6 måter å beregne subtraksjon på

Innholdsfortegnelse:

6 måter å beregne subtraksjon på
6 måter å beregne subtraksjon på

Video: 6 måter å beregne subtraksjon på

Video: 6 måter å beregne subtraksjon på
Video: D&D Presents Invitation to Party: The Scoundrels of Waterdeep, Port of Shadows 2024, November
Anonim

Subtraksjon er ganske enkelt å trekke ett tall fra et annet. Det er lett å trekke et helt tall fra et annet, men subtraksjon kan være vanskelig hvis du trekker fra brøk eller desimaler. Når du forstår subtraksjon, vil du kunne bruke mer komplekse matematiske begreper, og lettere kunne legge til, multiplisere og dele tall.

Steg

Metode 1 av 6: Trekker fra store tall ved å låne

Trekk fra trinn 1
Trekk fra trinn 1

Trinn 1. Skriv ned et stort antall

For eksempel vil du løse 32 - 17. Skriv ned 32 først.

Trekk fra trinn 2
Trekk fra trinn 2

Trinn 2. Skriv det mindre tallet rett under det

Sørg for at du plasserer tiene og enene verdiene i de riktige kolonnene, slik at 3 av 32 er rett over 1 av 17 og 2 av 32 er rett over 7 av 17.

Trekk fra trinn 3
Trekk fra trinn 3

Trinn 3. Trekk det øverste tallet i enhetskolonnen fra tallet nederst

Dette kan imidlertid bli komplisert hvis det nederste tallet er større enn det øverste tallet. I dette tilfellet er 7 større enn 2. Her er det du må gjøre:

  • Du må låne fra nummer 3 på 32 (også kjent som gruppering), for å gjøre 2 til 12.
  • Kryss tallet 3 av 32 og erstatt det med tallet 2, mens tallet 2 blir 12.
  • Nå kan du trekke fra 12 - 7, som tilsvarer 5. Skriv 5 under de to tallene du trekker fra, slik at de er i enhetskolonnen i den nye raden.
Trekk fra trinn 4
Trekk fra trinn 4

Trinn 4. Trekk det øverste tallet i tienskolonnen fra det nederste tallet

Husk 3 har blitt 2. Trekk nå 1 fra 17 fra 2 ovenfor for å få (2-1) 1. Skriv 1 nedenfor, i tienskolonnen, til venstre for 5 i enhetskolonnen. Du skriver 15. Det vil si 32 - 17 = 15.

Trekk fra trinn 5
Trekk fra trinn 5

Trinn 5. Sjekk arbeidet ditt

Hvis du vil være sikker på at du har trukket fra to tall riktig, er det bare å legge opp svaret ditt med det mindre tallet for å lage et stort tall. I dette problemet må du legge svaret ditt, 15 til det mindre antallet subtraksjon, 17. 15 + 17 = 32, slik at svaret ditt er riktig. Sikker!

Metode 2 av 6: Trekk fra små tall

Trekk fra trinn 6
Trekk fra trinn 6

Trinn 1. Finn det større tallet

Problemer som 15 -9 vil ha en annen måte enn 2 -30.

  • I spørsmål 15 - 9 er det første tallet, 15, større enn det andre tallet, 9.
  • I spørsmål 2 - 30 er det andre tallet, 30, større enn det første tallet, 2.
Trekk fra trinn 7
Trekk fra trinn 7

Trinn 2. Bestem om svaret ditt vil være positivt eller negativt

Hvis det første tallet er større, er svaret positivt. Hvis det andre tallet er større, er svaret negativt.

  • I det første spørsmålet, 15 - 9, er svaret positivt fordi det første tallet er større enn det andre tallet.
  • I det andre spørsmålet, 2 - 30, er svaret ditt negativt fordi det andre tallet er større enn det første tallet.
Trekk fra trinn 8
Trekk fra trinn 8

Trinn 3. Finn forskjellen mellom to tall

For å trekke fra to tall, må du forestille deg forskjellen mellom de to tallene og beregne tallene mellom dem.

  • For spørsmål 15 - 9, tenk deg en bunke med 15 pokerbrikker. Kast 9 sjetonger og bare 6. Så, 15 - 9 = 6. Du kan også forestille deg en tallinje. Tenk på tallene fra 1 til 15, og kast eller returner 9 enheter, slik at du får 6.
  • For spørsmål 2 - 30 er den enkleste måten å løse dette på å invertere tallet og gjøre resultatet negativt etter å ha trukket fra. Så, 30 - 2 = 28 så 28 og 30 har en forskjell på 2. Gjør nå resultatet negativt fordi du allerede har bestemt at svaret er negativt fordi det andre tallet er større enn det første tallet. Så, 2 -30 = -28.

Metode 3 av 6: Trekker fra desimaler

Trekk fra trinn 9
Trekk fra trinn 9

Trinn 1. Skriv det større tallet over det mindre tallet med desimalpunktene justert

Anta at du vil løse følgende problemer: 10, 5 - 8, 3. Skriv 10, 5 over 8, 3 slik at desimalpunktene til de to tallene er parallelle., 5 av 10, 5 må være rett over, 3 av 8, 3 og 0 av 10, 5 må være over 8 av 8, 3.

Hvis du har et problem fordi de to tallene ikke har samme tall etter desimaltegnet, skriver du 0 i feltet til summen av tallene er den samme. For eksempel er problemet 5, 32 - 4, 2, du kan skrive det som 5, 32 - 4, 2 0. Dette vil ikke endre verdien til det andre tallet, men det vil gjøre det lettere å trekke fra de to tallene.

Trekk fra trinn 10
Trekk fra trinn 10

Trinn 2. Trekk det øverste tallet i tienskolonnen fra tallet nedenfor

I dette tilfellet må du trekke 3 fra 5. 5 - 3 = 2, så du må skrive 2 under 3 av 8, 3.

Sørg for å sette et desimaltegn i svaret, slik at det skrives, 2

Trekk fra trinn 11
Trekk fra trinn 11

Trinn 3. Trekk tallet over kolonnen enheter fra tallet under det

Du må trekke 8 fra 0. Lån 1 fra tiendelen for å endre 0 til 10 og trekke fra 10 - 8 for å få 2. Du kan også telle 10 - 8 uten å låne fordi det ikke er tall i den andre tierkolonnen. Skriv svaret under 8, til venstre for desimaltegnet.

Trekk fra trinn 12
Trekk fra trinn 12

Trinn 4. Skriv ned det endelige resultatet

Det endelige resultatet er 2, 2.

Trekk fra trinn 13
Trekk fra trinn 13

Trinn 5. Sjekk arbeidet ditt

Hvis du vil sørge for at din desimale subtraksjon er riktig, er alt du trenger å gjøre å legge opp svaret ditt med det mindre tallet for å få det større tallet. 2, 2 + 8, 3 = 10, 5, så du er ferdig.

Metode 4 av 6: Trekk fraksjoner

Trekk fra trinn 14
Trekk fra trinn 14

Trinn 1. Juster nevneren og telleren for brøkdelen

Anta at du vil løse problemer 13/10 - 3/5. Skriv oppgaven slik at de to tellerne 13 og 3 og de to nevnerne 10 og 5 står overfor hverandre. Disse to tallene er atskilt med et subtraksjonstegn. Dette vil hjelpe deg med å visualisere problemet og løse det lettere.

Trekk fra trinn 15
Trekk fra trinn 15

Trinn 2. Finn den minst fellesnevner

Den minst fellesnevner er det minste tallet som kan deles med to tall. I dette eksemplet må du finne den minste fellesnevner som er delelig med 10 og 5. Du vil finne at 10 er den minste fellesnevner for begge tallene fordi 10 er delelig med 10 og 5.

Vær oppmerksom på at den minst felles nevneren av to tall ikke alltid er ett av dem. For eksempel er den minste fellesnevner for 3 og 2 6 fordi 6 er det minste tallet som kan deles med to tall

Trekk fra trinn 16
Trekk fra trinn 16

Trinn 3. Skriv ned brøkene ved å bruke samme nevner

Brøk 13/10 kan skrives på samme måte fordi nevneren er 10, den minste fellesnevner, som er 10, ganger 1. Imidlertid må brøkdelen 3/5 skrives om fordi nevneren er 5, den minste fellesnevner, som er 10, ganger 2. Så brøkdelen 3/5 må multipliseres med 2/2 for å gjøre nevneren 10, så 3/5 x 2/2 = 6/10. Du har funnet tilsvarende brøk. 3/5 tilsvarer 6/10, selv om 6/10 lar deg trekke fra det første tallet, 13/10.

Skriv et nytt spørsmål som dette: 13/10 - 6/10

Trekk fra trinn 17
Trekk fra trinn 17

Trinn 4. Trekk telleren til to tall

Bare trekk fra 13 - 6 så blir resultatet 7. Du kan ikke endre nevneren til brøken.

Trekk fra trinn 18
Trekk fra trinn 18

Trinn 5. Skriv den nye telleren over samme nevner for å få det endelige resultatet

Den nye telleren er 7. Begge brøkene har en nevner på 10. Det endelige resultatet er 7/10.

Trekk fra trinn 19
Trekk fra trinn 19

Trinn 6. Sjekk arbeidet ditt

Hvis du vil være sikker på at du trekker fraksjonen riktig, legger du bare sammen svaret ditt og den mindre brøkdelen slik at resultatet blir en større brøk. 7/10 + 6/10 = 13/10. Det er ferdig.

Metode 5 av 6: Trekker fraksjoner fra hele tall

Trekk fra trinn 20
Trekk fra trinn 20

Trinn 1. Skriv ned problemet

Anta for eksempel at du vil løse følgende problem: 5 -. Skriv det ned.

Trekk fra trinn 21
Trekk fra trinn 21

Trinn 2. Konverter hele tall til brøk som har samme nevner som andre brøk

Du vil konvertere 5 til en brøk med en nevner på 4 for å kunne trekke to tall. Så du må tenke på 5 som en brøkdel av 5/1. Deretter kan du multiplisere den nye brøkets teller og nevner med 4 for å gjøre de to tallenes nevnere like. Så 5/1 x 4/4 = 20/4. Denne brøkdelen er lik 5, men lar deg trekke fra to tall.

Trekk fra trinn 22
Trekk fra trinn 22

Trinn 3. Skriv om problemet

Det nye problemet kan skrives slik: 20/4 - 3/4.

Trekk fra trinn 23
Trekk fra trinn 23

Trinn 4. Trekk telleren til brøkdelen, mens nevneren forblir den samme

Nå er det bare å trekke fra 20 x 3 for å få det endelige resultatet. 20 - 3 = 17, så 17 er den nye telleren. Du kan la nevneren være den samme.

Trekk fra trinn 24
Trekk fra trinn 24

Trinn 5. Skriv ned det endelige resultatet

Det endelige resultatet ditt er 17/4. Hvis du vil skrive det som et blandet tall, deler du 17 med 4 slik at resultatet er 4 og resten er 1, slik at den siste 17/4 er lik 4.

Metode 6 av 6: Trekke fra variabler

Trekk fra trinn 25
Trekk fra trinn 25

Trinn 1. Skriv ned problemet du vil løse

For eksempel følgende spørsmål: 3x2 - 5x + 2y - z - (2x2 + 2x + y). Skriv det første settet med variabler over det andre.

Trekk fra trinn 26
Trekk fra trinn 26

Trinn 2. Trekk fra de samme variablene

Hvis du støter på en variabel, kan du bare legge til eller trekke fra den samme variabelen og som er skrevet med samme grad av kvadrat. Det betyr at du kan trekke fra 4x2 fra 7x2, men kan ikke trekke 4x fra 4y. Så du kan dele problemet slik:

  • 3x2 - 2x2 = x2
  • -5x -2x = -7x
  • 2y - y = y
  • -z -0 = -z
Trekk fra trinn 27
Trekk fra trinn 27

Trinn 3. Skriv ned det endelige resultatet

Du har trukket fra alle de samme variablene, alt du trenger å gjøre er å skrive det endelige resultatet som vil inneholde alle variablene du har trukket fra. Her er sluttresultatet:

3x2 - 5x + 2y - z - (2x2 + 2x + y) = x2 - 7x + y - z

Tips

Del store tall i små deler. For eksempel: 63 - 25. Du trenger ikke 25 sjetonger samtidig. Du kan trekke fra 3 for å få 60, så trekke fra 20 til for å få 40, så trekke fra 2. Resultat: 38. Og du trenger ikke låne noe

Anbefalt: