Hvis du lærer et fremmed språk, må du mest sannsynlig bøye verb. Dette betyr at verbet må modifiseres i henhold til emne, nummer og muligens annen informasjon. Vi starter med infinitiv- og partisippverber og går videre til tall, kjønn og spenning. Gjør pennen, papiret og ordlisten klar, og les deretter trinn 1 nedenfor for å komme i gang.
Steg
Del 1 av 3: Forberedelse
Trinn 1. Velg et språk
Hvordan konjugere verb er forskjellig på alle språk. Bøyning kan være mer detaljert på språk som ofte bruker maskuline, feminine og flertallige emner. Bøyninger endres også i henhold til anspent tid og av en rekke andre årsaker, avhengig av språkets struktur.
Verbbøying er relativt lettere på engelsk fordi pronomenet til andre personer (du) brukes til å erstatte både entall og flertall, og verbet endres ikke etter kjønn. Engelsk har imidlertid mange uregelmessige verb (uregelmessige verb). Hvert språk er annerledes
Trinn 2. Velg ett verb (eller flere verb)
Velg et verb som du bruker ofte, slik at du kan bøye verbet i tankene dine, hvis det er mulig. Det er bedre hvis du velger ett verb for hver type og et uregelmessig verb for hver type. På spansk, velg et -ar -verb, et -ir -verb og et -er -verb, samt et uregelmessig verb som "ser".
Ofte er de mest vanlige verbene uregelmessige verb. Tenk på de tre mest brukte verbene på engelsk: vær, ha og gjør - alle tre følger sine egne unike mønstre. Dette er fordi vanlige verb opprettholder et mønster fordi de brukes ofte-deres modifiserte mønstre er velformede og vanskelige å erstatte
Trinn 3. Identifiser typen tid du vil konjugere
Et verb må konjugeres separat for hver tid (i hvert fall på språk som ofte bruker tider). Det er mange forskjellige tider, inkludert nåtid, fortid, fremtid, nåtid kontinuerlig, fortid fortløpende, fortid perfekt kontinuerlig, perfekt nåtid, fortid perfekt, fremtid perfekt og nåtid perfekt kontinuerlig. Og det er bare en liten del! Hvilken må du konjugere?
For å starte på det mest grunnleggende nivået, velg det nåværende enkle, tidligere enkle og fremtidige enkle. På den måten vil du kunne snakke om ting i fortid, nåtid og fremtid
Trinn 4. Slå opp verbet i ordboken hvis du ikke er sikker på hvordan du bruker det
På den måten kan du se eksempler på hvordan verbet brukes i en setning for å hjelpe deg i gang. Online ressurser kan også være til stor hjelp ved å gi deg komplette diagrammer.
Likevel, prøv å gjette først! Jo mer du stoler på hjernen din, jo sterkere vil minnet ditt om dette være i fremtiden. Bruk bare en ordbok eller internett hvis du virkelig trenger det
Del 2 av 3: Diskusjon av emne, nummer, tid, etc
Trinn 1. For å starte diagrammet, skriv ordene infinitiv, nåværende partisipp og siste partisipp på de tre første linjene
Noen steder er disse begrepene også kjent som verb 1, 2 og 3. Skriv et kolon etter hvert begrep. Du vil deretter skrive de riktige konjugasjonene for hvert begrep.
- Skriv den uendelige formen av verbet øverst. Dette er et ord som brukes sammen med ordet til. På engelsk er dette også den delen av verbet som brukes for framtiden og med hjelpeverber. For eksempel, verbet å søke, hvis grunnform er søk.
- Skriv det nåværende deltakelsesskjemaet. Dette er formen på verbet du bruker for nåværende kontinuerlig tid, for eksempel jeg søker.
- Skriv siste partisippskjema. Dette er formen på verbet du vanligvis ville brukt for fortidens perfekte, nåværende perfekte og fremtidige perfekte tider. For eksempel hadde jeg søkt, jeg har søkt, og jeg vil ha søkt.
Trinn 2. Skriv ned alle typer personlige pronomen du må bøye i rekkefølge
Dette er de mest brukte personlige pronomenene, inkludert jeg, du, han, hun, det, vi, deg og de. Skriv pronomenene til første, andre og tredje person, både entall og flertall.
- De personlige pronomenene du konjugerer varierer avhengig av språket. Kontroller hvilken språkkonjugering som kreves før du begynner å lage oppgaven.
- Når du arbeider med engelske bøyninger, kan du gruppere han, hun og det sammen. Du kan også utelate andrepersonens flertall, eller du, fordi verbene for andrepersoners pronomen ikke endres i henhold til antall personer. (Dette betyr at du søker kontra deg (alle) søk. Verbsøket endres ikke i disse to setningene).
Trinn 3. Vurder kjønn eller andre variabler
Du trenger bare å vurdere emnet og beløpet på noen språk (for eksempel latin), men på andre er det ikke nok. Hvis språket ditt også tar hensyn til kjønn, humør og stemme (hele listen er i den siste delen), gjør det nå.
Det er best å bruke noen få verb. Hvor mange "typer verb" er det på språket ditt? Sørg for at du velger ett verb for hver type, inkludert uregelmessige verb
Trinn 4. Fyll ut verbbøyningsdiagrammet
Skriv ned formen på verbet som brukes for hvert emne i hver tid du jobber med, etter de personlige pronomenene. Lag separate diagrammer som har samme form, men er forskjellige for fortid, nåtid og framtid.
For eksempel, for å konjugere verbet for å søke i nåtiden, skriver jeg søker, du søker, han/hun/det søker, vi søker, de søker. Diagrammene vil se like ut, men ikke like, hvis du konjugerer verbet i fortiden
Trinn 5. Lag et diagram for alle verbene dine
Avslutningsvis skal diagrammet ditt:
- Å skille Bentuk fra infinitiv, nåtid og fortid
- Det er kolonner for emne og nummer (for eksempel jeg, de, etc.)
-
Det er en kolonne for kjønn, etc., om nødvendig
Du bør lage forskjellige diagrammer for forskjellige typer verb (med forskjellige strukturer) for forskjellige tider. Konjuger for eksempel for å søke i nåværende enkle, tidligere enkle og fremtidige enkle. Deretter konjugeres det på samme måte som fordi det er et uregelmessig verb
Del 3 av 3: Forstå mønstre
Trinn 1. Forstå hva konjugering er
De fleste av oss har bare en egen kunnskap om vårt eget språk - det vil si at alt vi vet ikke er noe vi bevisst vet. Det er først når du tar hensyn til ditt eget språk at du kan innse at du bøyer verb hver dag basert på et mønster du har mestret for mange år siden. For eksempel, hvis morsmålet ditt er engelsk, kan du si at jeg drar dit på tirsdager og hun drar dit på tirsdager, også uten å tenke. Hvorfor det?
- Når du bruker ordet går, indikerer du at du snakker om noen andre eller noe annet. Du indikerer også at den eller hva du snakker om er én person eller ting. Dessuten bruker du den nåværende enkle tiden, som indikerer vanlige, repeterende handlinger. Hvis noen ikke kan høre deg tydelig, og bare kan fange Goes dit på tirsdager, vil han eller hun vite at noen eller noe er et sted hver, eller i det minste hver tirsdag (og ikke noen annen dag). Nyttig informasjon!
- Visuelt endrer konjugering en del av et verb. Hvis du legger til et ekstra suffiks, gir du litt informasjon. Hvis du utelater en del av ordet, gir du også litt informasjon. Hvis du har å gjøre med et språk som har verb som kan endre seg sterkt, kan du ha en hel setning i "ett ord" bare ved å endre ordet riktig.
Trinn 2. Forstå hvilke endringer som kan oppstå som følge av konjugering
Enkelte språk har mistet sine mønstre gjennom århundrene (mens andre har tilegnet seg mønstrene). Kanskje språket ditt bare indikerer emnet eller tallet, men det er noen språk der verbbøying nesten kan skrive en bok. Her er de "generelle" mulighetene for hva konjugerte verb kan indikere:
- Emne. På engelsk må du bruke et emne. Du kan ikke bare si … er vakkert. På spansk kan du for eksempel si Soy bonita. Verbet soy er konjugert i første person - deg selv.
- Beløp. Hvor mange mennesker gjør noe? På fransk sier du Je marche (jeg går). Hvis du går med noen venner, sier du, Nous marchons.
- Kjønn. Språk som hebraisk indikerer også kjønn i verbene sine. Hvis en kvinne (eller noe som regnes som kvinne) gjør noe, blir slutten -/ et/ eller/ a/ (dette er den fonemiske uttalen) lagt til på slutten. For menn? Ingen forandringer.
- Anspent. Mange språk bruker verb for å indikere når en handling utføres. Du sa jeg gikk til butikken sist tirsdag på engelsk, ikke jeg gikk til butikken sist tirsdag.
-
Aspekt. Dette ligner på anspent, men annerledes. Spent refererer til "når" er gjort, mens aspekt refererer til "hvordan" det gjøres. Et eksempel på dette er passé simple og uparfait spente på fransk - begge er fortid, men brukes i forskjellige situasjoner.
Det er også språk som har aspekter, men som ikke har tidspunkter - bare se på Mandarin
- Stemme. Dette gjør setningen aktiv eller passiv. Så det kan være Gutten sparket ballen eller ballen ble sparket av gutten.
- Humør. Dette inkluderer om en uttalelse er et faktum, et ønske, en ordre, basert på virkeligheten, etc. Et eksempel på dette er konjunktiv spenning - Hvis jeg var sulten ganske tydelig indikerer at akkurat nå er du ikke sulten.
Trinn 3. Forstå hvordan konjugasjoner er forskjellige på forskjellige språk
Hvert språk er forskjellig. Konjugering av verb på ett språk, mens en nyttig øvelse, gjør kanskje ikke det andre språket lettere å lære. Også andre språk konjugerer verb på måter som ikke inkluderer de som er beskrevet ovenfor! Når du konjugerer, må du kontrollere at du har vurdert alle tingene som er involvert.
- For eksempel har koreansk syv språknivåer. Avhengig av hvor formell situasjonen din er, konjugerer du verb på forskjellige måter!
- Japansk har forskjellige måter å bøye på, avhengig av forholdet mellom høyttaler og lytter. Dette kalles æres tale. Bøyningen du velger indikerer hvor langt over eller under statusen din er til personen du snakker med.
Trinn 4. Vær oppmerksom på at noen språk også bruker nedbøyning
Det er et fancy begrep for å endre substantiv og adjektiv. Prosessen ligner veldig på konjugering og indikerer omtrent det samme, bare navnet er annerledes. Hvis språket ditt også har nedbøyninger, kan du også lage et diagram for det.
Dette er spesielt viktig for språk med saker og språk som ikke har en bestemt ordrekkefølge. Det er flere språk hvor du kan si (grovt oversatt, selvfølgelig), "gutt sparker jente" og "jente sparker gutt" har samme betydning hvis substantivene er ordentlig deklensjonert
Trinn 5. Vet også at noen språk ikke bruker konjugering
Det er veldig sannsynlig at språket du lærer ikke har mange verbbøyninger. På vietnamesisk, for eksempel, bruker du fortiden som et eget ord (đã) og endrer ikke verbet i det hele tatt for å indikere noe du har gjort. Selv om dette kan høres ut som å gjøre språket lettere å lære, forårsaker det ofte sin egen kompleksitet!
Tips
- For å hjelpe deg med å konjugere, bruk nettsteder som dekker konjugasjon for å se eksempler på verbbøying.
- Du kan skille entall og flertall av et verb i forskjellige kolonner, hvis du ønsker det.
