Å skrive papirer for skolearbeid kan være utfordrende og tidkrevende. I denne artikkelen lærer du formatet for å skrive en vellykket semesteroppgave og tips om hva hver lærer ser etter. Fristen kommer snart-la oss komme i gang!
Steg
Del 1 av 3: Kompilering av papiret
Trinn 1. Sjekk oppgavearket og instruksjonene
Papiret du lager må oppfylle kravene gitt av læreren. Så sørg for at emnet du planlegger er egnet for oppgaven. Etter det, sørg for at du skriver riktig papir med riktig forskningsmateriale. Ikke la deg jobbe hardt for å lage et papir som viser seg å være feil.
Hvis du får et hint, vet du nøyaktig hva som trengs for å få gode karakterer. Tenk på det som en sjekkliste på papir
Trinn 2. Gjør din forskning og analyse
Start prosessen med å forske på temaet du har valgt. Ta notater mens du finner interessante steder og utforsk det som interesserer deg.
- Forskningen du finner vil bli brukt som kilde til papiret, så sørg for at den er gyldig og kan vises for læreren.
- Bruk internett, bøker og forskjellige akademiske databaser for å finne solide primære og sekundære kilder.
- Hvis du velger et emne som ikke er så stort som du trodde det ville være, er det fortsatt tid. Velg et annet emne som sannsynligvis vil være enkelt nok for deg å skrive om.
Trinn 3. Finn en avhandlingside
Denne artikkelen handler helt om deg. Hvilke spørsmål stiller du deg når du forsker? Hvilke mønstre er du klar over? Hva er dine egne reaksjoner og observasjoner? Dykk dypt inn i deg selv for å finne oppgaven-tråden som holder alle brikkene sammen..
-
En god avhandling vil kort uttrykke hovedidéen med oppgaven i en setning eller to. En god avhandling bør også:
- Trykk på alle punktene i papiret
- Forklar betydningen av argumentet
- Logisk korrekt
- Vises på slutten av åpningsavsnittet.
- Her er et eksempel: "I denne historien demonstrerer benådningen sitt hykleri ved å innrømme at han fulgte sin grådighet, begikk den samme synden som han ble fordømt for og prøvde å selge tilgivelsen etter historien."
Trinn 4. Gjør ytterligere undersøkelser for å støtte påstanden din
I de fleste tilfeller vil en enkelt studie ikke være nok til å skrive et godt papir. Du må gjøre spesifikk forskning for å finne kilder som støtter påstandene du vil komme med. Gå fra generell forskning om emnet til spesifikk forskning for å finne informasjon som støtter ideen din.
- Velg kilden som best støtter ideen din.
- Kontroller at kilden din er klarert ved å sørge for at den er upartisk, finne ut forfatterens legitimasjon og bekrefte at utgiveren er pålitelig.
- Bøker, akademiske tidsskrifter og online databaser er noen gode ressurser.
Trinn 5. Oversikt
Konturer organiserer tankene dine og skisserer punktene dine. Ikke bekymre deg for å nevne eksempler nå, bare planlegg hvordan du vil at papiret skal flyte. Dette vil spare deg for mye tid i det lange løp.
- Skriv ned hvilke punkter som kommer fra hvor. Å finne informasjon en gang til kan være som å finne en nål i en høystakk.
- Organiser omrisset slik at det inkluderer en introduksjon, brødtekst og konklusjon. Fang leserens oppmerksomhet og angi avhandlingen din i åpningsdelen, støtt tankene dine om kroppsseksjonen, og avslutt alt til slutt.
Del 2 av 3: Skrive papiret ditt
Trinn 1. Utvikle åpningsdelen
Tenk på papiret som en sandwich-åpningen er den første brødskiven. I det første avsnittet bør leserens oppmerksomhet trekkes og avhandlingen din dannes.
- Introduser emnet du vil dekke. Start med et relevant sitat, et interessant spørsmål eller ved å nevne et motsatt argument.
- Sørg for at avhandlingserklæringen er tydelig angitt og innledet i oppgaven. Leserne bør ha en ganske god idé i slutten av det første avsnittet om hva de skal lese neste.
Trinn 2. Komponere papirets brødtekst
Dette er "kjøtt" -delen av smørbrødet: delen der det virkelige argumentet og smaken av papiret ditt ligger. Dette bør være tre avsnitt langt, som alle tar for seg forskjellige, men beslektede punkter.
- Sørg for at hvert punkt er logisk korrekt og legger til støtte for oppgaven din. Emnesetningen (vanligvis den første setningen, men ikke alltid) bør tydelig angi hva poenget er. Sørg for å angripe ham fra alle sider-i de følgende setningene, har du gitt klare bevis fra en rekke synspunkter? Støtt påstanden din med flere kilder.
-
Bruk samme format for hvert avsnitt. Denne hovedseksjonen bør fokusere på hvert punkt separat, og gi deg tid til å argumentere for det. Hvordan forholder det seg til oppgaven din? Gikk du glipp av noe?
- Tre standardavsnitt for et tradisjonelt papir med 5 avsnitt. Hvis papiret ditt er lengre, støtter du poengene dine etter behov.
- Hvis ikke alle poengene dine er sterke, legg de svakeste punktene i midten.
Trinn 3. Avslutt med en sterk konklusjon
Dette er den "nederste bolle", det siste avsnittet i avisen. Alt du trenger å gjøre i dette avsnittet er å avslutte oppgaven, gjenta det du sa i den innledende setningen, og la leseren føle seg fornøyd.
Avslutt med en minneverdig tanke, sitat eller oppfordring til handling. Eller, hvis oppgaven din er hensiktsmessig, henviser du til konsekvensene av oppgaven hvis den ikke diskuteres. Hva bør leserne tenke eller vil gjøre når de er ferdig med å lese avisen din?
Del 3 av 3: Etter de generelle reglene
Trinn 1. Vet hva lærerne leter etter
Læreren kan ha sagt det i klassen ved 5 forskjellige anledninger, men hvis noe fortsatt ikke er klart, spør.
- Vil læreren at papiret skal være i MLA- eller APA -format?
- Er lærerne veldig strenge med å bruke et tredjepersons synspunkt?
- Hva er lærerens krav til sidetall og grenser?
- Hvor mange ressurser ba læreren om? Er det noen kilder som ikke er verdt å bruke?
Trinn 2. Se etter grammatikk- og innholdsfeil
Du har vært med dette papiret så lenge at det kan være vanskelig å se det i all sin prakt. Ta en pause, kom tilbake og les den to ganger.
Det er en god idé å la noen sjekke det for deg. Skriften din er kanskje klar for deg, men kan være vanskelig for andre å forstå. Dessuten, be dem sjekke tegnsetting og grammatikk også-du har sikkert lest det så mange ganger at du har sluttet å være oppmerksom
Trinn 3. Bruk overganger
En enkel måte å få papiret til å flyte er å inkludere overganger, selv innenfor punkter. Vis logiske forhold mellom ideene dine.
-
Overganger gjør det klart at ett avsnitt flyter inn i et annet. Dessuten bør temaet gå jevnt over til beviset.
Det er dusinvis av overganger å velge mellom, men her er en kort liste: Til å begynne med, til sammenligning, lik med, paret med, i tillegg, i kontekst, med den samme ideen, etc
Trinn 4. Skriv inn gjeldende tredje person
Selv om en gang i blant en bestemt lærer vil fortelle deg at det er greit å ikke gjøre dette, bør de fleste papirene skrives i tredjeperson på dette tidspunktet. Dette betyr at du aldri må bruke ordet "jeg".
- Bruk gjeldende skjema uansett hvilken tidsperiode du refererer til. Papiret presenterer aktuelle relevante punkter. Snarere enn "Ralph og Piggy pleide å kjempe for orden og demokrati", burde det være det, "Ralph og Piggy kjempe for orden og demokrati."
- Hvis du føler at du kan legge vekt på et argument ved å bruke et "jeg" -uttalelse, kan du spørre læreren om det er greit å gjøre det. Mest sannsynlig.
Trinn 5. Ikke oppsummer eller plagier
Den første vil resultere i feil, og den andre vil også resultere i feil. Uansett hva du gjør, unngå begge deler.
- Oppsummeringspapiret er ikke ditt eget verk. Lærere leter etter noe som kommer fra deg-en idé som andre lesere ikke finner. Derfor kan du ikke (innenfor rimelige grenser) gå galt. Stå opp for din mening og bruk den til å lage din egen unike avhandling.
- Hvis du plagierer, vil læreren vite det. Alle skriver annerledes, og papiret ditt blir avbrutt av en stilendring. Hvis du tenker på å plagiere helt, vet du at alle lærere har tilgang til kilder som identifiserer dette, så vel som å kunne innse at det ikke er din skrivestil.
Tips
- Gjør papiret til et nyttig papir. La leseren vite hva du diskuterer og hvorfor du kommer med det argumentet. Skriv så tydelig og tydelig som mulig.
- Hold papirene interessante! Papirer skrevet av interesserte forfattere vil også holde leserne interessert. Din interesse vil vise seg gjennom ordene dine.
Advarsel
- Hvis det er en sjanse for at læreren ikke godtar emnet ditt, må du bytte tema eller stille spørsmål før du kaster bort dager på å skrive og forberede deg.
- Snakk med læreren hvis du har spørsmål eller bekymringer om emnet ditt. Hvis du ikke helt forstår emnet, kan papiret være veldig vanskelig å skrive.
