Mange tror at det er vanskelig å ta vare på eller håndtere barn med spesielle behov. Faktisk må foreldre til barn med spesielle behov ofte slite og prøve å forbli tålmodige og forstå barnets tilstand. Når du spiller rollen som omsorgsperson for et barn med spesielle behov, må du absolutt vise et stort engasjement. Imidlertid kan det også gi store fordeler eller fordeler. Du kan lære å være mer tålmodig med barn med spesielle behov ved å følge noen av metodene beskrevet i denne artikkelen.
Steg
Metode 1 av 3: Samhandling med barn på en positiv måte
Trinn 1. Forklar instruksjonene for å utføre oppgaven eller aktiviteten sakte og tydelig
Barn med spesielle behov har noen ganger problemer med å følge instruksjonene og utføre de tildelte oppgavene. Du kan hjelpe barnet med å fokusere på oppgaven ved å sitte sammen med dem og vise eller forklare instruksjonene sakte og tydelig. Oppretthold øyekontakt med henne når du forklarer retninger, og gjør tydelige ansiktsuttrykk. Ikke snakk for fort eller for høyt til ham.
Noen barn med spesielle behov har også noen ganger problemer med å lese ansiktsuttrykk, så vel som verbale eller fysiske ledetråder. Du må kanskje tegne instruksjoner for å utføre en aktivitet eller oppgave for å vise ham hvordan du gjør aktiviteten. Du kan gjøre dette ved å lage enkle tegninger, for eksempel stokkfigurer (enkle mennesker med grunnleggende konturer), eller tegninger i tegneseriestil med mer detaljerte figurer eller tegn. Etter det kan barnet se de opprettede tegningene og forstå hvordan man gjør aktiviteten eller oppgaven bedre
Trinn 2. Finn ut og lær hvordan barnet ditt foretrekker å kommunisere med deg
Det er en god idé å observere hvordan barnet kommuniserer med deg og menneskene rundt ham. Noen barn med spesielle behov har problemer med å uttrykke ubehag eller behov i ord. I stedet bruker de fysiske tegn, for eksempel å røre armen eller vinke hånden din til deg. Noen barn foretrekker også å gjøre ansiktsbevegelser til deg for å vise at de trenger noe eller prøver å finne ut hvordan de skal gjøre noe.
- Hvis du skal ta vare på et barn med spesielle behov midlertidig, må du diskutere med barnets foreldre den foretrukne måten å kommunisere på eller vise barnet før du tar vare på det. Vanligvis forstår foreldre tegnene barnet viser, slik at de kan være den riktige informasjonskilden for å finne ut hvordan de best kommuniserer med barnet.
- Ikke press, slå eller rope på barnet ditt, da denne formen for kommunikasjon ofte kan skremme barnet og gjøre det mer deprimert. Aggressive handlinger hos barn må også unngås fordi de vanligvis ikke er effektive.
Trinn 3. Bruk hørbare, visuelle og taktile tegn
Hvis du ikke er sikker på hvilken måte å kommunisere barnet ditt foretrekker, kan du prøve å bruke hørbare, visuelle og taktile tegn. Prøv å gjenta noen få ord eller setninger for å roe ham når han begynner å bli opphisset eller kaster et raserianfall. Si disse setningene (f.eks. "Hold deg rolig") i en lav, rytmisk tone for å få barnet til å føle seg roligere. Du bør også prøve å klappe, fløyte og nynne for å roe ham ned.
- Du kan også bruke visuelle tegn for å roe barnet ditt og lære ham hvordan man skal oppføre seg offentlig. Prøv å tegne et bilde som viser en rolig oppførsel eller oppførsel, og vis det for ham for å få oppmerksomheten. Over tid vil han forstå at visse bilder har en viss betydning, fra å være rolige, gå på do, til å gjøre seg klar for sengen.
- Berøringssignaler (f.eks. Ved å berøre et barns skulder eller kinn) kan også være en fin måte å få oppmerksomheten på. Du kan også gi barnet et objekt å berøre eller holde som en måte å roe det ned og fokusere oppmerksomheten på avslappende aktiviteter. Prøv for eksempel å gi henne et teppe av mykt materiale eller en elastisk leketøy (f.eks. Slim) som hun kan leke med for å holde henne opptatt med å gjøre noe trygt og morsomt.
Trinn 4. Prøv å møte eller matche barnets spesielle behov, ikke mot/nekte dem
Du kan slite med å kontrollere barnets oppførsel (spesielt på offentlige steder med mennesker som kan dømme deg eller barnet) og bli irritert når du ikke kan kontrollere ham på grunn av hans spesielle behov. I stedet for å bekjempe eller nekte hans eller hennes spesielle behov, kan du imidlertid prøve å finne måter å dekke det spesielle behovet på. På denne måten kan du se dine spesifikke behov som en utfordring, ikke en hindring eller et problem som må løses.
For eksempel, i stedet for å føle seg opprørt over at barnet ditt med Downs syndrom har problemer med å snakke eller uttrykke sine behov verbalt, kan du prøve å finne andre måter å hjelpe ham på å kommunisere. Du kan ta bilder av trinnene for å kle på seg om morgenen og vise bildene til henne, slik at hun forstår hvordan hun skal kle seg. Du kan også gjenta visse setninger konsekvent slik at han kan høre og huske dem. Prøv for eksempel å si "God morgen" til ham hver morgen, slik at han forstår at dette er en vanlig hilsen om morgenen
Trinn 5. Ros eller feir prestasjonene de viser, selv om de er små
Fokuser på de positive sidene ved barnet ditt ved å anerkjenne og anerkjenne prestasjonene deres, selv om de er små eller ubetydelige. For eksempel kan prestasjonen være et øyeblikk da han klarer å uttale sin første setning i sin helhet eller når han klarer å forstå en forespørsel eller kommando fra en annen person på et nytt eller utfordrende sted/miljø. Vis ham at du setter pris på hans innsats med positive ansiktsbevegelser og språk.
Du kan også belønne barnet ditt ved å gi det en liten gave eller matbit, eller ta det med på en morsom utflukt. Dette kan bidra til å bygge hennes selvtillit og minne deg om de mange positive aspektene som følger med å oppdra eller få et barn med spesielle behov
Metode 2 av 3: Skap et trygt miljø for barn
Trinn 1. Sørg for at barnet alltid er under oppsyn av voksne
For å sikre barnet ditt sikkerhet og hjelp, må du sørge for at det alltid er en forelder som ser på ham.
Dette betyr at du og partneren din bør holde øye med ham hjemme og sørge for at noen alltid er i rommet med ham. Eller, under fritidsundervisning, sørg for at en voksen samhandler direkte med barnet, mens en annen voksen overvåker de andre barna i klassen. Dette gjøres for å sikre at barnet ikke risikerer å bli skadet eller skadet, eller i en situasjon som gjør ham eller henne ubehagelig eller opprørt
Trinn 2. Etabler regler og rutiner som er i samsvar med barnet ditt
Du kan bygge en balansert og stabil atmosfære/situasjon for barnet ditt ved å lage noen regler og rutiner.
- Lag en rutine som krever at barnet ditt for eksempel spiser samtidig og går på skole eller ekstratimer på de samme dagene.
- Sett grunnregler for hvordan du skal oppføre deg. For eksempel kan du opprette en regel som krever at barnet ditt forlater bordet etter at han eller hun har spist ferdig, eller hilser til noen de nettopp har møtt. Disse reglene og rutinene kan hjelpe barnet ditt til å føle seg trygge, samt løse eventuelle problemer han måtte ha.
- Du må også spørre lærere, instruktører eller myndigheter som er eller er involvert i barnets liv om reglene de gjør eller håndhever. I klasserommet kan læreren lage en regel om at en elev blir kalt ved navn som en advarsel hvis eleven har et atferdsproblem. Derfor må du minne barnet ditt på at disse tingene (f.eks. Å være veloppdragen for ikke å få advarsel) er viktige regler som han bør følge når han er i klassen.
Trinn 3. Utarbeid alternative planer for å håndtere problemer som kan oppstå
Det er alltid en god idé å ha en alternativ plan på plass, spesielt hvis barnet ditt er uforutsigbart eller til tider har raserianfall. Hvis du planlegger en bestemt aktivitet og han ikke virker interessert eller glad for det, må du kontrollere at det er alternative aktiviteter du kan prøve. På denne måten vil du ikke føle deg presset eller opprørt. Prøv å komme med en mer fleksibel plan for barnet, slik at du kan være mer tålmodig og forstå ham bedre.
Trinn 4. Flytt barnet til et trygt sted
Hvis barnet ditt har raserianfall på et offentlig sted, må du be partneren din om å ta ham med ut eller til et rolig sted i nærheten. Hvis det bare er deg og barnet den gangen, må du ta barnet ut selv og sitte med ham eller henne til hun føler seg mer avslappet. Vær alltid oppmerksom på rolige steder som er rundt deg når du reiser med barnet ditt, fordi du kan trenge å dra dit hvis barnet ditt har raserianfall når som helst.
Du må også gi en trygg plass eller plass i hjemmet ditt, slik at du kan la ham være alene i rommet for å slippe sin sinne ut. Du kan ta ham med til rommet hans eller et lite rom med forskjellige ting som kan roe ham ned. Prøv også å spille beroligende musikk eller videoer som barnet ditt vanligvis lytter til eller ser på en rolig og seriøs måte
Trinn 5. Ta deg litt tid om nødvendig
Å ta vare på seg selv er en viktig del av det å være omsorgsperson for et barn med spesielle behov. Ta deg tid til å fokusere på dine behov, selv om det bare er i noen få minutter.
Gjør en kort meditasjon eller nyt en kopp kaffe i fem minutter, uten forstyrrelser. Be partneren din om å passe barn i en time mens du gjør aktiviteter på egen hånd, for eksempel å ta en yogatime eller bare gå en tur. Å ha et øyeblikk eller tid for deg selv er en viktig nøkkel fordi å bruke all din energi på foreldre kan absolutt gjøre deg veldig utslitt og stresset
Trinn 6. Bruk vitser eller humor for å lindre spenninger
Å håndtere stressende situasjoner med humor og munterhet kan bidra til å redusere stressnivået. Du kan le eller lage vitser når barnet ditt gjør noe rart eller kaster et raserianfall offentlig. Denne typen humor bidrar til å lindre stress og gjør deg mindre irritert over barnets oppførsel.
Du kan også snu situasjonen ved å prøve å få barnet ditt til å le. En forelder fortalte meg at han brukte ørepropper og en hvit støygenererende maskin (en kombinasjon av lyder av forskjellige frekvenser) for å roe barnet sitt når han hadde raserianfall. Noen ganger bærer han imidlertid selv øreproppene slik at barnet ler. På denne måten kan spenningen og stresset mellom de to reduseres
Metode 3 av 3: Deling med andre
Trinn 1. Snakk med andre mennesker som også bryr seg om eller har barn med spesielle behov
Det er lurt å snakke med foreldre, omsorgspersoner, instruktører eller lærere som har omsorg for eller omsorg for barn med spesielle behov. Ved å dele dine gleder, frykt, problemer og utfordringer med noen som kan føle med deg, blir du mindre stresset og utslitt.
- Foreldrene dine bor kanskje ikke langt fra der du bor (eller der barnet ditt bor), så du kan kontakte dem for å dele dine bekymringer eller erfaringer. Eller prøv å snakke med en lærer som jobber med barn med spesielle behov for råd. Ved å bygge et støttenettverk kan du være tålmodig og forstå barn med spesielle behov som blir lettere ivaretatt, spesielt i vanskelige eller utfordrende tider.
- Hvis du ikke allerede har eller blir med i et støttenettverk, kan du prøve å møte folk på barnets skole eller foreldre i et barns tilleggsklasse. I tillegg er det flere internettfora du kan bli med på. Der kan du snakke med foreldre eller andre omsorgspersoner om problemene du kan møte mens du oppdrar et barn med spesielle behov.
Trinn 2. Bli med i en støttegruppe for foreldre til barn med spesielle behov
Se etter en støttegruppe i byen/området ditt. Å bli med i en slik gruppe kan være en fin måte å håndtere problemene barnet ditt har, i tillegg til at du kan få kontakt med andre mennesker som forstår situasjonen din.
Trinn 3. Få profesjonell hjelp om nødvendig
Selv om du er fast bestemt på å ta vare på et barn med spesielle behov alene, husk at det er en utfordrende og vanskelig jobb. Det er ikke noe galt i å søke profesjonell hjelp (f.eks. En lege eller profesjonell terapeut), spesielt hvis du prøver og har problemer med å beholde tålmodigheten med barnet ditt.
