligvis akademiske institusjoner som universiteter eller forskningslaboratorier, offentlige nettsteder og ideelle organisasjoner
Trinn 6. Evaluer kilden for å fastslå dens troverdighet før bruk
Det er flere ting å vurdere for å avgjøre om en kilde kan stole på.
- Kjenn forfatteren og hans legitimasjon. Tenk på hva som kvalifiserte denne personen til å skrive om emnet. Hvis en kilde ikke inkluderer en forfatter eller forfatteren ikke har tilstrekkelig legitimasjon, kan kilden ikke stole på.
- Sjekk referanser for å se om forfatteren har forsket nok på emnet. Hvis forfatteren gir få eller ingen kilder, kan du ikke stole på denne kilden.
- Se etter skjevhet. Tenk på om forfatteren har presentert objekter og logiske hensyn. Hvis forfatteren ser ut til å stå på et bestemt argument, eller lener seg mot et argument som ikke eller bare støttes litt av fakta, kan denne kilden ikke stole på.
- Vurder publiseringsdatoen for å se om kilden gir den nyeste informasjonen om et relatert emne.
- Kontroller informasjonen i kilden igjen ved å kryssjekke. Hvis du fortsatt er i tvil, sjekk informasjonen med en pålitelig kilde.
Trinn 7. Les kilden nøye
Sørg for at du forstår hva forfatteren sier. Studer ord og begreper du ikke forstår. Ellers kan du misforstå eller bruke feil kilde.
Trinn 8. Ta notater mens du leser kilden
Fremhev og understreke viktige setninger, slik at du kan studere dem igjen senere. Mens du leser, skriver du ned vesentlig informasjon i kilden i en notatbok.
- Angi når du siterer ordene fra kilden med et spørsmålstegn. Skriv inn informasjon om kilden, for eksempel forfatterens navn, tittelen på artikkelen eller boktittelen og sidetallet.
- Skriv publikasjonsinformasjonen for hver kilde. Denne informasjonen er nødvendig for sidene "Referanser", "Bibliografi" eller "Kilder" i dine senere essays. Ordne denne siden i henhold til formatet i guiden.
Trinn 9. Utvikle en foreløpig avhandling
En avhandling er veldig effektiv for å uttrykke hovedfokuset i et essay og for å angi et diskutabelt krav. Oppgaven er vanligvis en setning lang, men kan være mer avhengig av temaet og detaljene i essayet.
- Sørg for at oppgaven din er diskutabel. Ikke oppgi fakta eller smak. For eksempel er "Ir. Soekarno den første presidenten i Republikken Indonesia" ikke en god oppgavesetning fordi det er et faktum. På samme måte er den følgende oppgaven, "Laskar Pelangi er en god film" fordi den uttrykker smak.
- Sørg for at oppgaven gir tilstrekkelige detaljer. Med andre ord, unngå ord som "bra" eller "effektivt". Si i stedet hva som gjør noe "godt" eller "effektivt".
Del 2 av 4: Kompilering av introduksjonen
Trinn 1. Start med en interessant setning som går rett til temaet
Innledningen bør gå rett til temaet. Tenk på hva du vil dekke i essayet ditt for å finne ut hva du skal inkludere i introduksjonen. Husk at introduksjonen skal identifisere hovedideen og fungere som en introduksjon.
Oppsiktsvekkende setninger tar mange former. Du kan starte med en anekdote, et informativt og interessant sitat, en dristig uttalelse eller noe som får publikum til å fortsette å lese
Trinn 2. Gi kontekst
Gi tilstrekkelig bakgrunnsinformasjon eller kontekst for å veilede leseren. Tenk på hva leseren trenger å vite for å forstå innholdet i essayet. Gi denne informasjonen i første ledd.
- Hvis du skriver et essay om en bok, må du oppgi tittel, forfatter og plottoppsummering.
- Hvis du skriver et essay om en bestemt dag i historien, kan du oppsummere hendelsene den dagen. Forklar deretter hvordan den dagen påvirket historiens bredere omfang.
- Hvis du skriver et essay om noen, oppgir du navnet og gir en kort biografi.
- Husk at konteksten må føre til oppgavens utsagn. Forklar alt leseren trenger å vite for å forstå emnet. Deretter begrenser du det til det når emnet.
Trinn 3. Utarbeid en avhandling
Oppgavens utsagn må være 1-2 setninger langt som uttrykker hovedargumentet. Hvis det er rent informativt, bør essayet forklare metoden for å presentere informasjonen for leseren.
Del 3 av 4: Gjør viktige poeng
Trinn 1. Bestem hvor mange avsnitt som skal inkluderes
Den vanligste lengden på et eksponerende essay er fem avsnitt, men det kan være lengre. Følg oppdragsguiden eller spør en veileder hvis du ikke er sikker på hvilken lengde du skal ta.
- Et essay med fem avsnitt bør inneholde tre kjerneavsnitt. Hvert sentrale avsnitt bør diskutere bevisene som støtter oppgaven.
- Selv om det er lengre enn fem avsnitt, gjelder de samme prinsippene. Hvert avsnitt bør diskutere underliggende bevis.
Trinn 2. Begynn hvert avsnitt med en emnesetning
Emnesetningen introduserer hovedideen i avsnittet, som skal gi underbyggende bevis for oppgaven. Hvis du jobber med en bestemt tekst, kan du begynne med et direkte sitat eller et omorganisert sitat.
-
For eksempel, hvis du skrev et oppslagsverk om bruk av hunder i US Marine Corps under andre verdenskrig, kan hovedideen og emnesetningen være noe slikt"
- "Hunder spiller en aktiv rolle i Marine Corps -oppdrag i Stillehavet."
- "Doberman Pinscher var den offisielle hunden til US Marine Corps under andre verdenskrig, men alle raser kvalifiserer til å bli trent som krigshunder."
- "Krigshunder fortjener til og med militære priser for sine tjenester."
Trinn 3. Utvikle støttende bevis
Etter å ha angitt emnesetningen, må du gi spesifikke bevis fra forskning for å støtte den. Gi nye bevis for alle hovedavsnittene.
- De fleste bevis bør være i form av sitater, omskrivninger og forskningssammendrag.
- Bevis kan også være intervjuer, anekdoter eller personlige erfaringer.
- Prøv å gi minst to til tre bevis for å støtte hvert påstand.
- For eksempel, hvis avsnittet begynner med "Krigshunder fortjener til og med militær heder for sine tjenester", kan støttende bevis inkludere en liste over tildelte hunder og typer priser som gis.
Trinn 4. Analyser betydningen av hvert bevis
Forklar hvordan bevisene forholder seg til avsnittet. Skriv en setning eller to for hvert bevis. Tenk på hva leseren trenger å vite når du beskriver forholdet.
Trinn 5. Avslutt og gå videre til neste avsnitt
Hvert avsnitt bør gå over til neste avsnitt. Konklusjonen i hvert hovedavsnitt bør oppsummere hovedpunktene og vise deres forhold til følgende punkter.
-
Tenk deg for eksempel at du vil koble to avsnitt som begynner med denne setningen: "Doberman Pinscher var den offisielle hunden til US Marine Corps under andre verdenskrig, men alle raser kvalifiserer til å bli trent som krigshunder." og "Faktisk fortjener krigshunder militær ære for sine tjenester." Den avsluttende setningen bør kombinere ideen om en hunderase med ideen om en hund som mottar en militærpris.
Du kan skrive, "Selv om Dobermans var de mest brukte rasene i andre verdenskrig, er de ikke de eneste rasene hvis fortjeneste er anerkjent."
Del 4 av 4: Avslutning av essayet
Trinn 1. Angi og omorganiser oppgavesetningen
Den første setningen i konklusjonsparagrafen skal gjenta oppgaven. Men ikke bare gjenta det. Du må inkludere tilleggene fra bevisene i oppgaven.
-
For eksempel, hvis den opprinnelige oppgaven din var "Hunder som ble brukt av United States Marine Corps under andre verdenskrig, spilte en betydelig rolle i Stillehavsområdet," gjenta oppgaven med en setning som: "Hunder av alle raser og størrelser har en viktig rolle og en ærefull rolle å spille. i andre verdenskrig, spesielt i Stillehavsområdet.”
Legg merke til at den andre setningen gjentar informasjonen i den opprinnelige oppgaven. Denne omformuleringen bruker bare en annen metode, samtidig som den inneholder ny informasjon som er kjernen i essayet
Trinn 2. Oppsummer og gjennomgå hovedideen
Bruk en setning til å oppsummere hvert hovedunderlag som er presentert i essensen. Ikke innfør ny informasjon i konklusjonen. Les de mest interessante påstandene igjen og diskuter hvordan de støtter hovedpoenget.
Trinn 3. Gi en siste tanke eller oppfordring til handling
Bruk den siste setningen til å komme med en siste uttalelse om emnet. Slutten på det siste avsnittet er en mulighet til å si hva som skal skje videre. Du kan tilby en løsning eller stille et nytt spørsmål.
- Forklar hvordan temaet påvirker leseren
- Forklar hvordan du bruker et smalt emne på et bredere tema eller observasjon
- Få leserne til å handle eller utforske emnet videre
- Still et nytt spørsmål som essayet introduserer
