Å lese lærebøker kan være en jobb. Språket som brukes er vanligvis uinteressant og inneholder mange ord eller uttrykk hvis betydning ikke er kjent. Du kan føle deg overveldet av antall sider du skal lese. Det er imidlertid forskjellige måter du kan bruke for å få deg til å føle deg komfortabel og trygg når du leser den. Metoden som brukes er å studere lærebøker (før du begynner å jobbe med oppgaver), ta tilstrekkelig tid til å lese, lese aktivt og gjennomgå bokmateriell.
Steg
Del 1 av 3: Studerer læreboken
Trinn 1. Se på omslaget til boken
Inneholder bokomslaget bilder som kan gi ledetråder om temaet i boken som skal studeres? Hva med tittelen? Er denne boken for nybegynnere eller for mer avanserte mennesker?
- Se på tittelen for ledetråder om bokens tema. Hvis boken du skal lese er en historiebok, vil du lese verdenshistorie eller indonesisk historie? Hva vet du om bokens tema?
- Hva med forfatteren, forlaget og utgivelsesdatoen for boken? Er dette en gammel bok eller er den nettopp utgitt?
Trinn 2. Gå gjennom innholdsfortegnelsen, indeksen og ordlisten
Hvor mange kapitler er det i boken? Hvor langt er kapittelet? Hva med underkapitler? Hva er titlene på kapitlet og underkapitlet?
Inneholder boken en ordliste og vedlegg? Hva med en bibliografi? Hva slags ord er indeksert?
Trinn 3. Bruk skimmingteknikker når du leser en bok for å finne overskrifter og bilder
Slå sider raskt. Hva fanget din oppmerksomhet først? Ta opp kapitletitler, fet skrift, ordforråd, bilder, bilder, grafer og diagrammer. Hva kan du lære om bøker fra disse tingene?
Du kan også bruke skimmingteknikker for å evaluere vanskeligheten med teksten. Velg en side som inneholder mye tekst (og noen få bilder) tilfeldig, og les den for å forstå den. Mål hvor lang tid det tar å lese og forstå det
Del 2 av 3: Aktiv lesing
Trinn 1. Les det siste kapitlet først
Ved å lese sammendraget og spørsmålene i det siste kapitlet, kan du finne ut hvilke emner dette kapitlet dekker. Dette trinnet forbereder hjernen og hjelper den med å analysere og forstå detaljert informasjon i kapitlene.
Les deretter introduksjonen til kapitlet. Dette kan hjelpe hjernen til å være klar til å absorbere og fordøye informasjon
Trinn 2. Del opplesningen med ti sider
Etter å ha lest hver tiende side, se på den markerte tekstdelen, notater på kantene av boken og skriften i notatboken. Dette kan bidra til å absorbere det du har lest inn i langtidsminnet.
Fullfør neste trinn i denne delen ved å bruke denne metoden for å dele boken i titalls sider. Etter å ha fullført ti sider og gjennomgått dem kort, begynner du å lese de neste ti sidene. Du kan også ta en liten pause før du leser de neste ti sidene
Trinn 3. Marker de viktige delene av teksten
Hvis du har en bok (ikke lånt fra noen andre eller fra skolen), bør du markere de viktige delene ved hjelp av høylyseprogrammet. Det er spesifikke måter å markere en bok på riktig måte, så les trinnene nedenfor nøye.
- I den første behandlingen, ikke slutte å lese for å markere eller ta notater. Hvis du stopper, kan dette forstyrre prosessen med å fordøye informasjon, og du kan fremheve ting som egentlig ikke er viktige.
- Vi anbefaler at du markerer tekst etter å ha lest hele avsnitt eller korte seksjoner (avhengig av hvordan sidene er delt). På denne måten vet du hvilke deler som er viktige å markere.
- Ikke merk et enkelt ord (for lite) eller en hel setning (for mye). Du kan ganske enkelt markere en eller to setninger per avsnitt. Funksjonen med å markere en bok er slik at du fortsatt kan forstå hva du har lest en måned etter å ha lest den og finne hovedideen med teksten uten å måtte lese hele boken på nytt.
Trinn 4. Skriv spørsmålene i bokens marginer
Etter å ha lest et avsnitt eller en del av en bok, kan du skrive et eller to spørsmål per avsnitt eller avsnitt som du må være i stand til i bokens marginer (eller på en post-it lapp hvis boken du leser ikke er din) svar. Her er et eksempel på et spørsmål du kan stille: "Når skjedde renessansen?" eller "Hva menes med metamorfose?"
Etter at du har lest hele den tildelte leseren til læreren din, bør du prøve å svare på spørsmålene du har opprettet uten å lese boken på nytt
Trinn 5. Ta notater
Skriv hovedidéen til hvert kapittel på ditt eget språk i en notatbok. Det er veldig viktig at du skriver notater på ditt eget språk.
Å ta notater på ditt eget språk kan hjelpe deg med å unngå plagiat når du skriver essays. I tillegg vil du også kunne forstå materialet bedre hvis notatene ikke bare er en kopi av læreboken
Trinn 6. Ta notater til timen og forbered spørsmål
Dette trinnet kan hjelpe deg med å gjøre deg klar for klassediskusjoner eller bokrelaterte leksjoner. Sørg for å være oppmerksom på hva læreren lærer og delta i undervisnings- og læringsaktiviteter. I tillegg gjør du flere notater. Læreren din kan fortelle deg om eksamen bruker bøker eller undervisningstimer som en kilde til spørsmål. Noen ganger vil imidlertid læreren ikke fortelle deg hva slags spørsmål som vil bli gitt, så du bør være forberedt på eventuelle hendelser.
Del 3 av 3: Planlegge lesing, gjennomgang og studietid
Trinn 1. Doble antallet sider som skal leses med fem minutter
Resultatet av multiplikasjonen er gjennomsnittlig tid det tar elevene å lese og fullføre læreboksidene. Bruk denne metoden til å planlegge lesetid.
For eksempel, hvis du må lese 73 sider, vil det ta deg 365 minutter eller 6 timer å lese dem
Trinn 2. Ta en pause
Hvis du planlegger å lese i fire timer om dagen, er det best å ikke gjøre alt på en gang fordi du blir utslitt og ufokusert.
Les i en time i lunsjpausen, en time på ettermiddagen og så videre. Prøv å lage en leseplan som ikke er for travel. Tenk også på hvor mange dager læreren gir deg til å lese hele den tildelte siden, og hvor mange timer det vil ta deg å lese den
Trinn 3. Les den hver dag
Hvis du sitter fast, er det en god sjanse for at dette får deg til å skumme og lese så fort at du mister mye informasjon. Sett av tid til å lese hver dag, slik at du kan betale ned på å lese oppgaver sakte uten å skape for mye stress.
Trinn 4. Les en bok på et rolig sted
Dette trinnet er veldig viktig fordi du vil ha vanskelig for å fordøye informasjonen hvis det er lyder i nærheten av deg.
- Hvis mulig, unngå å lese bøker i sengen. Det er mulig at hjernen din vil forbinde seng med sengetid, så selv om du bare vil lese i sengen, vil hjernen din sannsynligvis gjøre deg trøtt. Eksperter som undersøker søvn sier at "arbeid" i sengen kan forårsake søvnproblemer. Derfor bør bare lett lesing og avslappende aktiviteter gjøres i sengen, slik at du ikke vil ha problemer med å sovne om natten.
- Les i et stille rom, bibliotek, stille kaffebar eller park. Du bør lese på et sted der det ikke er mange distraksjoner. Hvis du har familie (eller romkamerater) eller har mye ansvar å gjøre hjemme, kan du lese utenfor. Hvis huset ditt ikke er for mye støy og du ikke kan konsentrere deg når du er omgitt av mennesker, kan du lese hjemme. Du må eksperimentere for å finne de beste stedene å studere og lese.
Trinn 5. Kjenn formen på eksamen
Blir du bedt om å skrive et essay, eller skal du jobbe med spørsmål som inneholder lesestoff? Hvis du skal jobbe med spørsmål, gir læreren retningslinjer for læring? Tenk på alle disse spørsmålene mens du prøver å finne ut hvilke avsnitt som bør vurderes mest mens du studerer.
Trinn 6. Les notatene mange ganger
Hvis du leser nøye, markerer viktige avsnitt og tar notater, trenger du bare å lese læreboken en gang. Tekstene som bør leses på nytt mens du studerer, er uthevede setninger, spørsmål eller notater skrevet i bokens marg, i tillegg til å skrive på en notatbok.
Les tekstene så ofte som mulig til du kan forstå materialet i boken fullt ut. Hvis du ikke tar nok notater, må du kanskje lese læreboken på nytt
Trinn 7. Snakk med andre om materialet du studerer
Forskning har vist at lesestoff som studeres høyt har enorme fordeler.
- Opprett studiegrupper med klassekamerater eller snakk med andre familiemedlemmer eller venner om stoffet du leser.
- Sørg for at du blir på skolen eller går på college, ikke bare på eksamensdager eller frister for innlevering av essay. Det vil sannsynligvis være en diskusjon eller undervisning som diskuterer lærebokmaterialet, og dette er veldig nyttig for å forstå boken.
Trinn 8. Fullfør alle oppgavene
Hvis læreren gir deg et matteoppgave å jobbe med eller et kort spørsmål å svare på, gjør du oppgaven selv om oppgaven ikke er en del av vurderingen. Funksjonen til denne oppgaven er å hjelpe deg å forstå bokmaterialet.
