En historie er en presentasjon av en sekvens av sammenhengende hendelser som har en begynnelse, midten og slutt, men en god historie (som etterlater sterk innvirkning på leseren) er en som ender med å formidle betydning. Det spiller ingen rolle om historien din er ekte eller innbilt og har en trist eller lykkelig slutt. Alle effektive historier ender med å fortelle leseren at historien på en eller annen måte er viktig.
Steg
Metode 1 av 4: Bestem slutten
Trinn 1. Identifiser delene av historien
Begynnelsen på historien er den delen som starter alt og følger ingenting, den midterste delen følger begynnelsen og går foran slutten, og slutten følger midten og det er ingen historie etter den.
Slutten på historien kan oppstå når hovedpersonen lykkes, eller mislykkes, med å nå målene han ønsket i begynnelsen av historien. Anta for eksempel at karakteren din, som jobber i et bakeri, vil være rik. Han går gjennom ulike utfordringer for å kjøpe lotter (og holde dem trygge fra å bli stjålet). Lyktes han? I så fall kan slutten din være det øyeblikket karakteren hører lotterinummeret deres annonsert som vinner
Trinn 2. Behold forpliktelsen i den siste hendelsen eller handlingen
Denne tilnærmingen er nyttig hvis du føler at du har en historie med mange hendelser som alle virker viktige eller interessante nok til å gjøre det vanskelig å finne en god slutt. Du må bestemme deg for sluttpunktet, og etter det er det ikke flere viktige handlinger eller hendelser.
Antall handlinger eller hendelser som er inkludert i historien er bare viktig i forhold til meningen som skal formidles. Vet hvilke hendelser som utgjør begynnelsen, midten og slutten av historien. Når du har bestemt deg for sluttpunktet, kan du forme og polere slutten
Trinn 3. Definer hovedkonflikten
Sliter karakterene dine mot naturen? Mot hverandre? Mot seg selv (indre eller emosjonelle krig)?
- Det var noen som kravlet ut av vraket av et lite fly som krasjet i skogen, midt på vinteren. Han måtte finne et varmt sted i villmarken. Dette er en "mann mot natur" type konflikt. Folk som prøver å bevise seg selv i talentkonkurranser. Dette er en konflikt mellom mennesker og mennesker. De fleste konflikter faller inn i en av disse kategoriene. Så finn ut hvilke konflikter det er i historien din.
- Avhengig av hovedkonflikttypen du utforsker, favoriserer de siste hendelsene i historien utviklingen (akkumuleringen) og løsningen av den konflikten, eller støtter den ikke.
Metode 2 av 4: Beskrivelse av reisen
Trinn 1. Skriv en refleksjon om hendelsene i historien
Forklar viktigheten av hendelsesrekkefølgen du har arrangert. Fortell leseren at hendelsene er viktige.
For eksempel kan historien din begynne med: “Bestefar rådet meg alltid til å være rettferdig og rettferdig i alle situasjoner. Nå som jeg er politibetjent, forstår jeg hvorfor han legger vekt på den egenskapen fordi det er livstimene som har styrket meg til å ta affære i svært utfordrende situasjoner."
Trinn 2. Svar på spørsmålet “Så hvorfor?
Reflekter over viktigheten eller relevansen av historien for leseren. Hvorfor skal leserne bry seg om historien din? Hvis du kan svare på dette spørsmålet, kan du gå gjennom den allerede skrevne historien for å se om handlingssekvensen du velger vil lede leseren til svaret du fant.
For eksempel, “Hvorfor skal vi bry oss om Noni og landsbyen hennes? Fordi klimaendringer som rammer landet der hun vokste opp og elsker, snart vil øke vannstanden i byen vår, og hvis vi handler nå, vil vi være bedre forberedt enn Noni når hele hennes verden endrer seg i den stormen."
Trinn 3. Bruk førstepersonsfortelling for å fortelle leseren hvilke deler som er viktige
Du kan snakke direkte til leseren gjennom "meg" -figuren, enten som deg selv (som forfatteren) eller gjennom stemmen til en karakter du lager.
- For eksempel: "Jeg skjønte bare at alt hardt arbeid og lange treningstimer førte meg til dette øyeblikket, da jeg sto på den fantastiske scenen, varmet av lysglimt og pust og lyd fra alle på stadion."
- For eksempel er kjendis talkshow vanligvis ikke annet enn en serie ustrukturerte samtaler. Intervjuene vi husker mest er imidlertid de som inneholder klare og effektive historier fortalt på klartekst og beskriver hvordan kjendisen følte seg da han eller hun opplevde noe og hvorfor den opplevelsen var viktig.
Trinn 4. Bruk tredjepersons fortelling for å formidle en viktig del av historien til leseren
Du kan bruke andre karakterer eller fortellerstemmen til å snakke og formidle det viktige budskapet.
For eksempel, "Denise brettet forsiktig brevet, kysset det og la det på bordet ved siden av en haug med penger. Han visste at de definitivt ville stille spørsmål, men etter hvert ville de lære, som han selv, å finne svar. Han nikket som om han var enig med noen i rommet, så gikk han ut av huset og inn i en gammel taxi, stønnet og ristet ved siden av veien som en utålmodig lojal hund."
Trinn 5. Skriv delen "konklusjon"
Innholdet i denne delen avhenger av sjangeren du skriver i. Akademikere og forskere er enige om at en god historie skal ende med noe som får leseren til å "tenke". Nå som "noe" er en viktig del av historien.
- Hvis du skriver et personlig eller akademisk essay, kan konklusjonen være det siste avsnittet eller en serie med flere avsnitt. Hvis du jobber med en science fiction -roman, kan konklusjonen være et helt kapittel eller kapitler mot slutten av historien.
- Ikke avslutt historien med "Jeg våknet og innså at det hele var en drøm" eller en konklusjon på en linje som den. Betydningen eller essensen av historien skal flyte naturlig fra hendelsene i historien, ikke som en etikett i siste liten.
Trinn 6. Identifiser det større forholdet eller hendelsesmønsteret
Hva synes reisen din (eller karakterens reise) å representere? Ved å tenke på historien som en reise, for eksempel, havner du eller hovedpersonen på forskjellige steder fordi du skiltes i begynnelsen, vil du se historiens særegenhet og finne en slutt som føles riktig.
Metode 3 av 4: Bruke handlinger og bilder
Trinn 1. Bruk handlinger for å vise (ikke fortelle) hva som er viktig
Vi vet at actionfylte historier, både skriftlige og visuelle, appellerer til alle aldre. Gjennom fysisk handling kan du også kommunisere større mening og betydning.
La oss si at du skriver en fantasihistorie som inneholder en kvinnelig ridder som redder en by fra en drage. Alle takket ham, bortsett fra den forrige byhelten som gjennom historien ble hjemsøkt av sjalusi fordi han følte seg beseiret. Historien kan ende med at helten gir sverdet han vant til den kvinnelige ridderen. Uten ordene til karakterene kan du vise leseren en viktig del
Trinn 2. Bygg avslutningen med sensoriske beskrivelser og bilder
Sensoriske detaljer forbinder oss med historien følelsesmessig, og de fleste gode historiene bruker bilder fra start til slutt. Ved å bruke rikt sansespråk for å beskrive ordene på slutten av historien, vil du imidlertid skape dyp mening for leseren.
Timmy visste at monsteret hadde tapt og synket i dypet av toalettavløpet. Imidlertid sto han og ventet og så på at den røde fargen forsvant til det siste punktet inn i en vannkanal et sted, til bare klart blått vann var igjen. Han beveget seg ikke før hans egen refleksjon dukket opp på overflaten av vannet."
Trinn 3. Lag en metafor for karakterene og deres formål
Gi instruksjoner slik at leserne kan lage sine egne tolkninger. Leserne elsker historier som kan "utarbeides" og tenkes på etter å ha lest. Ikke skriv forvirrende historier som leserne ikke kan forstå, men ta med mindre åpenbart figurativt språk. På denne måten beholder arbeidet ditt både appell og betydning.
For eksempel, "Da han sa farvel, startet Sam motoren på motorsykkelen, og Jo kunne føle at jenta hadde blitt et minne, og gikk med lydens brøl og lysglimt, så bort, snudde rundt hjørnet og oppover bakke, og til slutt gjensto bare lukten av røyk og ekko. Avskjedsordene hans til han bleknet som stillheten etter et fyrverkeri, et fantastisk syn som får Jo til å føle seg heldig som har fått sjansen til å nyte det.”
Trinn 4. Velg et klart bilde
I likhet med bruk av sanse- eller handlingsbeskrivelser, er denne tilnærmingen spesielt nyttig når du forteller historier i essays. Tenk på bildet du vil lage i leserens sinn, visualiser hvordan du føler deg, og presenter det for leseren på slutten av historien.
Trinn 5. Marker et tema
Du kan skrive om en rekke temaer, spesielt hvis du skriver en lang historie, for eksempel et historiebasert essay eller en bok. Å fokusere på et bestemt tema eller motiv gjennom karakterbilder eller handlinger kan hjelpe deg med å lage en unik struktur. Denne tilnærmingen er spesielt nyttig for åpne avslutninger.
Trinn 6. ekko øyeblikket
I likhet med å markere et tema, kan du velge en bestemt handling, hendelse eller følelsesmessig øyeblikk som føles mest meningsfylt, og deretter "ekko" det ved å gjenta, revidere og reflektere over eller utvikle det øyeblikket.
Trinn 7. Gå tilbake til begynnelsen
Sammen med å markere temaet og ekko øyeblikket, avslutter denne strategien historien med å gjenta noe som ble introdusert tidligere. Denne teknikken kalles vanligvis "innramming", og den gir form og mening til historien.
For eksempel en historie som begynner med at noen ser på, men ikke spiser, den resterende bursdagskaken kan ende med at personen ser tilbake på kaken. Enten han spiser kaken eller ikke, vil det å gå tilbake til begynnelsen hjelpe leseren med å se poenget eller det større bildet du utforsker
Metode 4 av 4: Følger logikk
Trinn 1. Gjennomgå alle hendelsene i historien for å se hvordan de forholder seg
Husk at ikke alle handlinger har samme betydning eller relasjon. Historien inneholder uttrykk for mening, men ikke alle handlinger er inkludert i historien for å bringe leseren til den samme ideen. Handlinger trenger ikke alltid å være fullstendige eller vellykkede.
For eksempel, i Homers klassiske greske historie “The Odyssey”, prøver hovedpersonen Odysseus å reise hjem mange ganger, men lykkes ikke, og han støter på monstre underveis. Hver fiasko øker historiens appell, men meningen med historien ligger i det han lærer om seg selv, ikke om monstrene han beseirer
Trinn 2. Spør deg selv: "Hva skjedde videre?" Noen ganger når vi blir for spente (eller frustrerte) mens vi skriver en historie, glemmer vi at hendelser og atferd, selv i fantasiverdener, har en tendens til å følge logikk, fysikklovene i den verden du forestiller deg, etc. Vanligvis kan en god avslutning lett skrives hvis du tenker på hva som logisk ville skje i en situasjon. Slutten på historien må være i samsvar med forrige hendelsesrekke.
Trinn 3. Tenk: "Hvorfor er hendelsesforløpet slik?" Gjennomgå rekkefølgen av hendelser eller handlinger, og tenk deretter på handlinger som virker overraskende for å tydeliggjøre logikk og historie.
La oss si at hovedpersonen din leter etter hunden sin i parken når de finner en inngangsport til en fantasiverden. Ikke ignorere den første logikken. Følg eventyrene deres, men la dem finne hunden på slutten (eller la hunden finne dem)
Trinn 4. Tenk på variasjon og overraskelser
Ikke la historien bli så logisk at det ikke skjer noe nytt. Tenk på hva som ville skje hvis visse valg eller hendelser endret seg noe, og inkluder overraskelser. Sjekk om det er nok overraskende hendelser eller handlinger for leseren.
Hvis hovedpersonen våkner tidlig, går på skolen, kommer hjem og sover igjen, vil ikke historien tiltrekke seg mange mennesker fordi handlingen er veldig kjent. Inkluder noe nytt og overraskende. For eksempel er karakteren ute av huset når han finner en merkelig pakke med navnet sitt på trappetrinnene
Trinn 5. Generer spørsmål som historien tar opp
Gjennomgå det du har lært av hendelsene, bevisene eller detaljene. Tenk på det, og skriv deretter ned hva som mangler, hvilke problemer eller problemer som fortsatt ikke er løst, eller hvilke spørsmål som oppstår. Avslutninger som gjenspeiler spørsmål kan invitere leserne til å tenke dypere, og de fleste emner vil generere flere spørsmål hvis du følger en logisk tilnærming.
Hvilken ny konflikt venter for eksempel helten din etter at monsteret er ferdig? Hvor lenge vil fred vare i riket?
Trinn 6. Tenk som en utenforstående
Uansett om historien er sann eller innbilt, bør du lese den igjen fra et utenforstående perspektiv, og tenke på hva som er fornuftig for personen som leser historien din for første gang. Som forfatter kan du virkelig like en hendelse som involverer karakterer, men husk at leserne kan ha andre følelser om hvilke deler som er viktigst. Ved å lese historien på nytt fra et annet synspunkt kan du være mer kritisk.
Tips
- Lag et skjelett. Før du begynner å skrive noe, må du lage en oversikt først. Skjelettet er et historiekart. Du kan fortelle hvor du har skrevet og hvor du vil lede. Den eneste måten å se historiens overordnede struktur i et nøtteskall er gjennom en disposisjon, slik at du kan forutsi slutten på historien som skal skrives.
- Be andre lese historien din og gi tilbakemelding. Velg personer hvis meninger du stoler på og respekterer.
- Vær oppmerksom på sjangeren i historien din. Historier skrevet som en del av historiske essays har visse egenskaper som skiller seg fra korte historier med skrekk-tema. Historiene fortalt i stand-up-komedie er forskjellige elementer fra historiene til reisemagasiner.
- Revisjon. Når du kjenner slutten, les den på nytt fra begynnelsen og se etter hull eller passasjer som kan forvirre leseren.
