Innrøm det, uansett hvor interessant skolen din er, vil det alltid være tider da du føler deg veldig lei deg og ikke vet hva du skal gjøre for å drepe kjedsomheten. Faktisk er det mange ting som har potensial til å utløse kjedsomhet i klasserommet, for eksempel en lite attraktiv lærer, materiale som er vanskelig å forstå, eller materiale som er for lett å forstå slik at du føler deg mindre utfordret. Ikke bekymre deg; Artikkelen nedenfor inneholder kraftige tips for å overvinne kjedsomheten din uten å risikere å bryte konsentrasjonen i klassen. I grove trekk kan du prøve å gjøre andre ting, gjøre flere ting samtidig og prøve å maksimere fokus i timene.
Steg
Metode 1 av 3: Gjøre noe annet
Trinn 1. Tenk på forskjellige planer for å fylle helgen din
Hvis det er en aktivitet du vil gjøre, en film du vil se eller en person du vil møte i helgen, er dette det perfekte tidspunktet for å lage en detaljert plan!
Hvis du har tilgang til en mobiltelefon, kan du bruke den til å sende meldinger til vennene dine, sjekke interessante hendelser i byen din eller diskutere reiseplaner med vennene dine
Trinn 2. Ta spillet inn i klasserommet
Hvis klassen din er veldig avslappet, kan du prøve å ta med et lite puslespill som ikke har potensial til å irritere vennene dine, for eksempel et kryssord, en sudoku eller en liten Rubiks kube.
Benytt også denne muligheten til å forbedre dine ferdigheter. For eksempel kan du velge et kryssord eller puslespill som er vanskeligere enn vanlig
Trinn 3. Dra fordel av tilstedeværelsen av uttrykksikoner
Hvis du får lov til å bruke mobiltelefonen din i timene, kan du og vennene dine selvfølgelig drepe tid ved å sende en melding til hverandre. Noen ganger kan du imidlertid også gå tom for emner selv om du chatter med din beste venn. Når den tiden kommer, kan du prøve å spille et spill med de forskjellige uttrykksikonene som er tilgjengelige på telefonen.
- Spill picctionary. Inviter vennene dine til å gjette en setning eller situasjon gjennom uttrykksikoner; For å gjøre det morsommere, ikke glem å velge et tema som å gjette en film, gjette en kjendis eller gjette navnet på et land som forklares gjennom uttrykksikoner.
- Spill Connect 4 eller Tic Tac Toe ved hjelp av uttrykksikoner. Begge spill krever mye konsentrasjon og vil ta mye av tiden din. Den beste delen? Du kan spille den på telefonen! Gjør dette i en klasse som ikke krever din aktive deltakelse; sørg for at læreren din ikke lett vil legge merke til aktivitetene dine.
Trinn 4. Tegn forskjellige klesformer på et lite stykke papir
Etter det, hold papiret foran ansiktet ditt og lukk det ene øyet; Pek papiret på kroppen til læreren din eller en av vennene dine for å skape en illusjon om at de har på seg klærne. Du kan sette en søt lue på hodet eller legge til et fuglens nebb og bandasjer for øynene. Du kan til og med legge en dialogboble ved siden av hodet, ta et bilde av scenen og laste den opp til Instagram!
Trinn 5. Sett ett stykke øretelefoner inn i ermet på uniformen din og lytt til musikk mens leksjonen pågår
Å lytte til musikk kan få tiden til å føles som om den beveger seg raskere, men det vil ikke ødelegge konsentrasjonen din i klassen helt.
Trinn 6. Lag et ordspill
For å gjøre prosessen enklere, prøv å lage ordspill basert på ordene du hører i klassen.
- Lag vitser om ordet du bruker mest i klassen, eller prøv å lage et meme om det.
- Skriv raptekster om hvor kjedelig klassen din er, eller om en av klassekameratene dine.
- Gjør vanlig ordforråd til et dumt, lettere å huske ordforråd. Fyll notatene dine med nytt ordforråd som høres morsomt ut, men som faktisk kan hjelpe deg med å huske materiale lettere. Hvis du vil, kan du til og med lage en ordliste med ordene du har funnet for å være en del av dine materielle notater.
Metode 2 av 3: Gjøre flere ting samtidig
Trinn 1. Tegn mens du tar notater
Tegning kan drepe tid, men det vil egentlig ikke bryte konsentrasjonen i klassen. Prøv å alltid ha med deg en penn og et hefte uansett hvor du går; Hvis du føler deg lei, åpner du boken og begynner å tegne.
Du kan tegne mens du tar notater eller ta notater gjennom bilder. Den andre aktiviteten er faktisk effektiv for å få deg til å huske materialet bedre, vet du. I tillegg vil timene definitivt føles morsommere etterpå. Husk at notater som er unike, interessante og fargerike vil generelt være lettere å huske over lang tid
Trinn 2. Gjør oppgaven for en annen klasse
Noen klasser er så trege at du til og med har tid til å gjøre oppgaver for andre klasser uten å måtte bekymre deg for å gå glipp av materiale. Ved å gjøre det kan du til og med bekjempe kjedsomhet ved å gjøre ting du synes er kjedelig! Interessant ikke sant?
Hvis du har kopier av materialer fra andre klasser, kan du prøve å legge dem under notatbøkene dine. Hvis du forstår materialet som undervises før timen slutter, kan du bruke den gjenværende tiden til å lese stoffet og fullføre oppgaver fra andre klasser
Trinn 3. Lag en spøk etter hvert avsnitt (eller en halv side med materiale) du tar notater
Å finne søthet i et materiale vil få deg til å føle deg mer involvert i materialet; faktisk kan du til og med begynne å like det! Tross alt er det ikke så vanskelig å skrive vitser mens du skriver ned materiale.
Prøv å lage ordspill eller ordspill. Stol på meg, selv de beste ordspillene er vanskelig å høres morsomme ut; så du trenger ikke tenke for hardt for å klare det. Prøv for eksempel å skrive "Dødelig vannkopper? Ugh, jeg vil være kopper da. Koppen din! " Selv om det ikke er morsomt, vil du i det minste bruke litt tid på å tenke på det. Tross alt kan ordspillene du lager, brukes som interessante kapiteltitler for å gjøre det lettere for deg å huske materialet, vet du
Metode 3 av 3: Maksimere fokus i klassen
Trinn 1. Utfordre deg selv til en klassediskusjon
Så motstridende som det høres ut, er faktum at deltakelse i klassediskusjoner er en måte å engasjere seg på uten å være redd for å komme i trøbbel.
Frykten for å gjøre feil er den største grunnen til at elevene kvier seg for å diskutere i timene. Ikke vær redd for å ta feil! Husk at skolene er der for å hjelpe deg med å lære; Dessuten vil ikke læreren din bli sint hvis du blir forvirret eller husker feil materiale
Trinn 2. Knytt emnet som blir undervist til dine interesser
Hvis du er interessert i sport eller musikk, bør fysikkundervisning ikke være irriterende fordi de har sterk relevans for begge feltene. Hvis du er interessert i maleri, er geometri og kjemiundervisning sannsynligvis noe for deg fordi de involverer mange visuelle aspekter. Liker du å spille videospill? I så fall er matte- og naturfagstimene dine beste venner!
Prøv å knytte interessene dine til emnet som blir undervist ved å stille læreren spørsmål eller prøve å forstå materialet fra et annet perspektiv. Hvis du vil, kan du prøve å søke på Googles søkesider og skrive "Matematikk i musikk" og finne en helt ny måte å knytte interessene dine til stoffet som undervises i klassen
Trinn 3. Snakk med læreren din
Hvis du føler deg lei fordi du har forstått materialet som blir undervist, må du sørge for å formidle det til læreren din. Mer enn sannsynlig vil han anbefale forskjellige måter for deg å få tilgang til mer interessant og utfordrende materiale.
Hvis du er interessert i at emnet blir undervist, men føler deg lei av situasjonen i klasserommet, kan du prøve å be om mer lesestoff som er mer interessant. Bortsett fra det kan du også be om flere prosjekter eller oppgaver, eller tenke på mer kreative og ukonvensjonelle måter å utføre de tildelte oppgavene på
Trinn 4. Gjør det lettere å studere
Sørg for at du alltid tar notater i timene og ordner dem i rekkefølge. Skriv også ned alle oppgaver du har, så vel som andre aktiviteter som kan ta deg tid til å gjøre oppgaver.
Når du tar notater, ikke vær redd for å utfordre deg selv. Med andre ord, prøv å skrive ned hele forklaringen som er skrevet på tavlen, eller prøv å utdype forklaringen med dine egne ord. Hvis du vil, kan du til og med lage relevante illustrasjoner for hver setning eller oppsummere materialet i de kortest mulige setningene. Utvilsomt vil aktiviteten med å ta notater føles mye mer interessant; I tillegg vil du også finne det lettere å huske ting som er spilt inn på et senere tidspunkt
Trinn 5. Les stoffet kvelden før timen
Ved å gjøre det vil du definitivt være mer involvert i diskusjonsprosessen i klassen og vil ikke betrakte aktiviteten som bortkastet tid. Tross alt vil forståelsen av materialet hjelpe deg med å stille relevante spørsmål, eller finne forbindelser med livet ditt og/eller andre fag. Læringsaktiviteter vil føles mer interessante, ikke sant?
Trinn 6. Sett bort telefonen
Så stor som fristelsen er å sjekke meldings- og sosiale medier -appene dine, faktisk vil det faktisk gjøre deg enda mer lei deg å sjekke telefonen for ofte. Faktisk er det mye lettere å kjede folk som bruker mobiltelefonene sine for å unngå situasjoner rundt seg, på skolen og hjemme.
- Hvis du er vant til å bo langt unna telefonen din, er sjansen stor for at hendelsene som skjer rundt deg vil føles mer interessante enn vanlig. Som et resultat vil du bli mer motivert til å ta notater og unngå hauger med akademisk ansvar senere.
- Slå av varslingsfunksjonen på telefonen. Ikke bekymre deg, du kan virkelig ikke glemme å sjekke appene eller sosiale medier du virkelig liker.
- Opprett et passord for å få tilgang til telefonen, og endre det umiddelbart etter en gangs bruk. Tro meg, å gjøre det kan gjøre deg lat for å sjekke mobilen din for ofte.
- Hvis du er vant til å sjekke telefonen din uten å vite det, kan du prøve å slå den av i timen.
Tips
- Ikke fortsett å se på klokken. Stol på meg, det vil få deg til å føle at tiden går veldig sakte! Du føler heller ikke behov for å belønne tålmodigheten din ved å se på klokken; resultatet blir det samme. Glem det faktum at det er en stor fiende som heter veggklokke i klassen din!
- Ikke klag på oppdraget; Ikke vær lat for å gjøre lekser. Husk at læreren din har prøvd veldig hardt å formidle den faglige informasjonen han synes er viktig; Tross alt vil det faktisk være mer bortkastet tid å utsette på oppgaver eller lekser enn å gjøre det med en gang.
- Forstå karakteren til læreren som lærer deg i klassen. Hvis læreren din ikke er en stiv og/eller konvensjonell type person, er det ikke nødvendig å føle seg forpliktet til å presentere et bilde som en modellstudent i klasserommet. Men hvis det ikke er tilfelle, må du sørge for at du er flittig med å ta notater om forklaringene han gir. På den måten, når han ber deg svare på et spørsmål eller gjenta materiale, kan du gjøre det uten problemer.
- Interesse vil ikke oppstå hvis du ikke forstår hva som skjer i klasserommet. Husk derfor alltid at utsettelse først vil gjøre at ansvaret ditt hoper seg opp senere. truant kommer faktisk ikke til å gjøre deg noe godt. Stol på meg, hvis du gjør alt i tide, vil du ikke føle deg overveldet i fremtiden.
