Alle er født som et kreativt individ. I utgangspunktet er kreativitet en persons evne til å bruke fantasi, originalitet, produktivitet og problemløsning som en metode for å nærme seg situasjoner. Ulike meninger anser kreativitet som en evne som kan finpusses og utvikles, ikke en gave fra fødselen. En lignende oppfatning mener at det er foreldre som må spille en aktiv rolle i å finpusse barnas kreativitet. Interessert i å finpusse barnas kreativitet? Selv om kunst er den vanligste måten å utøve kreativiteten på, er det i utgangspunktet mange andre måter du kan prøve. Les videre for denne artikkelen for å finne ut!
Steg
Metode 1 av 3: Delta i barns kreative prosess
Trinn 1. Vær et forbilde
Vær en forelder som er åpen og i stand til å finne forskjellige løsninger for å overvinne ulike problemer. Vis barnet ditt at du er fleksibel og villig til å prøve nye ting. Når du står overfor vanskeligheter, viser du at du er i stand til å bruke en rekke tilnærminger for å overvinne dem.
- Hvis barnet ditt stiller et spørsmål, kan du komme med et kreativt svar. Før du svarer på spørsmålet, kan du også først diskutere svaret med barnet ditt. For eksempel, hvis barnet ditt spør: "Hvor kommer regnet fra?", Still et motspørsmål som får ham til å tenke: "Hmm … regn kommer fra himmelen. Hva annet er det på himmelen? Kan det komme regn derfra?"
- Hvis barnet ditt spør deg hvordan du tegner et hjerte, kan du vise dem forskjellige måter å gjøre det på (for eksempel å bruke forbindelseslinjer, stiplete linjer, møteprikker eller tegne blomsterblad i form av et hjerte). Du kan til og med tegne et hjerte i henhold til dens anatomiske form. Etter det kan du be barnet ditt om å tegne et hjerte i henhold til sin egen versjon.
Trinn 2. Gi barnet tid til å leke fritt
Ikke avbryt, diriger eller gi råd mens han spiller. Velg et spill som ikke har ett gyldig sluttresultat; La barnet ditt bruke kreativiteten når det leker.
- Oppmuntre barnet til å delta i kreative aktiviteter som maling, tegning og byggeklosser (for eksempel Lego).
- Unngå eller reduser kausale spill (gjør noe for å få en bestemt reaksjon), for eksempel jack-in-the-box eller andre popup-spill.
- Ikke rett barnet ditt med mindre situasjonen er alvorlig (eller farlig for barnet ditt).
- Hvis barnet ditt sier "jeg kjeder meg!", Ordne lekene han har, og lag deretter en historie basert på arrangementet du har laget. Etter det kan du be barnet ditt om å fullføre historien. For eksempel kan du arrangere flere dukker og lage en historie om dukkene som reiser rundt i verden. Deres første destinasjon var Praha, så hva var deres neste destinasjon? Hvilke steder vil de gjerne se? Hvor lenge har de reist? Hvor mange land besøkte de? Oppmuntre barnet ditt til å svare på disse spørsmålene i oppfølgingshistorien.
Trinn 3. Gi de nødvendige fasilitetene
For eksempel, gi et spesielt rom i huset der barnet ditt kan leke. Sørg for at rommet er romslig nok, spesielt hvis barnet ditt trenger å "rot" rommet med aktiviteter. Gi et lekerom som lar ham tegne, leke i vannet og lage andre rot uten å måtte gjøre hele huset rotete. Du kan også tilby en spesiell bås som lar barnet ditt bytte klær etter ønske uten å måtte rote opp i hele hovedgarderoben. Når julen eller bursdagen hans kommer, kan du be andre om å gi ham gaver som utløser kreativiteten hans, for eksempel tegneverktøy, musikkinstrumenter, interessante kostymer eller Legos.
- Resirkuler ting i hjemmet ditt: toalettpapir og dets tverrsnitt kan resirkuleres til sverd eller seilbåter.
- Utfordre barnet ditt til å lage noe ved å bruke tingene rundt ham, for eksempel papir, plastfolie eller et glass toalettpapir.
Trinn 4. Design interessante ideer
Be barnet ditt diskutere måter å løse problemer, finne på nye ting eller gjøre unike nye aktiviteter. Ikke døm, evaluer eller tving frem en mening som gir mer mening for deg. La barnet ditt komme med alle ideene han tenker på. Ikke velg den “beste” ideen heller; fokusere på prosessen med å danne ideen, ikke sluttresultatet.
- Hvis du vil gjøre noe, men ikke har ressurser (for eksempel at du vil ha noe på toppen av et skap, men ikke har en stige), kan du be barnet om å tenke på mulige løsninger.
- Les et eventyr eller en novelle for barnet ditt, og slutte å fortelle historien rett etter historiens klimaks. Be barnet ditt tenke på hva som vil skje videre og hvordan han eller hun vil løse eventuelle problemer som oppstår.
Trinn 5. Oppmuntre barnet ditt til å godta feil og feil
Frykt for fiasko eller frykt for å gjøre feil er den største hindringen i ens kreative prosess. Vanligvis er barn også redde for å dømme eget arbeid (eller høre arbeidet deres bli dømt av andre). Del din fiaskoopplevelse med barnet ditt; understreke at feil og feil kan hjelpe en person til å bli en bedre person.
- Be barnet ditt om å gi uvanlige farger til forskjellige gjenstander (for eksempel gi blått eller lilla til menneskelig hud), eller be ham om å gjøre andre "rare" ting. Vis at det å være annerledes ikke er en feil.
- Hvis barnet ditt er opprørt fordi han nettopp har gjort en feil, kan du finne alternative måter å "endre" feilen på. For eksempel, hvis barnet ditt ved et uhell river i favorittboken din, fest det revne arket med et attraktivt klistremerke eller tegn noe rundt det revne arket som kamuflasje.
Trinn 6. Still spørsmål som ikke bare kan besvares med “Ja” eller “Nei”
Noen foreldre er vant til å stille lukkede spørsmål som: "Blomster er vakre, ikke sant?" eller "Denne aktiviteten må være morsom, ikke sant?". I stedet for å stille lukkede spørsmål, kan du prøve å stille spørsmål som åpner muligheter for ham til å være kreativ. Selvfølgelig må du også la barnet ditt svare i henhold til skapelsen.
Du kan spørre: “Hva er din favorittblomst? Hvorfor liker du den blomsten? " eller "Etter din mening, hva slags aktiviteter er morsomme?"
Trinn 7. Begrens forbruket av teknologien
Begrens frekvensen av å se på TV eller bruke lignende teknologi; Sørg for at barnet ditt ikke stadig stirrer på skjermen på telefonen, datamaskinen, nettbrettet eller TV -en. For mye skjermtid gjør barnet utsatt for fedme, oppmerksomhetsforstyrrelser, følelsesmessige forstyrrelser og søvnvansker. I stedet oppfordrer barnet ditt til å gjøre aktiviteter som å lese, lytte til musikk, tegne eller spille et skuespill.
Sett en alarm for å begrense barnets aktivitet foran skjermen. Når alarmen går, må du kontrollere at han vet at tiden hans er ute
Trinn 8. Fokuser på prosessen, ikke resultatet
Noen ganger kan drivkraften og motivasjonen for å oppnå de beste resultatene faktisk hindre et barns kreative prosess. Han vil også bli vant til å gjette dine ønsker i stedet for å utforske interessene hans. alene.
I stedet for verbale komplimenter som "Du gjorde en god jobb!" eller “wow, maleriet ditt er flott!”, prøv å komplimentere prosessen. Fortell ham: "Jeg kan se at du jobbet veldig hardt for å klare det" eller "Wow, du satte mye farge på maleriet ditt! Interessant!"
Metode 2 av 3: Å dyrke barns kreativitet
Trinn 1. Oppmuntre barnet til å løse problemer ved å bruke flere tilnærminger
Gi barnet ditt et eksempel, og spør deretter hvordan han eller hun ville løse problemet. Etter det kan du be barnet ditt tenke på alternative måter å løse det samme problemet på. Fokuser på prosessen, ikke resultatet. Oppmuntre barnet til å tenke på så mange løsninger på ett problem som mulig.
La barnet ditt bygge et hus. Vær imidlertid tvetydig og formidl at han kan klare det slik han vil. Hvis hun begynner å bli forvirret, kan du fortelle henne at hun kan tegne et hus eller bygge det med en iskrem. Oppmuntre barnet ditt til å lage et hus i hvilken som helst form han vil, fra et hundehus, et dukkehus eller til og med et hjemsøkt hus fylt med søte monstre
Trinn 2. Oppmuntre barnet til å utforske interessene sine
Du vil kanskje at han skal lære å spille piano eller danse ballett. Men som forelder er det klokeste trinnet du kan ta å la ham velge sine egne interesser. Jo mer frihet du gir, jo mer fleksibel vil tankegangen være.
- Barnet ditt vil naturligvis bli sugd inn i aktivitetene han liker. Oppmuntre barnet til å utforske disse aktivitetene.
- Noen aktiviteter som kan øke barns kreativitet er musikk, dans, tegning, skulptur og maleri.
Trinn 3. Registrer barnet ditt i en rekke kreative klasser, for eksempel maleri, dans, skulptur eller keramikk
Kunstaktiviteter hjelper virkelig barna til å uttrykke seg og utforske interessene sine. Velg aktiviteter som lar barnet ditt lære grunnleggende ferdigheter, men likevel gi rom for kreativitet.
- Finn informasjon om kreative klasser i ditt område.
- La barnet ditt være kreativt alene, selv kreativt med barn på hans alder.
Trinn 4. Oppmuntre barnet til å være kreativ med sine jevnaldrende
Hvis det er gjort med barn på hans alder, kan læring være en morsom aktivitet. Se etter informasjon om kreative klasser eller fritidsaktiviteter på skolen som lar barnet ditt være kreativt med sine jevnaldrende. Gi barnet muligheten til å lære, utvikle kreativitet og ha det gøy samtidig.
Oppmuntre barnet og vennene deres til å designe spesifikke prosjekter, for eksempel å koreografere en dans, komponere enkel musikk eller lage et funksjonelt vitenskapelig prosjekt
Trinn 5. Bruk en multisensorisk tilnærming
Involver så mange sanser som mulig i barnets aktiviteter. Dra nytte av bevegelse, lyd, tekstur, smak og visuell informasjon; Du kan til og med spille musikk i bakgrunnen. En læringsmetode som bruker en multisensorisk tilnærming, er å lære sanger ved å sette inn danser eller bevegelser som matcher sangen.
- Lek med leire. Velg leire med en rekke forskjellige farger og teksturer. Be barnet ditt identifisere lukten og etterligne lyden som kommer når leiren kastes på gulvet.
- Hvis aktiviteten du velger ikke involverer for mange sanser, kan du be barnet om å forestille seg en følelse som ikke er engasjert. Du kan stille spørsmål som: "Hva slags lyd tror du at denne tingen lager?"
Trinn 6. Hvis det ikke er helt nødvendig, ikke klandre barnets teorier
Hvis barnet ditt sier at vinden kommer fra trær, bare si at teorien sannsynligvis er sann. Spør ham deretter om hva som fikk ham til å tenke slik. Å la barnet ditt bygge teori er som å legge til rette for at han kan utforske kreativitet! Ikke få ham til å tro at hans merkelige (og feil) teori er bevist sant; bare si at teorien mulig Riktig.
Trinn 7. Godta alle barnets ideer og legg alltid igjen positive kommentarer; oppmuntre barnets kreative prosess
Hvis du begynner å tenke, "Hvordan kan det skje" eller "Den ideen er dømt til å mislykkes", behold tankene i hodet ditt og fortsett å rose barnet ditt for å kunne tenke ute av kontekst.
- Hvis barnet ditt ønsker å bygge et romskip som kan fly til månen, kan du støtte ideen og ikke si: "Hvordan kan du lage det." Hjelp barnet ditt med å samle råvarene han trenger, og be ham tenke på alternative måter å komme seg til månen på.
- Hvis du har vanskelig for å motstå ideen, kan du bare si: "Wow, tilnærmingen din er interessant" eller "Jeg har aldri tenkt på det før."
Metode 3 av 3: Øve ferdigheter i beslutningstaking
Trinn 1. Gi barnet ditt forskjellige alternativer
Beslutningsevner påvirker også barnets kreativitet. Når barnet ditt er forvirret, kan du prøve å gi flere mulige beslutningsalternativer og be ham om å veie fordeler og ulemper med hver.
- For eksempel, hvis barnet ditt har problemer med å velge snacks i supermarkedet, kan du prøve å tilby tre sunne snacks, for eksempel tørket frukt, yoghurt og mørk sjokolade med nøtter.
- På denne måten kan du være sikker på at barnet ditt velger sunne snacks. En annen fordel, han kan også veie fordeler og ulemper med hvert alternativ du tilbyr. Denne prosessen kan også bidra til å øke barnets kreativitet.
Trinn 2. Vise barnet ditt til å ta vanskelige beslutninger
Oppmuntre barnet til å se på problemer fra flere perspektiver. Hvis han må ta en seriøs beslutning, sett deg overfor ham og snakk med ham om avgjørelsene han kan ta. Be barnet ditt om å se på de forskjellige mulige løsningene, samt veie fordeler og ulemper med hver.
- Ikke ta beslutninger for barnet ditt; bare hjelp ham med å velge den beste løsningen og oppmuntre ham til å tenke kritisk. For eksempel kan du spørre: "Hva tror du ville skje hvis du valgte den løsningen?" og "Hva er fordelene med denne løsningen fremfor andre løsninger?".
- Etter at barnet ditt har valgt løsningen som han synes er mest hensiktsmessig, inviter ham tilbake til diskusjonen. Spør hvordan det gikk, og om han fortsatt synes det er den beste løsningen. For eksempel kan du spørre: "Hvordan, vil du fortsatt holde deg til den samme løsningen? Hvis ja, hvorfor, hvis ikke hvorfor?"
Trinn 3. Kom med forutsetninger
Å gi antagelser om moralske dilemmaer er også effektivt for å øke barnets evne til å ta avgjørelser og fremme kreativitet. Oppmuntre barnet til å vurdere flere mulige beslutninger. Oppmuntre også barnet ditt til å tenke på sluttresultatet av hver avgjørelse, og be ham om å velge den beste.
- Spør for eksempel hva barnet ditt vil gjøre hvis en venn lurer på en test. Bør han irettesette vennen sin? Bør han rapportere det til klasselæreren? Eller burde han bare tie?
- Oppmuntre barnet ditt til å analysere fordeler og ulemper ved hver antagelse. Hva er for eksempel fordeler og ulemper hvis han bestemmer seg for å irettesette vennen?
Trinn 4. La barnet ditt lære av feil beslutninger
Du kan føle deg fristet til å forstyrre når barnet ditt vil (eller har) gjort en feil. Men vet at barnet ditt ikke vil lære noe hvis du fortsetter å gjøre det. Prøv å slutte å forstyrre barnets beslutninger en gang i blant, selv om de tar feil. La ham lære av sine feil. Leksjonene barnet ditt lærer, vil i stor grad hjelpe hans beslutningsprosess senere i livet, samt fremme kreativiteten hans.
Hvis barnet ditt foretrekker å spille spill fremfor å gjøre lekser etter skolen, ikke stopp dem. La barnet ditt føle og forstå konsekvensene av handlingene hans
Tips
- Legg vekt på for barnet ditt at hvert problem ikke bare har én løsning.
- Nødvendigheten er kilden til alle oppfinnelser; husk denne setningen hvis du glemmer å kjøpe en ingrediens eller mangler et bilde for å fylle collagen.
