Å skrive et analytisk essay kan virke vanskelig, spesielt hvis du aldri har gjort det før. Men ikke bekymre deg! Pust dypt, kjøp en koffeinholdig drink, og følg trinnene nedenfor for å lage et godt analytisk essay.
Steg
Metode 1 av 3: Forbereder å lage et essay
Trinn 1. Forstå formålet med det analytiske essayet
Å skrive et analytisk essay betyr at du må presentere en slags argument eller påstand om det som analyseres. Ofte må du analysere et stykke skrift eller en film, men du kan også bli bedt om å analysere et problem eller en idé. For å gjøre det må du dele emnet opp i seksjoner og legge frem bevis, enten fra teksten/filmen eller fra din egen forskning, som støtter påstanden.
For eksempel bruker Stanley Kubricks The Shining motiver for gjentakelse av indiansk kultur og kunst for å beskrive historien om koloniseringen av indianer i Amerika”er en analytisk tese. Denne artikkelen analyserer en bestemt tekst og angir et argument om den-i form av en avhandling
Trinn 2. Bestem hva du skal skrive
Hvis du skriver et essay for en klasseoppgave, vil læreren vanligvis tildele et emne å skrive om. Les instruksjonene nøye. Hva ber hintet om? Noen ganger må du imidlertid ha ditt eget tema.
- Hvis du skriver et analytisk essay om skjønnlitteratur, kan du fokusere argumentet ditt på det som motiverer en bestemt karakter eller gruppe tegn. Eller du kan argumentere for hvorfor en bestemt linje eller et avsnitt er sentralt i arbeidet som helhet. For eksempel: Analyser hevnbegrepet i det episke diktet Beowulf.
- Når du skriver historiske hendelser, prøv å fokusere på kreftene som bidro til det som skjedde.
- Hvis du skriver forskning eller vitenskapelige funn, følg den vitenskapelige metoden for å analysere resultatene.
Trinn 3. Forstå det godt
Du vet kanskje ikke umiddelbart hvordan en avhandling skal se ut, selv om du har valgt emnet. Det betyr ikke noe! En god forståelse kan hjelpe deg med å finne ut hva du synes om temaet. Tenk på temaet fra så mange synspunkter som mulig.
- Se etter gjentatte lignelser, metaforer, setninger eller ideer. Gjentatte ting er ofte viktige. Se om du kan tolke hvorfor disse tingene er så viktige. Gjentas det på samme måte eller annerledes?
- Hvordan fungerer teksten? For eksempel, hvis du skriver en retorisk analyse, kan du analysere hvordan forfatteren bruker logiske utsagn for å støtte argumentet sitt og avgjøre om du synes argumentet er effektivt. Når du analyserer kreativt arbeid, bør du vurdere ting som bilder, visualiseringer i filmer og så videre. Når du analyserer forskning, må du vurdere metodene og resultatene og analysere om eksperimentet er et godt mønster.
- Tankekart kan være nyttig for noen mennesker. Start med et sentralt tema og organiser små ideer i en skjematisk. Koble skjemaene for å identifisere mønstre og hvordan ting henger sammen.
- God forståelse kan være uregelmessig. Faktisk kan det være en fin måte å starte på! Ikke mist noen ideer. Skriv ned elementer eller fakta du tenker på som når du studerer emnet.
Trinn 4. Skriv en avhandling
En avhandling er en setning eller to som avslutter påstanden du kom med i essayet. Setningen forteller leseren hva essayet handler om. Unngå: å skrive en altfor bred avhandling som "Hevn er hovedtemaet i Beowulf."
I stedet: fremfør spesifikke argumenter som "Beowulf beskriver forskjellige typer hevn i den angelsaksiske æra, atskilt fra den ærverdige dragehevn som svar på Grendels mor."
- Dette er en analytisk avhandling fordi den studerer teksten og gjør visse påstander.
- Et krav som er "diskutabelt" betyr at det ikke er en ren fakta som ingen kan argumentere med. Et analytisk essay vil både støtte og argumentere.
- Sørg for at oppgaven er grundig nok til å passe oppgaven din. “Hevn i Beowulf kan være en avhandling for å oppnå en doktorgrad, dette er for bredt. Kanskje for stort til å være et essay for studenter. Å debattere hevnen til en karakter som er mer ærefull enn en annen, kan imidlertid gjøres i et kortere essay for studenter.
- Unngå en "trekantet" avhandling som presenterer de tre punktene som er beskrevet senere, med mindre du får tildelt en slik avhandling. En avhandling som denne er vanligvis for restriktiv for analyse og får argumentet til å føles stivt. Det er greit å si generelt hva argumentet ditt vil være.
Trinn 5. Se etter bevis
Du må kanskje bare jobbe med primærkilder (teksten som analyseres) eller med primære og sekundære kilder, for eksempel bøker eller tidsskriftartikler, avhengig av oppgaven. Oppgaven vil forklare hvilke typer ressurser som trengs. Gode bevis støtter påstanden og gjør argumentet ditt mer overbevisende. Skriv opp bevisene som støtter, oppgi hvor det kom fra, og hvordan det støtter påstanden din.
-
Eksempler på bevis: For å støtte påstanden om at dragehevn er mer ærefull enn Grendels mor, se på avsnittene i verset som diskuterer hendelsene som utløser hvert monsterangrep, selve angrepene, samt reaksjonene på disse angrepene. Unngå: ignorere eller manipulere bevis for å passe oppgaven din.
Vi anbefaler: tilpass oppgaven slik at den blir mer fleksibel etter hvert som du kommer dypere inn i temaet.
Trinn 6. Tegn en disposisjon
En oversikt vil hjelpe til med å strukturere essayet ditt og gjøre det lettere å skrive det. Sørg for at du forstår hvor langt essayet må være. Selv om noen lærere kan godta standard "5 avsnitts essay" (innledning, 3 hovedavsnitt, konklusjon), foretrekker andre essays som er lengre og utforsker emner dypere. Oversikt godt.
- Hvis du ikke er helt sikker på hvordan alle bevisene henger sammen, ikke bekymre deg! Oversikt kan hjelpe deg å forstå hvordan argumentet utvikler seg.
- Du kan også lage en mer uformell oversikt som grupperer alle ideene i store grupper. Derfra kan du bestemme hva du vil tyde og hvor du skal begynne.
- Essayet vil være så lenge det tar å beskrive emnet tilstrekkelig. En vanlig feil som elevene ofte gjør er å velge et stort emne og deretter bare følge 3 hovedparagrafer for å beskrive det. Dette får essayet til å føles grunt eller forhastet. Ikke vær redd for å bruke tid på å gå over alle detaljer!
Metode 2 av 3: Skrive et essay
Trinn 1. Skriv en introduksjon
Innledningen skal gi leseren bakgrunnsinformasjon om emnet. Prøv å gjøre introduksjonen interessant, men ikke for overveldende. Unngå å slutte ledetråder - det er best å angi argumenter. Unngå også dramatiske introduksjoner (det er best å starte essayet med et utsagn eller utrop). Generelt, ikke bruk første person (I) eller andre person (deg) i essays. Angi avhandlingen, vanligvis som den siste setningen i første ledd.
- Foreløpig eksempel: Hevn ble ansett som lovlig i gammel angelsaksisk kultur. Revansens overflod i Beowulfs heroiske poesi viser at hevn var en viktig del av den angelsaksiske perioden. Imidlertid er ikke alle hevn gjort det samme. Poetens skildring av hevn viser at dragen er mer verdsatt i sin hevn enn Grendels mor.
-
Denne introduksjonen gir informasjon leseren bør vite at de må forstå argumentet ditt og presenterer deretter argumentet om kompleksiteten til et generelt tema (hevn) i verset. Denne typen argumenter kan være interessant fordi den viser at leseren må forstå teksten nøye og ikke bare med et blikk. Unngå: inkludere åpningssetninger som "i moderne tid" eller "over tid".
Vi anbefaler at: oppgi kort tittel, forfatter og utgivelsesdato for teksten du analyserer.
Trinn 2. Skriv hovedavsnittene
Hvert hovedavsnitt bør ha 1) en temasetning, 2) en delvis analyse av teksten, og 3) tekstbevis som støtter analysen og oppgavesetningen. Emnesetningen forteller leseren hva hovedparagrafen handler om. Tekstanalyse er hvor du kommer med argumenter. Bevisene du gir, støtter argumentet. Husk at ethvert krav du kommer med må støtte oppgaven.
- Eksempel på emnesetning: Nøkkelen til å skille mellom de to angrepene er synet på overdreven hevn.
- Eksempel på analyse: Grendels mor vil ikke hevne seg, ifølge middelalderbegrepet "liv for liv". I stedet ønsket han å ta et liv for et annet mens han også kastet Hrothgar -riket i kaos.
- Eksempel på bevis: I stedet for å drepe Aeschere og deretter ta hevn "snappet han" adelsmannen og i sitt "stramme grep" gikk han til sumpen (1294). Han gjorde dette for å holde Beowulf borte fra Heorot, slik at også han kunne drepe ham.
- “CEE” -formelen kan hjelpe deg med å huske: Krav-bevis-forklaring (krav-bevis-forklaring). Når du kommer med et krav, må du sørge for å legge frem bevis som støtter påstanden og forklare hvordan beviset er knyttet til kravet.
Trinn 3. Vet når du skal sitere eller omskrive
Sitat betyr at du tar den eksakte teksten og plasserer den i anførselstegn, og setter den inn i essayet. Sitat er en fin måte hvis du bruker utsagnet noe passende for å støtte et krav. Sørg for å bruke riktig sitatform, avhengig av om du bruker stilen Modern Language Association (MLA), American Psychological Association (APA) -stilen eller Chicago -stilen. På den annen side er parafrasering når du avslutter en tekst. Parafrasering kan brukes til å gi bakgrunn eller for å understreke mange detaljer kort. Det er best hvis du har mye informasjon eller trenger å sitere en stor del av teksten for å gjøre noe klart. Unngå: sitere mer enn to setninger per avsnitt.
Vi anbefaler: støtt subtile eller kontroversielle påstander med sitater eller omskrivninger.
- Eksempel på sitat: I stedet for å drepe Aeschere og deretter ta hevn, "snappet han" adelen og i sitt "stramme grep" gikk han inn i sumpen (1924).
- Eksempel på en omskrivning: Hunnen Grendel kommer inn i Heorot, griper en av mennene som sover i den og løper inn i sumpen (1294).
Trinn 4. Skriv en konklusjon
Konklusjon er din del som minner leseren om hvordan du støtter argumentet. Noen lærere vil også at du skal lage bredere sammenhenger i konklusjonen. Dette betyr at de vil at du skal opprette en 'større verdensforbindelse'. Dette kan bety å angi hvordan et argument påvirker andre påstander om teksten eller hvordan påstanden din kan endre synet på noen som leser teksten du analyserer. Unngå: legge til et helt nytt argument i konklusjonen.
Det er best: ikke gå utover oppgavens utsagn ved å diskutere dens implikasjoner eller den bredere konteksten.
- Eksempelkonklusjon: Konseptet 'liv for liv' er veldig reelt i den tidlige middelalderverdenen, ved å sammenligne Grendels morangrep og drageangrep, er oppfatningen om ærefull hevn mot urettferdig hevn i middelalderverden tydelig angitt. Når dragen handler på den eneste måten den kjenner til, angriper moren til Grendel i stedet med ond hensikt.
- Eksempelkonklusjon med 'større verdensforhold': Konseptet 'liv for liv' var veldig reelt i den tidlige middelalderverdenen. Imidlertid, ved å sammenligne Grendels morangrep og drageangrep, er oppfatningen om ærefull hevn mot urettferdig hevn i middelalderverden tydelig angitt. Når dragen handler på den eneste måten den kjenner til, angriper moren til Grendel i stedet med ond hensikt. Denne skildringen kan tyde på at den tidlige middelalderverden så på kvinner som iboende mer onde enn menn.
Metode 3 av 3: Fullføring av essayet
Trinn 1. Rett stave- eller grammatiske feil i essayet
Essays som har mange feil får vanligvis en lavere poengsum enn de som er blitt rettet og korrigert. Gjør en stavekontroll, se etter run-on setninger (setninger med to eller flere ledd uten en sammenheng) og se etter skilletegn.
Sørg også for å formatere essayet riktig. For eksempel er standardstørrelsen å bruke en standard skrift på 12 pt/4,23 mm (for eksempel Arial eller Times New Roman) og 2,5 tommer marg
Trinn 2. Les essayet høyt
Å lese essayet ditt høyt hjelper deg med å finne områder i essayet ditt som kan høres rart ut. Det er også en utmerket måte å finne påløpende setninger som du kanskje ikke har lagt merke til før.
Trinn 3. Kontroller at alle tegn, titler, steder og så videre er stavet riktig
Lærere vil ofte gi lave karakterer hvis navnet på hovedpersonen i essayet er stavet feil. Les teksten eller artikkelen på nytt, og sørg for at ordene er stavet riktig.
Hvis du analyserer en film, kan du se etter en liste over tegn på nettet. Kontroller to eller tre kilder for å kontrollere at stavemåten er riktig
Trinn 4. Les essayet som om du var læreren
Forstår du meningen tydelig? Er strukturen i essayet ditt lett å forstå? Forklarer essayet ditt hvorfor emnet er viktig?
Trinn 5. Be noen andre lese essayet ditt
Er det noe han mener må legges til eller fjernes? Forstår han det du skrev?
Tips
- Spør deg selv: "Hva prøver jeg å bevise?" Svaret må stå i oppgaven. Hvis ikke, fikser du det.
- Hvis du skriver analyse eller formell kritikk, så unngå å bruke dagligdags skriving. Selv om uformelt språk gir en essayfarge, vil du ikke risikere å svekke et argument ved å påvirke det til å bruke verbal slang.
- Unngå uklarhet. Uklarhet fører til feiltolkning og i logiske analytiske essays reduserer fremveksten av feiltolkninger argumentets effektivitet.
