Å lære å skrive karakteranalyse krever en grundig lesning av litterære verk ved å ta hensyn til karakterbilder gjennom dialog, fortelling og historielinje. Litteratureksperter vil skrive om rollen som karakterer i et litterært verk. Hovedpersonen er den viktigste karakteren i en historie, mens antagonisten er en karakter med et ondt temperament som har konflikt med hovedpersonen. Store forfattere lager karakterer med forskjellige aspekter, så karakteranalyse bør fokusere på denne kompleksiteten. Nedenfor er noen trinn for å hjelpe deg med å skrive karakteranalyse.
Steg
Del 1 av 3: Begynn å skrive
Trinn 1. Velg karakteren du vil undersøke
For å analysere karakter som en skoleoppgave, har kanskje karakteren du skal forske på allerede blitt bestemt. Men hvis du velger det selv, må du sørge for at du velger et tegn med en dynamisk type i historien. Flate tegn (tegn som bare har én egenskap - enten "god" eller "ond" - og som ikke endres) er ikke et godt valg for karakteranalyse.
- For eksempel, hvis du leser Mark Twains roman Huckleberry Finn, kan du velge Huck (hovedpersonen i romanen) eller Jim (en løpsk slave) for å studere fordi de er dynamiske karakterer. Dynamiske tegn viser en rekke følelser, og deres oppførsel har en tendens til å være uforutsigbar. Det er også de som setter historielinjen i henhold til handlingene sine.
- Det er ikke et godt valg å velge en annen karakter som hertugen eller kongen, eller svindlerne Huck og Jim møtte i Arkansas. Rollen til disse karakterene er ikke så viktig i historien fordi de ikke viser forskjellige følelser, og de er bare statiske karakterer (denne historien trenger en humoristisk side og en måte for Huck og Jim å skille, slik at Huck kan si sin varemerkesjargong på et eller annet tidspunkt). Hertugene og kongene spilte en rolle i dette.)
Trinn 2. Les historien og forestill deg karakteren du skal studere
Selv om du har lest historien før, vil du oppdage nye ting mens du leser historien på nytt fordi du nå har fokus mens du leser den. Vær oppmerksom på hvor karakteren din vises og vurder følgende:
-
Hvordan ville forfatteren beskrive karakteren?
For eksempel med Huckleberry Finn, kan du tenke på hvordan Huck beskrives som en "country boy", men han sliter med store problemer som har komplekse sosiale implikasjoner, som slaveri og religion
-
Hvilket forhold har denne karakteren til de andre karakterene?
Tenk på hvordan Huck forholder seg til Jim, en rømt slave, i begynnelsen og slutten av historien. Tenk på Hucks forhold til sin fulle og voldelige far, og hvordan det har formet hans identitet
-
Hvordan kan handlingene til en karakter påvirke historien?
Huck er hovedpersonen i historien, så alle handlingene hans er veldig viktige. Men hva var det som gjorde hans handling spesiell? Hvordan tar Huck forskjellige beslutninger fra andre mennesker i samme situasjon? Du kan forklare hvordan Huck valgte å redde Jim fra folk som prøvde å returnere ham til eieren fordi Huck mente slaveri var feil, selv om det var i strid med de fleste menneskers tro
-
Hvilke kamper møter karakteren?
Tenk på hvordan Huck vokste og lærte mange ting underveis. I begynnelsen gjorde han ofte dumme ting (for eksempel å forfalske sin egen død); men senere klarte han å unngå bedragene rundt ham (for eksempel da han prøvde å bli kvitt hertugene og svindlerkongen)
Trinn 3. Ta notater
Når du leser, gjør du notater som inneholder viktige elementer som kan berike informasjon om et tegn når du leser historien på nytt. Noter i margene og understreke de viktige delene.
Du kan også ta med deg en liten notatbok mens du leser for å hjelpe deg med å skrive ned tankene dine om karakteren
Trinn 4. Velg en hovedidé
Samle notater om karakteren du forsker på, og prøv å tenke på en hovedide som forbinder dem. Dette kan være en oppgavesetning i karakteranalysen din. Tenk på karakterens handlinger og motivasjoner, så vel som utfallet av historien. Oppgavesetningen kan avsløre om hvordan en karakter viser ulike problemer som tenåring i modningsprosessen, eller om menneskets natur som en god person. For eksempel viser karakteren du undersøker at selv noen som gjorde en stor feil fortjener tilgivelse.
Som eksempel på Huckleberry Finn kan du forklare hykleriet til siviliserte mennesker, fordi denne romanen handler om en gutt som er i et samfunn som støtter svart slaveri, men han bestemmer seg for å bli venn med Jim (en svart slave). I stedet for å behandle ham som en slave. Akkurat som Jim var Huck i hovedsak "slaveri" av sin egen far. Denne situasjonen får Huck til å løpe hjemmefra og se at Jims kamp for frihet er den samme som hans egen. Samfunnet ser på Hucks flukt som en naturlig forekomst. Men hvis Jim gjorde det, ville samfunnet bedømme det som kriminell oppførsel. Denne motsetningen er kjernen i historien
Trinn 5. Lag en sinnsramme
Når du har bestemt hovedideen for deg å undersøke, kan du lage en kort oversikt over materialet som støtter karakteranalysen din. Noter stedene der karakteren viser egenskaper som støtter din analytiske oppgavesetning. Inkluder også bevis som utdyper karakteranalysen.
Del 2 av 3: Skrive karakteranalyse
Trinn 1. Skriv et innledende avsnitt for analysen
Mens du tenker på din analytiske oppgavesetning, forbereder du et innledende avsnitt om karakteren du studerer og deres rolle i det litterære arbeidet.
Trinn 2. Beskriv karakterens fysiske utseende
Beskriv hvordan karakteren din ser ut, og forklar hvordan den påvirker karakterens identitet som person. Sørg for å sitere eller omskrive et direkte sitat fra det litterære verket.
Tenk på hvordan Hucks loslitte antrekk beskriver karakteren hans. Diskuter hvordan Huck bruker dameklær for å finne ut hva som skjer i byen, og hvordan dette kan påvirke din analyse av Hucks karakter
Trinn 3. Diskuter bakgrunnen til karakteren du undersøker
I så fall må du inkludere detaljer om karakterens personlige historie (noen av disse detaljene kan utledes). En persons personlige historie påvirker hans personlighet og utvikling, og derfor er det viktig å diskutere historien til karakteren du forsker på. Hvor/når ble karakteren født og oppvokst? Hva slags utdannelse hadde han? Hvordan påvirker karakterens tidligere erfaringer det han eller hun gjør eller sier?
Diskuter Hucks forhold til faren, Douglas enken, og frøken Watson (som brydde seg om ham). Hvordan kan disse karakterene påvirke Hucks karakterutvikling? Kontrasten mellom Hucks berusede far og de konservative kvinnene som tar seg av Huck er en interessant rekke sosiale atferd å studere. Finn også ut hvor Hucks tro/handlinger ligger i kjeden
Trinn 4. Diskuter språket som brukes av karakteren du undersøker
Undersøk språket karakterene bruker gjennom historien. Snakker karakteren det samme språket, eller endrer språkvalget hans seg fra begynnelse til slutt?
Huck hadde en ærbødig holdning som barn, og enken Douglas likte ofte ikke måten han snakket på. Huck prøvde å adlyde Douglas og være flink i kirken, men han gjorde ofte feil og betraktet seg selv som en som var usivilisert, i tillegg til at handlingene hans og ordene ikke var som forventet av Douglas
Trinn 5. Skriv om karakterens personlighet
Gjør karakteren noe basert på en følelse eller fornuft? Hvilken verdi viser karakteren fra sine handlinger og tale? Har karakteren mål eller ambisjoner? Vær spesifikk og sørg for å sitere eller omskrive et direkte sitat fra det litterære verket.
Huck Finn prøver å følge samfunnets regler, men han ender opp med å handle ut fra sine egne følelser. Han bestemmer seg for å redde Jim fra sin herre, selv om det er i strid med loven fordi han mener at Jim ikke skal behandles som en slave. Huck bestemte seg på egen hånd for å gjøre ting som strider mot allmennhetens tro
Trinn 6. Undersøk forholdet mellom karakteren du studerer med andre karakterer
Tenk på hvordan karakteren din samhandler med de andre karakterene i historien. Leder eller følger karakteren andre karakterer i historien? Har karakteren venner eller familie? Bruk noen eksempler fra historien etterfulgt av analysen din.
Trinn 7. Beskriv hvordan karakteren endret eller utviklet seg i løpet av historien
De fleste av hovedpersonene vil oppleve konflikt gjennom historien. Noen konflikter er eksterne (forårsaket av press utenfor karakterens kontroll, eller av miljøet og menneskene i den), mens andre er interne (personlige kamper karakteren opplever om sine følelser og handlinger). Utvikler karakteren seg til slutt en bedre eller verre karakter? Karakterer som gir et tydelig inntrykk endres eller utvikler seg vanligvis i litterære verk som forteller historier om dyd.
Hucks eksterne konflikter er avhengige av hendelsene på vei til elven-kampene på veien, ulykkene han lider underveis, blir fanget i forskjellige skandaler og ordninger, og så videre. Hans interne konflikt når et klimaks når han bestemmer seg for å frigjøre Jim fra slaveri. Dette er et viktig øyeblikk fordi Huck følger sitt eget hjerte mer enn sin sosiale samvittighet
Trinn 8. Samle støttemateriale eller bevis for analyse
Sørg for å gi spesifikke eksempler fra teksten som støtter din mening om karakteren du undersøker. Inkluder direkte sitater for å støtte ditt synspunkt. Hvis forfatteren av historien beskriver karakteren du studerer som slurvet, bør du gi spesifikke detaljer for å demonstrere karakterens natur ved å sitere eller omskrive direkte fra teksten.
Del 3 av 3: Bruke tekstbevis i skrivingen din
Trinn 1. Støtt analysen din med tekstbevis
Du bør inkludere direkte sitater fra teksten du undersøker for å støtte dine synspunkter i tekstanalysen.
Trinn 2. Bruk PIE -metoden
Dette betyr at du må lage en "mening", "illustrere" mening med et sitat fra teksten og "Utdype" hvordan sitatet støtter din mening.
For eksempel kan du si at: Huckleberry Finn fant en ny identitet da han ble en flåtetransportør. Han insisterte på å si: "Jeg er som en flåtebærer fordi jeg kan lage så flotte flåter". Dette demonstrerer følelsen av frihet og stolthet han forbinder med flåten sin
Trinn 3. Sett inn sitatet mellom dine egne ord
Et direkte sitat kan ikke være en eneste setning i akademisk skriving. Derfor bør du bruke dine egne ord ved å sette inn sitater direkte i setningene dine.
- Feil: "Jeg er" som "en flåtebærer fordi jeg kan lage en så flott flåte."
- Høyre: Huck insisterte på å si: "Jeg er som en flåtelast fordi jeg kan lage en så flott flåte."
- Høyre: "Jeg er som en flåtetransportør fordi jeg kan lage en så flott flåte," insisterte Huck.
Trinn 4. Ikke sitere for mye
Analysen skal inneholde 90% av dine egne ord, og 10% direkte sitater fra teksten.
Tips
- Skriv et grovt utkast for å samle tankene dine om karakteranalyse før du forbedrer og setter det sammen.
- Bruk spesifikke detaljer fra teksten du undersøker for å støtte hvert av dine synspunkter.
- Organiser analysen din godt. Skriv en innledende del som vil tiltrekke leserens interesse for å skrive. Sørg for at hvert avsnitt er strukturert med fokus på hovedemnet. Kombiner skrivingen din med en god konklusjon.
- Hver karakter har også en negativ side. Analyser den negative siden for et dypere perspektiv på deres personlighet.
