Fravær er en læringsmetode som gir større frihet og lar elevene ha mer kontroll over sin egen læring. I motsetning til offentlige skoler der timene består av en veldig spesifikk (og ikke alltid nøyaktig) læreplan, med stive regler som har en tendens til å fokusere mer på å lære barn om lydighet enn å oppmuntre til deres naturlige interesser.
Steg
Del 1 av 3: Lære om ikke å gå på skole
Trinn 1. Finn ut mer om ikke å gå på skole
Ingen skole lar et barn lære på sin egen måte, individuelt, ved å bruke sine naturlige interesser og nysgjerrighet. I stedet for å bare sitte i en klasse i 8 timer om dagen, kan de ha interaktive prosjekter og konstante læringsmuligheter.
- Ikke skolegang er veldig adaptiv, fordi denne metoden endres og beveger seg med barnet og i barnets tempo. Denne metoden lærer barn at læring kan skje kontinuerlig, ikke i en stiv struktur av "fakta" og tester, men i et naturlig og ikke-stressende miljø. Det er ingen skoleaktiviteter fordi du lærer hele tiden.
- Å tilby muligheter og læringsressurser for barn slik at de kan lære på egen hånd, vil gi dem større uavhengighet og evne til å ta ansvar og ta beslutninger for seg selv.
- Vanlige offentlige skoler pleier å være steder for flaunting og kunstige grenser trukket basert på klasse, rase og kjønn er innebygd i barns oppførsel og grenser som har blitt et problem i den videre kulturen. De fleste barna lærer lite mer enn hvordan de skal jobbe i et system som ikke engang behandler dem som mennesker (mange studenter har historier om juks på eksamen, løgn for å unngå problemer, og så videre).
Trinn 2. Ta ansvar for læringsprosessen
Å ikke gå på skole betyr at foreldre og barn må overta læringsprosessen. Dette betyr ikke at foreldre er ansvarlige for å være 'lærere', så å si, men snarere å være aktive deltakere i barnets læringsprosess.
- Dette betyr å jobbe med interessante prosjekter, søke svar på barnets spørsmål med barnet (for eksempel: hvorfor er himmelen blå?).
- Det er et stort utvalg av bøker og nyttige steder for foreldre som ikke sender barna sine til skolen, noe som kan bidra til å gi ideer og løse problemer. Bøker som John Holts 'Teach Your Own' eller Grace Llewellyns 'The Teenage Liberation Handbook'. Eller sjekk leselisten om ikke å gå på skole hos Self Made Scholar.
Trinn 3. Lær hele tiden
Å ikke gå på skole betyr å lære kontinuerlig. Denne metoden høres kjedelig ut, men det betyr virkelig at mer enn å sette av et bestemt tidspunkt for å sette seg ned og huske noen fakta, vil barnet ditt fortsatt bli utsatt for verden og de læringsmulighetene som er tilgjengelige.
Du vil begynne å finne måter for både deg og barnet ditt å lære ting, og du vil sannsynligvis gå igjennom prøving og feiling for å finne ut den mest fordelaktige måten for barnet ditt å lære på, for det er ikke bare en riktig måte å lære på
Trinn 4. Lær om ikke å gå på skolen og muligheten til å gå på college
Du tror kanskje at et barn som ikke går på skole, ikke kan fortsette på college (og det samme problemet gjelder hjemmelagde barn), men det er egentlig ikke sant. Selvfølgelig er det ikke alle som ønsker eller trenger å gå på college, men de fleste føler at de gjør det.
- Universiteter og høyskoler som Harvard, MIT, Duke, Yale og Stanford leter faktisk aktivt etter studenter som har alternative læringsopplevelser, fordi denne typen studenter har en tendens til å få mer kreditt enn vanlige studenter har en tendens til å gjøre det bedre, fordi de er oftere utsatt for læring med selvmotivasjon.
- De fleste høyskoler har justert opptaksretningslinjene for å gjøre det lettere for elever utenfor skolen å søke.
- Det viktigste du må gjøre hvis du er en ikke-skoleelev som ønsker å studere på høyskole, er å holde gode oversikter over alt du gjør, sørge for at du vet og overholder frister for alt som SAT (Scholastic Aptitude Test) og innsendte søknader, og fokuser på søknadsoppgaven din.
Del 2 av 3: Ingen skole
Trinn 1. Se etter barnets interesser
Poenget med å ikke gå på skolen er å fokusere på barnets læring og hvor den interessen tar dem. Det er nødvendig for dem å være villige til å lese eller telle, men hvis de får jobbe i sitt eget tempo, er det mer sannsynlig at de lærer på egen hånd og beholder informasjonen.
- Oppmuntre deres naturlige interesse for noe. Hvis de viser interesse for matlaging, kan du finne noen morsomme matlagingseksperimenter og prøve dem sammen, eller la barna prøve dem på egen hånd. Matlaging kan lære en rekke ting, for eksempel matte (med brøk og mengder) samt praktiske ferdigheter.
- Hvis barnet ditt liker å finne på historier, gjør et kreativt skriveprosjekt og snakk om de forskjellige karakterene i sitt eget skuespill og historiene de (og deg) kan lese. De vil lære om karakterisering, skriveferdigheter, og de vil ha mye moro.
- Hvis de vil lære mer intensivt om et emne du ikke forstår, er det noen gode gratis online kurs de kan ta, for eksempel Khan Academy. og Self Made Scholar. Du kan også finne gratis online høyskolekurs i Open Culture -databasen.
Trinn 2. Bruk kreative muligheter til å lære
Dette er en av de morsomste og mest spennende delene ved å ikke gå på skole. Du og barnet ditt kan ha forskjellige kreative muligheter til å lære om verden.
- Sjekk ut museer i ditt område. Mange museer har spesielle dager med gratis inngang, eller bare gratis for barn, og denne aktiviteten kan være en morsom utflukt. I tillegg har mange store museer online kataloger, så selv om du ikke fysisk kan besøke museet, kan du fortsatt se fantastiske og interessante ting.
- Biblioteker er en god kilde til læring. Biblioteker har ofte flere pågående prosjekter, samt lesegrupper og foredrag, det gjør virkelig mer enn bare å ha mange interessante bøker! Sjekk bibliotekets hendelseskalender for å se hva som skjer og snakk med barn om hva de kan være interessert i.
- Hvis barnet ditt er interessert i noe og du kjenner noen som har de riktige ferdighetene, kan du se om du kan la barnet ditt lære av dem for en dag, en uke, eller noen ganger i måneden. Dette kan være hvem som helst fra en kokk, en kjemiprofessor eller en arkeolog. Dette vil ikke bare gi barnet ny kunnskap, men det er også en flott måte for barnet å se et annet synspunkt og bli mer involvert i voksenverdenen.
Trinn 3. Bruk morsomme spill og prosjekter som læringsmedier
Siden du trenger mange kreative og morsomme måter å lære på, kan bruk av forskjellige spill og prosjekter være en fin måte å lette læringen på.
- Få informasjon om hva slags økosystem som finnes i ditt område. For eksempel, hvis du bor i nærheten av havet, kan du lære om marine dyr og forskjellige typer akvatiske økosystemer. Hvis du kan, ta en tur til stranden på jakt etter skjell og sjødyr.
- Hvis du får eller kan bygge et teleskop, kan du bruke det til å se på nattehimmelen og snakke om stjerner. Du kan til og med bruke den som en måte å diskutere mytologi ved å bruke stjernebildene som et eksempel.
- Undersøk smuss fra bakgården og hagen ved hjelp av et mikroskop, og sammenlign deretter. Snakk om hvorfor det er en forskjell mellom de to jordartene og hva som forårsaker det.
Trinn 4. Svar på spørsmålene
Det er viktig at du setter av tid til å svare på spørsmål med barnet ditt. Du trenger ikke å være ekspert på alle emner, men når de stiller et spørsmål, kan du sette deg ned med dem for å finne svaret.
- Du kan til og med peke dem til et leksikon (eller internett) og be dem om å slå det opp og deretter gi deg beskjed. Hvis de ikke finner det på 10 minutter, kan du jobbe med dem for å finne svaret.
- Hvis det ikke er noe svar, eller ingen av svarene er riktige, kan du diskutere hvorfor og snakke om måter du kan prøve å finne svaret for deg og barnet ditt. For eksempel kan du snakke om hva tyngdekraften er og hvordan ingen vet den eksakte årsaken. Du kan til og med eksperimentere med tyngdekraften (fordi hvem liker ikke å kaste ting fra høye bygninger).
Trinn 5. Vær fri fra skolen (barnehage)
Noen ganger må man være ute av skolen før man ikke går på skolen. Dette kan noen ganger være viktig hvis barnet ditt har vært i det offentlige skolesystemet en stund. Å være fri fra skolen betyr å gi dem en pause, i noen uker eller til og med en måned, for å bryte skolens tankegang.
Så snart de kommer inn i en mer avslappet rytme, snakk om hva de vil lære og hvordan de vil lære det. De trenger ikke å ha noe bestemt akkurat der og da, du kan bare introdusere den ideen uten skole lenger
Trinn 6. Vær tålmodig
Du ser kanskje ikke effekten av å ikke gå på skolen med en gang. Noen ganger kan barn være sta og ikke ønske å lære noe, spesielt hvis de har vært i det offentlige skolesystemet en stund før. Ikke noe problem med det. Det tar tid å tilpasse seg det nye systemet og grave tilbake i deres naturlige nysgjerrighet.
- Du må stole på barnet ditt for å kontrollere læringen. Barn er naturlig interessert i verden og vil vite om ting. Selv om det tar tid, begynner de å lære, fordi de ikke klarer å holde igjen.
- Å legge press på barna for å lære kan gjøre dem rastløse og mindre ivrige etter å lære (slik det ofte er på skolen). Å opprettholde et stressfritt og morsomt læringsmiljø vil gjøre dem mer villige til å lære selv.
Del 3 av 3: Lese når du ikke er på skolen
Trinn 1. Innse at det ikke er noen "riktig" lesealder
For foreldre som vurderer å ikke gå på skolen, kan lesing virke som et stort problem. Å lese blir ofte likestilt med intelligens. Men mer eller mindre er den vanlige skolens mening om når barn skal kunne lese bare fiktiv informasjon. Barn lærer å lese når de vil.
Trinn 2. Nyt undervisningen
Gjør leseaktiviteten enkel, som et seriøst spill (ikke dumt), men ønskelig og veldig enkelt. Når barn blir "opplært" (ikke lokket, ikke tvunget) i leseleker, har de en mer konsekvent positiv holdning til lesing. Denne metoden vil gjøre det lettere for dem å lære å lese når de velger å "spille" lesing.
Trinn 3. Spill ordsøk:
Vis dem vanlige ord som "på/av" på lysbrytere (stavet høyt også som "på/av", og "av/på", og så videre.) Finn ordene "skyv/dra, gå/stopp, skriv inn /exit”på kontordører og lignende, to og tre stavelser, og legg til noen få ord med viktige stavelser som“EXIT”og“INIT”funnet. Når du er hjemme, kan du vise dem om hver enkelt bokstav og viktigst av alt lære "lyden" til hver bokstav, ikke bare navnet. A er navnet, men "a, ah" er noen eksempler på lyden, som om dette ville gi en morsom lyd.
Forskning har funnet ut at elever utenfor skolen har en tendens til å begynne å være ute av stand til å lese og deretter bli flytende i å lese veldig raskt. Så selv om barnet ditt er 4 år eller eldre, vil alle lære å lese på et tidspunkt som er mest praktisk for dem
Trinn 4. Gjør prosessen enkel:
Unngå å beordre barnet ditt til å lese noe. Det verste du kan gjøre er å presse barnet ditt slik at de hater å lese. Dette er en boomerang som gjør dem mindre interessert i å lese. Når et barn er under stress, er det mindre sannsynlig at det godtar leksjoner raskt og enkelt. Faktisk har flere studier vist at barn som har problemer (eller ubehag) med lesing, mer sannsynlig vil late som om de oppfører seg fornuftig på skolen, i stedet for å lære lykkelig.
For eksempel, ikke få små barn til å skrive lister over ord de trenger å lære. Du vil oppdage at det er mindre sannsynlig at de vil lære ord enn om de får lære i sitt eget tempo. Foreslå hvordan bokstavene høres ut for å få nye ord, for eksempel “k-u-c-i-n-g, ka u se en ge”, “cat”; "katter"! Tving ikke lydordene som en leksjon på dem, men la barnet få et øyeblikk, å føle gleden ved å forstå et ord eller en idé. Hvis barnet ditt prøver å skrive, må du vise tilfredshet selv om teksten er litt kursiv og stavet merkelig og morsom. Si: "Nå har du gjort fremskritt. Fortsett!"
Trinn 5. Vis hvor mye du verdsetter å lese
Ved å lese noe som er veldig langt fra hverdagen, vil du vise barnet ditt viktigheten av å lese. Du trenger ikke å snakke om å lese hvert sekund på dagen, men ha en bok rundt i huset, snakk om boken du leser for barnet ditt.
- Spør barnet ditt hva slags bøker de liker best, og sørg for å ha mange av dem rundt (enten fra en bokhandel eller ved å gå til biblioteket og plukke dem med barnet ditt).
- Ikke les alle avlesningene for dem. Selv om det er viktig å hjelpe barnet ditt når de stiller spørsmål, ved å ikke alltid lese noe for dem, vil de innse viktigheten av å lære å lese. Så hvis du for eksempel leser en historie for dem, kan du lese den i et tempo som passer til timeplanen din. Hvis de vil komme til historien raskere, må de lære å lese den på egen hånd.
Trinn 6. Oppmuntre til interaksjon mellom familiemedlemmer i forskjellige aldre
Barn har en tendens til å lære bedre når de samhandler åpent med mennesker i forskjellige aldersgrupper, med lesende og ikke-lesende mennesker blandet sammen. For eksempel med en gruppe barn i forskjellige aldre eller en gruppe som leser sammen hjemme med familien.
- Barn lærer ofte å lese gjennom spill mellom spillere som kan lese og de som ikke kan. Det er mange spill som krever leseforståelse, og spillere som kan lese vil tolke dem for de som ikke kan lese. Spillere som ikke kan lese, begynner å lære ord mens de spiller.
- Noen ideer for en familie med flere aldersinteraksjoner kan være å se på TV med bildetekster, slik at folk som ikke kan lese begynner å identifisere ord og bokstaver og ha lesetid sammen der hele familien kan lese høyt. I tillegg kan du også holde avlesninger hver kveld når foreldre eller eldre søsken leser for søsken som ikke kan lese.
Trinn 7. Lær gjennom skriving
Ofte lærer barn å lese fordi de lærer å skrive. De lærer ofte å skrive fordi de vil skrive noe interessant: bildetekster på bilder de tegner, sine egne historier og notater for familiemedlemmene.
Hjelp barnet ditt med å stave noe når de ber deg om hjelp. Hvis ikke, er dette et godt tidspunkt å la dem sortere språket på sine egne premisser. Ikke bekymre deg, de vil lære å stave godt, selv om det vil ta litt tid
Trinn 8. Lytt til barnet ditt
Disse trinnene er bare forslag til ting som kan hjelpe barnet ditt å lære å lese. Den som vet best om barnets læringsstil er ditt eget barn. Vær oppmerksom på hvordan de lærer ting og hva de vil gjøre. Tross alt handler det ikke om å gå på skolen å la barnet styre læringsprosessen på egen hånd.
Tips
- Hvis du tror barnet ditt trenger å henge mer med andre barn, kan du spørre om de liker sport (som fotball) eller om de vil bli med i en klubb i samfunnet.
- Du kan sende barnet ditt til noen "ingen skole" -skoler. Hvis du jobber i løpet av dagen, kan det være nyttig å sjekke rundt i området ditt og se om du kan finne en.
- Du kan bruke et sted som Zinn Education Project til å hjelpe med ikke-skolelæringsideer i historien.
- Finn andre likesinnede, og samarbeid med dem. Det hjelper mye hvis du har et fellesskap av støttende mennesker å dele ideer og frustrasjoner med. Det er også en fin måte for barnet ditt å få jevnaldrende til å samhandle med.
