Skoler har ofte spesielle programmer for begavede barn, og kan identifisere begavede barn basert på IQ -score og standardiserte tester. Du trenger imidlertid ikke helt stole på skolen for å finne ut om barnet ditt er begavet. Mange faktorer kan brukes til å identifisere begavede barn, hvorav noen går upåaktet hen i tradisjonelle utdanningsmiljøer. Hvis barnet ditt er begavet, må du sørge for at det får den spesielle oppmerksomheten han trenger, slik at det kan utvikle seg til sitt fulle potensial. Du kan identifisere begavede barn basert på høyt utviklede læringsevner, utmerkede kommunikasjonsevner, spesifikke tankemønstre og høy følelse av empati.
Steg
Del 1 av 4: Observere læringsevne
Trinn 1. Vær oppmerksom på barnets minne
Begavede barn har en tendens til å ha høyere hukommelse enn barn generelt. Ofte merker du denne evnen til å huske på en uventet, litt vag måte. Se etter disse tegnene på overlegen hukommelse.
- Barn husker kanskje fakta bedre enn voksne. Begavede barn husker ofte fakta fra en tidlig alder, ofte for å tilfredsstille seg selv. Barnet kan huske et dikt han eller hun liker, eller avsnitt fra en bestemt bok. Barnet kan også huske ting som hovedstaden i landet og regionen hvor fuglene kommer fra.
- Se etter tegn på at barnet ditt har et høyt minne gjennom dagen. Du vil kanskje legge merke til at barnet ditt enkelt kan huske informasjon fra bøker eller TV -programmer. Han husker kanskje også fullstendige hendelser i minste detalj. For eksempel kan du legge merke til, etter en familiemiddag, at datteren din husker alles navn, inkludert mennesker hun aldri har møtt før, og kan huske de fysiske egenskapene til hvert familiemedlem, for eksempel hårfarge, øyne og klær.
Trinn 2. Vær oppmerksom på leseferdigheter
Evnen til å lese fra en tidlig alder er ofte et tegn på et begavet barn, spesielt hvis barnet lærer å lese og skrive på egen hånd. Hvis barnet ditt kunne lese før det gikk på skolen, er dette et tegn på at barnet ditt kan være begavet. Du kan også legge merke til at barnets leseevne anses som avansert. Han eller hun kan score høyt på standardiserte tester av lesing og forståelse, og læreren kan legge merke til at barnet ditt leser mye i løpet av skolen. Barn foretrekker kanskje å lese fremfor fysiske aktiviteter.
Vær imidlertid oppmerksom på at evnen til å lese ikke er den eneste egenskapen som markerer et begavet barn. Noen begavede barn kan ha problemer med å lese i en tidlig alder fordi begavede barn har sin egen utviklingshastighet. For eksempel er det allment kjent at Albert Einstein bare kunne lese i en alder av syv år. Hvis barnets leseferdigheter ikke er ganske avanserte, men han viser andre tegn som kjennetegner et begavet barn, er det fortsatt en god sjanse for at han er begavet
Trinn 3. Observere matematiske ferdigheter
Ofte har begavede barn en tendens til å ha høyt utviklede ferdighetsnivåer på visse områder. Mange begavede barn er dyktige på matte. Som med leseferdigheter, vær oppmerksom på om barnet ditt oppnår høye testresultater og akademisk prestasjon i matte. Hjemme kan barna glede seg over å løse gåter og spille logikkspill på fritiden.
Husk at akkurat som å lese, er ikke alle begavede barn flinke i matte. Begavede barn har interesser og ferdigheter på forskjellige felt. Selv om matematikk pleier å være et felt som vanligvis er av interesse for begavede barn, er det ikke umulig at barn som har problemer med matematikk fortsatt kan kalles begavede barn
Trinn 4. Vurder barnets tidlige utvikling
Begavede barn har en tendens til å nå utviklingsmilepæler tidligere enn sine jevnaldrende. Barnet ditt kan snakke fulle setninger tidligere enn andre barn på hans alder. Han kan også ha et større ordforråd i en tidlig alder, og være i stand til å delta i samtale og stille spørsmål tidligere enn andre barn. Hvis barnet ditt utvikler seg raskere enn andre barn på hans alder, kan han være begavet.
Trinn 5. Vær oppmerksom på barnets kunnskap om verden rundt ham
Begavede barn viser en genuin interesse for å lære om verden rundt dem. Begavede barn har sannsynligvis en bred kunnskap om politikk og hendelser i verden. Han kan også stille mange spørsmål. Barnet ditt kan spørre om historiske hendelser, familiehistorie, kultur og så videre. Begavede barn er ofte veldig nysgjerrige og elsker å lære nye ting. De kan ha større bekymring for verden rundt seg.
Del 2 av 4: Vurdering av kommunikasjonsevner
Trinn 1. Observer ordforrådet
Fordi begavede barn har et høyere minne enn vanlige barn, er et sterkt ordforråd et tegn på at barnet ditt er begavet. I en tidlig alder, til og med rundt 3 eller 4 år, kan barn bruke ord som "forståelig" og "faktisk" i hverdagssamtaler. Begavede barn kan kanskje lære nye ord raskere. Han kan lære et nytt ord for en test på skolen, og begynner raskt å bruke det riktig i en samtale.
Trinn 2. Vær oppmerksom på barnets spørsmål
Mange barn liker å stille spørsmål, men begavede barns spørsmål vil skille seg ut. Begavede barn stiller spørsmål for å forstå verden og menneskene rundt dem bedre fordi de har et ekte ønske om å lære.
- Begavede barn vil stadig stille spørsmål om miljøet. De spør om hva de hører, ser, berører, lukter og føler. Du kjører kanskje bil, og en sang spilles på radioen. Begavede barn kan stille mange spørsmål om sangen, om dens betydning, hvem som synger den, når den ble utgitt og så videre.
- Begavede barn stiller også spørsmål for å få innsikt og forståelse. Begavede barn kan spørre om andres følelser og stille spørsmål ved hvorfor noen er triste, sinte eller lykkelige.
Trinn 3. Legg merke til hvordan barnet ditt deltar i voksenprat
Evnen til å snakke fra en tidlig alder er et tegn på begavede barn. Mens mange barn har en tendens til å snakke om seg selv når de snakker med voksne, vil begavede barn delta i samtaler. De er barn som stiller spørsmål, diskuterer temaet som diskuteres, og forstår lett forskjellen mellom mening og dobbel mening.
Begavede barn vil også bruke forskjellige toner i samtalen. Du kan merke at barnet ditt bruker litt forskjellige ordforråd og talestiler når de snakker med barn på deres alder og når de snakker med voksne
Trinn 4. Vær oppmerksom på talehastigheten
Begavede barn har en tendens til å snakke raskt. De pleier å snakke om emnene de er interessert i i et raskere tempo, og kan bytte tema plutselig. Dette blir ofte sett på som mangel på oppmerksomhet. Imidlertid er det faktisk et tegn på at barnet ditt har interesser og nysgjerrighet på mange forskjellige ting.
Trinn 5. Se hvordan barnet følger instruksjonene
I en tidlig alder vil begavede barn kunne følge en rekke instruksjoner uten problemer. De trenger kanskje ikke å bli påminnet eller be om en forklaring. For eksempel kan et begavet barn lett kunne følge instruksjoner som: “Gå inn i stua, ta den rødhårede dukken fra bordet, og legg den i leketøykassen oppe. Når du er ovenpå, ta ned de skitne klærne dine slik at mor kan vaske dem."
Del 3 av 4: Vær oppmerksom på tankesett
Trinn 1. Vær oppmerksom på barnets unike interesser
Begavede barn er kjent for å ha sterke interesser i en tidlig alder og er i stand til å konsentrere seg intenst om ett emne. Selv om alle barn har enhetsinteresser, vil begavede barn ha bred kunnskap om et bestemt emne.
- Begavede barn kan være interessert i å lese bøker om et bestemt emne. Hvis barnet ditt er for eksempel interessert i delfiner, kan han eller hun ofte låne sakprosa om delfiner fra skolebiblioteket. Du vil kanskje legge merke til at barnet ditt har inngående kunnskap om de forskjellige delfinene, deres levetid, oppførsel og andre fakta om dyrene.
- Barnet vil vise ren glede ved å lære om emnet. Selv om mange barn viser interesse for et bestemt dyr, kan begavede barn virke altfor begeistret når de ser på en dokumentar og forsker på dyret som en skoleoppgave.
Trinn 2. Legg merke til tankestrømmen
Begavede barn vil ha en unik evne til å løse problemer. De har en tendens til å være dyktige tenkere og er i stand til å finne alternative løsninger eller ideer. Et begavet barn kan for eksempel oppdage en feil i reglene i et brettspill, eller legge til noen nye trinn eller regler i et vanlig spill for å gjøre det mer interessant. Begavede barn vil observere hypoteser og abstrakter. Du kan høre begavede barn stille «hva om» -spørsmål når de prøver å finne en løsning på et problem.
Tankegangen som kjennetegner disse begavede barna, gjør det vanskelig for dem å følge timene. Eksamensspørsmål som bare tillater ett riktig svar, kan frustrere dem. Begavede barn har en tendens til å se forskjellige løsninger eller svar. Begavede barn kan score høyere på oppgavetester enn på tester som krever at de fyller ut tomrom, flere spørsmål eller sanne eller falske spørsmål
Trinn 3. Vær oppmerksom på fantasien
Begavede barn er naturligvis veldig fantasifulle. Barnet ditt kan like å late som å leke og fantasere. De kan ha en unik fantasiverden. Begavede barn kan være veldig flinke til å dagdrømme, og dagdrømmene deres kan være farget i unike detaljer.
Trinn 4. Se hvordan barnet ditt reagerer i kunst, drama og musikk
Mange begavede barn har unike kunstneriske evner. De kan lett uttrykke seg gjennom kunst som maleri eller musikk, og har også en takknemlighet over gjennomsnittet for kunst.
- Begavede barn kan ha en hobby med å tegne eller skrive. De kan også etterligne andre, ofte som en spøk, eller synge en sang de har hørt et sted.
- Begavede barn kan fortelle historier veldig tydelig, enten det er fakta eller fiksjon. De liker fritidsaktiviteter som drama, musikk og kunst fordi de har et naturlig behov for å uttrykke seg kunstnerisk.
Del 4 av 4: Evaluering av emosjonelle evner
Trinn 1. Observer hvordan barnet samhandler med andre
Du kan måle om et barn er begavet basert på sosiale interaksjoner. Begavede barn har en unik evne til å forstå andre, og prøver oppriktig å føle medfølelse.
- Begavede barn kan ha følsomhet for andres følelser. Hvis barnet ditt er begavet, kan han eller hun lett fortelle om noen er trist eller sint, og vil kanskje forstå årsakene bak disse følelsene. Begavede barn føler seg sjelden likegyldige i en situasjon, og vil alltid være bekymret for trivselen til de rundt dem.
- Begavede barn vil kunne samhandle med mennesker i forskjellige aldre. Med sin omfattende kunnskap kan de snakke med voksne, tenåringer og eldre barn på samme måte som å kommunisere med sine jevnaldrende.
- Noen begavede barn har imidlertid problemer med å sosialisere. Deres intense interesser kan gjøre det vanskelig for dem å samhandle med andre, og begavede barn blir noen ganger forvekslet med autistiske barn. Selv om positive sosiale interaksjonsevner er et tegn på at barnet ditt er begavet, er de ikke det eneste tegnet. Hvis barnet ditt har problemer med å sosialisere seg, må du ikke umiddelbart fordømme ham som ikke talentfull. Tross alt er noen begavede barn også autistiske.
Trinn 2. Vær oppmerksom på lederegenskaper
Begavede barn pleier naturligvis å være ledere. De har en høy evne til å motivere og oppmuntre andre, og ser ut til å naturligvis innta lederstillinger. Du vil kanskje legge merke til at barnet ditt vanligvis er en leder i en vennegjeng, eller at barnet ditt raskt kan bli leder i fritidsaktiviteter.
Trinn 3. Observer om barnet verdsetter alenetid
Følelsesbegavede barn trenger tid til å være alene. De liker å tilbringe tid med andre mennesker, men vil ikke føle seg lei eller engstelige hvis de må tilbringe tid alene. De liker aktiviteter som utføres alene, for eksempel lesing eller skriving, og foretrekker noen ganger å være alene fremfor å henge med en gruppe. Begavede barn klager sjelden over kjedsomhet når det ikke er underholdning fordi deres intellektuelle nysgjerrighetsnivå er så høyt at tankene alltid blir stimulert.
Når de kjeder seg, trenger begavede barn bare et lite "dytt" for å starte en ny aktivitet (for eksempel gi dem et nett for å fange sommerfugler)
Trinn 4. Vurder om barnet ditt setter pris på kunst og naturlig skjønnhet
Begavede barn har stor forståelse for skjønnhet. Begavede barn kan ofte vise trær, skyer, vakre vannmasser og andre interessante naturfenomener. Kunst er også en attraksjon for begavede barn. De liker malerier eller fotografier, og er sterkt påvirket av musikk.
Begavede barn peker ofte på ting som fanger øyet, for eksempel månen på himmelen eller et maleri på veggen
Trinn 5. Vurder andre forhold
Tilstander som autisme og ADHD (Attention Disorder/Hyperactivity) kan vise symptomer som overlapper dem hos begavede barn. Du bør være oppmerksom på at symptomene på denne lidelsen ikke alltid overlapper med begavelse. Hvis du mistenker at barnet ditt har autisme eller ADHD, bør du søke en medisinsk vurdering. Vær oppmerksom på at utviklingsforstyrrelser og begavelse ikke alltid vises separat. Barnet ditt kan ha begge deler.
- Barn med ADHD, som begavede barn, kan ha problemer med skolen. ADHD-barn er imidlertid ikke detaljorienterte. De kan ha problemer med å følge grunnleggende retningslinjer. Selv om barn med ADHD også snakker raskt, som begavede barn, vil de vise andre tegn på hyperaktivitet som rastløshet og konstant bevegelse.
- På samme måte som begavede barn, kan barn med autisme ha sterke interesser og nyte alenetid. Barn med autisme viser imidlertid også andre symptomer. Autistiske barn reagerer kanskje ikke når de blir bedt om det, har problemer med å forstå andres følelsesmessige tilstander, forvirrer bruk av personlige pronomen, gir svar som ikke er relatert til spørsmål, og reagerer overdrevent eller svært dårlig på sensoriske innspill, for eksempel høye lyder, klemmer, og så videre..
Tips
Hvis du tror at barnet ditt er begavet, kan du vurdere å be en spesialist om å gjøre en evaluering. Du kan spørre skolen om spesialprøver. Det er viktig å gi begavede barn den ekstra oppmerksomheten de trenger, slik at de kan utvikle seg til sitt fulle potensial
Advarsel
- Å være et begavet barn kan være vanskelig for barn. De er kanskje ikke i stand til enkelt å tilpasse seg andre. Hjelp dem å håndtere det.
- Ikke la barnet ditt synes han er flott fordi han er talentfull. Forklar at alle har unike talenter som bør settes pris på, og alle har kunnskap som du kan lære barnet ditt. Oppmuntre barn til å se menneskelig mangfold som noe av verdi.
