3 måter å forbedre barns oppfatningsmessige resonnement

Innholdsfortegnelse:

3 måter å forbedre barns oppfatningsmessige resonnement
3 måter å forbedre barns oppfatningsmessige resonnement

Video: 3 måter å forbedre barns oppfatningsmessige resonnement

Video: 3 måter å forbedre barns oppfatningsmessige resonnement
Video: The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy 2024, April
Anonim

Perceptuell resonnement er evnen til å bruke sensorisk informasjon (spesielt visuell) for å forstå og samhandle med verden rundt oss. God persepsjonell resonnement vil hjelpe barn til å mestre en rekke viktige ferdigheter, alt fra evnen til å lese, skrive og gjøre matematiske problemer. Hjelp barnet ditt med å forbedre perseptuelle resonnementer ved å gjøre noen grunnleggende øvelser og skape et hjemmemiljø som støtter sensorisk læring. Hvis barnet ditt trenger ekstra hjelp, kan du vurdere å jobbe med ergoterapeut og spesialpedagog.

Steg

Metode 1 av 3: Practice Perceptual Reasoning

Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 1
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 1

Trinn 1. Lær barnet ditt romlig ordforråd

Hvis barn mestrer ordene for å beskrive et objekt de ser eller manipulerer, vil de kunne tenke på objektet på en kompleks måte. Lær barnet ditt fra tidlig alder ord som beskriver former, størrelser, teksturer og romlige forhold mellom objekter, for eksempel:

  • Ord for 2 og 3 dimensjonale former, for eksempel "trekant", "sirkel", "terning", "rund".
  • Ord som fungerer for å beskrive former, for eksempel "buet", "rett" eller "rundt".
  • Ord som beskriver tekstur, for eksempel "glatt", "grov", "myk" eller "bølget".
  • Ord som beskriver romlige forhold, for eksempel "ned", "opp", "nær", "langt", "venstre" og "høyre".
  • Sammenligningsord, for eksempel "større", "mindre", "kortere", "lengre".
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 2
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 2

Trinn 2. La barnet leke med blokker

Blokker er et utmerket verktøy for å utvikle finmotorikk og romlig oppfatning. Gi forskjellige typer blokker og andre leker som kan ordnes. Oppmuntre barnet til å leke fritt og lage bestemte bygningsformer (for eksempel hus, broer eller fort).

  • Gjør barnet ditt mer spent ved å delta i leken. Du kan lage en historie og jobbe med barnet ditt for å lage "bakgrunnen" for historien.
  • Be barnet ditt om å kombinere lekeblokker med andre leker. Si for eksempel: «La oss bygge et slott for dukkene dine! Vi må lage skyttergraver og trebroer slik at dragene ikke kan komme inn."
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 3
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 3

Trinn 3. Spill et minnespill

Denne typen spill oppmuntrer til nøye observasjon og forbedrer visuelt minne. Det er mange måter å spille på, men de fleste minnespill krever vanligvis at kortene lukkes, og spillerne prøver å finne et lignende kort ved å snu to kort samtidig. Du kan bruke vanlige spillekort, eller kjøpe bildekort spesielt for minnespill eller matchmaking.

  • Spot the difference -spill er også en fin måte å oppmuntre barn til å tenke visuelt. Se etter kortspill designet for å se forskjellene eller appene spesielt for barn.
  • Et annet godt spill er "Spy" -spillet. Dette spillet hjelper barn å lære å identifisere objekter basert på beskrivelser, i stedet for navn. Han vil lære å beskrive et objekt og gjette hva det er.
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 4
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 4

Trinn 4. Monter puslespillet

Puslespill vil hjelpe barn med å gjenkjenne mønstre og forstå forholdet mellom former. Arbeid med barn for å sette sammen gåter, eller oppmuntre dem til å fullføre et tangramspill (en type puslespill der vi må kombinere geometriske former for å lage større former).

Du kan også prøve å sette sammen et tredimensjonalt puslespill eller modellering, som kan forbedre disse ferdighetene ytterligere

Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 5
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 5

Trinn 5. Lær barnet ditt å bruke og lage kart

Å leke med kart vil oppmuntre barn til å tenke romlig. Tegn et enkelt kart over barnets rom, familierom eller bakgård. Merk plasseringen av noe på kartet - for eksempel et leketøy du legger et sted i rommet - og be barnet ditt om å lete etter det. Når barnet ditt begynner å bruke enkle kart, oppfordrer du dem til å lage sine egne kart.

Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 6
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 6

Trinn 6. Spill et mønstermatchingsspill

Lag en bygning av blokker, eller tegn en "blåkopi" på papir, og be barnet ditt om å lage en passende bygning. Arbeid med barnet, og oppmuntre det til å diskutere alternativer og strategier. Å bygge en "romlig samtale" vil hjelpe barnet ditt til å tenke og forstå hva han eller hun gjør på en mer strukturert måte.

Du kan for eksempel si: “Ditt valg er interessant. Hvorfor brukte du de to kortere blokkene der borte i stedet for de lange?” eller "Ville det vært mer stabilt hvis vi ristet mursteinene slik?"

Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 7
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 7

Trinn 7. La barnet ditt spille videospill, så lenge det ikke overdriver

Dette kan virke i strid med sunn fornuft, spesielt hvis du alltid prøver å redusere vanen med at barn ser på gadget -skjermer. Imidlertid, hvis spilles med måte, kan videospill være gunstig for barn. Puslespill, for eksempel Tetris, vil bidra til å bygge perseptuell resonnement og øke hastigheten på tankeprosesser og reaksjonstider. Aksjonsspill har også vist seg å forbedre romlig oppfatning og ferdighetsløsning.

  • Selv om videospill er fordelaktige, kan de også kaste bort barnets tid og forstyrre andre aktiviteter. Begrens barnet ditt til å spille videospill til et par timer i uken.
  • American Academy of Pediatrics anbefaler at barn under 2 år ikke skal utsettes for dingser i det hele tatt. Det er ingen klare bevis for at videospill er fordelaktige for barn yngre enn 3 år.
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 8
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 8

Trinn 8. Bruk hverdagslige øyeblikk som læringsmuligheter

Be barnet om å utforske og observere omgivelsene aktivt. Du kan gjøre dette ved å oppmuntre ham til å ta på og holde på gjenstander. Still spørsmål om former, teksturer og romlige forhold til objektene han møter hver dag. For eksempel kan du spørre:

  • “Hvordan vil smørbrødet se ut hvis du skjærer det slik? Hva med slik?"
  • “Wow, prøv å føle barken av dette treet! Hvordan føler du deg?"
  • "Hva tror du er den beste måten å få lekene dine i denne boksen?"

Metode 2 av 3: Lage et godt læringsmiljø

Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 9
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 9

Trinn 1. Gjør ditt barns rom visuelt tiltalende

Små barn lærer ved å observere og utforske omgivelsene. Hold barnet ditt fornøyd med miljøet sitt ved å gi interessante ting å se. Heng noen bilder eller plakater på barnerommet, og velg fargerike møbler. Be barnet ditt diskutere og beskrive objektene rundt seg.

  • La barnet ditt legge til interessante ting på rommet sitt.
  • Selv om det er godt å ha mye visuell stimulering i området der barnet ditt leker og hviler, må du ikke komme for mye inn i rotet. Barnet ditt kan bli forstyrret hvis det er mye å se.
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 10
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 10

Trinn 2. Gi leker som stimulerer sansene og motorisk utvikling

Spillblokker og byggeleker, sorteringsleker, gåter, netter og travle leker (f.eks. Perle labyrint) er alle gode valg for å utvikle barnets perseptuelle resonnement.

Velg leker som passer for barnets aldersgruppe. Sjekk den foreslåtte aldersgruppen på leketøypakken, eller be læreren din eller barnelegen om råd

Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 11
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 11

Trinn 3. Minimer distraksjoner

Når barnet ditt jobber med et prosjekt, enten det er å sette sammen et puslespill, lage kunst eller gjøre lekser, kan du hjelpe ham med å konsentrere seg ved å holde omgivelsene fri for distraksjoner. Gi et rolig og ryddig aktivitetssted for barnet ditt. Slå av fjernsynet, og hvis du velger å spille musikk, velger du en sang som er beroligende og uten tekster.

Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 12
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 12

Trinn 4. Sett musikk til barnet ditt

Musikk har en viktig rolle i barns kognitive utvikling. Rolig, beroligende musikk kan forbedre konsentrasjonen, mens optimistisk, positiv musikk kan holde barnet i bevegelse og bidra til å utvikle grove motoriske ferdigheter. I tillegg er det bevis på at musikalsk praksis kan forbedre barns oppfatningsmessige resonnement og romlige resonnementsevner. Sett på litt musikk til barnet ditt hver dag, og oppmuntre det til å danse, synge eller spille.

  • Hvis du vil hjelpe barnet ditt med å konsentrere seg, kan du prøve å spille stille klassisk musikk uten vokal, for eksempel den myke Chopin Nocturne eller den fredelige Bachs cellosuiter.
  • For å oppmuntre barnet ditt til å reise seg og bevege seg, kan du prøve å rocke til melodien "Happy" av Pharrell Williams, eller "Twist and Shout" av Beatles.

Metode 3 av 3: Få profesjonell hjelp

Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 13
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 13

Trinn 1. Få barnets oppfatning av resonnement testet

Hvis du er nysgjerrig på barnets oppfatningsevne, kan du be barnet om å ta en standardisert intelligensprøve. WISC-IV-testen er en test for å måle flere typer resonnement og intelligens hos barn, inkludert perseptuell resonnement.

  • Be barnets lege eller lærer om å planlegge en WISC-IV-test for barnet ditt.
  • Du kan få testet ditt barns oppfatningsmessige resonnement hvis det har problemer med finmotorikk og romlige evner, eller er lett opphisset når det står overfor ikke -verbale stimuli.
  • Barn som har problemer med perseptuell resonnement vil få problemer i sosiale situasjoner, fordi de ikke forstår subtile ansiktsuttrykk og ikke -verbale tegn.
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 14
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 14

Trinn 2. Snakk med barnelegen din

Hvis du er bekymret for barnets kognitive utvikling eller perseptuelle evner, må du avtale time med barnelegen din. Legen din kan hjelpe deg med å avgjøre om det er et underliggende problem som gir deg ekstra utfordringer, for eksempel syns- eller hørselshemming. Barnelegen kan henvise deg til en spesialist som kan hjelpe.

Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 15
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 15

Trinn 3. Arbeid med spesialpedagogiske lærere

Hvis barnet ditt har problemer med perseptuell resonnement, kan du diskutere disse problemene med skolepsykologen. Hvis skolen tilbyr spesialundervisningstjenester, kan du samarbeide med en spesialpedagog for å utvikle en individuell utdanningsplan som fokuserer på å utvikle barnets oppfatningsevne.

Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 16
Forbedre barns oppfatningsmessige resonnement Trinn 16

Trinn 4. Ta barnet ditt til en ergoterapeut

Ergoterapeuter er spesialister som hjelper til med å behandle mennesker med fysiske, kognitive og sensoriske begrensninger. Hvis barnet ditt trenger ekstra hjelp med perseptuell resonnement, kan du ta det med til en ergoterapeut som spesialiserer seg på barn.

Barnelegen, læreren eller skolepsykologen din kan kanskje hjelpe deg med å finne en ergoterapeut for barnet ditt

Tips

  • Perceptuell resonnement er et aspekt av en persons generelle intelligens. Perceptuell resonnement er en viktig evne som i stor grad vil bidra til et barns akademiske suksess.
  • Fortsett å gjøre spill og aktiviteter som gjør barnet ditt lykkelig. Barnet ditt vil ikke utvikle seg hvis du tvinger det til en kjedelig aktivitet, og du trenger ikke å gjøre det - du kan gjøre noen perseptuelle resonnementsøvelser mens du har det gøy.
  • Innse at fremgang i perseptuell resonnement tar tid og utholdenhet. Ikke forvent at barnets evner vil endre seg drastisk på et øyeblikk.
  • Unngå å bli frustrert av å gjøre aktiviteter som er enkle for barnet ditt å administrere og dra nytte av.

Anbefalt: