Teen kjærlighetshistorier eller romantiske romaner for unge mennesker, eller unge voksne (YES), er for tiden et stort marked. Etterspørselen etter YA -kjærlighetsromaner vokser i popularitet, delvis på grunn av Stephenie Meyers veldig populære Twilight -serie. Markedet for kjærlighetshistorier for tenåringer er fullt av forskjellige titler og er svært konkurransedyktig, ettersom mange forfattere lager populære JA -kjærlighetshistorier for tenåringer og umiddelbart lykkes. Imidlertid krever de nøyaktige detaljene i en kjærlighetshistorie for tenåringer forståelse for JA -kjærlighetssjangeren, en klar oversikt over historien og et solid første utkast.
Steg
Del 1 av 3: Forbereder å skrive
Trinn 1. Forstå sjangeren teen love
Teen kjærlighetshistorie skriving fokuserer på prosessen med å bli forelsket i tenårene, som er en spesiell og intens opplevelse som de fleste tenåringer ønsker eller vil oppleve. De fleste YA -romaner har en hovedperson som er under 18 år og er skrevet fra en tenårings perspektiv.
- Målgruppen for YA-romaner er tenåringslesere i alderen 13-18 år som står overfor problemer med kjærlighet og lidenskap i livet. Denne sjangeren kan gi tenåringer tilgang til disse følelsene gjennom fiktive karakterer og historier, og hjelpe dem med å håndtere sine egne kjærlighetsfølelser.
- De fleste tenåringsromaner har en kvinnelig hovedrolle fordi mange YA -romaner er skrevet av kvinner og er rettet mot unge kvinnelige lesere. Imidlertid er det flere kjente YA-kjærlighetsromaner skrevet av menn og med en mannlig hovedrolle.
Trinn 2. Les eksempler på kjærlighetshistorier for tenåringer
Lær om sjangeren ved å lese de bestselgende ungdomsromanene. For eksempel:
- The Twilight Series, av Stephenie Meyer. Denne serien på fire bøker er en av de mest solgte kjærlighetshistoriene for tenåringer innen publisering. Meyer skaper en sterk og unik kvinnelig hovedperson (Bella Swan) og gir henne vanlige tenåringsproblemer som et anstrengt forhold til faren, tilpasning til en ny by, føler seg isolert og alene. Disse tenåringsproblemene kombineres med overnaturlige elementer for å skape en kjærlighetshistorie som appellerer til tenåringer, for eksempel en kjæreste som er en kjekk vampyr.
- The Fault in Our Stars, av John Green. Historien om den kreftrammede tenåringen, Hazel, og hennes møte med Augustus Waters, er en favorittroman blant YA-lesere.
- Eleanor & Park, av Rainbow Rowell. Historien om to forelskede tenåringer på 16 år bruker to sterke hovedpersoner for å fortelle en klassisk kjærlighetshistorie.
Trinn 3. Analyser hovedpersonen og hans nærmeste
Hvordan er utviklingen av hovedpersonen eller hovedpersonen i boken? For eksempel, til tross for at de begge er kvinnelige hovedpersoner, er hovedpersonen i Twilight, Bella Swan, veldig forskjellig fra Hazel, hovedpersonen i The Fault in Our Stars. Begge bøkene omhandler imidlertid den mørke siden av tenårene (ensomhet, isolasjon, død), et annet viktig element i YA -romanen.
Personen som hovedpersonen forelsker seg i i Twilight følger standardbildet av mannen han elsker i en YA -roman, som er veldig, veldig kjekk. Det samme med Augustus i The Fault in Our Stars, som beskrives som "sexy" av Hazel og går inn i den kjente figuren til en kjekk og mystisk mann
Trinn 4. Bestem hindringer eller problemer mellom de to karakterene
En god kjærlighetshistorie må ha konflikt og spenning. Konflikt kan være et dypt hat eller motvilje til hverandre som til slutt blir til kjærlighet, eller en misforståelse eller feil i begynnelsen av historien som får to elskere til å skille seg eller glide bort fra hverandre. Vanligvis, jo høyere spenning, jo mer tiltrukket er leseren av historien.
For eksempel, i den første Twilight -boken, stiger spenningene når Edward og familien forsvarer og redder Bella fra en sadistisk vampyr. Hovedpersonen er i fare, og forholdet hennes til mannen hun elsker blir satt på prøve. Denne konflikten blir da en pågående spenning i de andre bøkene i serien
Trinn 5. Se på slutten
Er du som leser fornøyd med bokens slutt? Synes du bokens slutt er for treg eller for forutsigbar? Hvordan satte forfatteren sammen de narrative sekvensene fra de foregående kapitlene for å skape en rimelig og tilfredsstillende avslutning?
Historien om The Fault in Our Stars har ikke en lykkelig slutt for Hazel og Augustus, men lar mørke temaer som død og lidelse være en del av slutten. Selv om den ikke følger den kjente strukturen i en kjærlighetshistorie, passer denne avslutningen til stilen til YA -romanen, der hovedpersonen kanskje ikke får det han vil, men han gjennomgår en transformasjon eller opplysning
Del 2 av 3: Lag en oversikt over historien
Trinn 1. Lag hovedpersonen
Mens mange YA -kjærlighetsromaner fokuserer på en kvinnelig hovedperson, bør du heller ikke begrense deg til en kvinnelig hovedperson. En mannlig hovedperson eller en ikke-kjønnsidentifisert hovedperson er også et alternativ. Når du oppretter hovedpersonen din, prøv imidlertid å unngå klisje eller kjent territorium. Du må lage en hovedperson som er interessant og unik nok til å holde leseren lojal.
- Unngå å skrive “Mary Sue”, som er et symbol i YES verden for den egoistiske og grunne kvinnelige hovedpersonen. Mary Sue er vanligvis en rett opp karakter, som aldri går galt, og hele handlingen ser ut til å være satt opp for å enten la henne få det hun vil eller få den perfekte mannen. Å skrive som dette skaper ikke bare en flat hovedperson som leserne ikke kan forholde seg til seg selv, men det slår også av all spenningen i historien og har en tendens til å gjøre historien forutsigbar.
- I stedet for å la hovedpersonens følelser eller lidenskaper definere hvem han er, utvikle ham som en fullstendig dannet karakter, atskilt fra følelsene hans. Tenk på hovedpersonen som grunnlaget for kjærligheten du vil bygge videre på i boken. Gjør ham til noen den gjennomsnittlige leseren kan kjenne igjen, har angst, klønetetendenser og tenåringsimpulser.
- Bruk en tenåring du kjenner som modell, eller tenk tilbake på hvordan du følte deg som tenåring. Mest sannsynlig føler du deg ikke perfekt hver dag eller får alltid det du vil. Gi hovedpersonen dype vanskeligheter og formidle angsten sin til leseren slik at de vil sympatisere og kunne forholde seg til hovedpersonen.
Trinn 2. Utvikle karakteren som hovedpersonen elsker
Siden kvinnelige lesere liker de fleste kjærlighetshistorier for tenåringer, har personen som hovedpersonen elsker, en viktig egenskap ved å være veldig kjekk.
- De fleste tradisjonelle kjærlighetshistorier for tenåringer har et attraktivt, fysisk attraktivt kjærlighetsmål, vanligvis kalt "Gary Stu" (i motsetning til "Mary Sue"). Imidlertid bør fysisk attraktivitet og sjarmerende egenskaper ikke utvikles til det ekstreme. Klisjebeskrivelser av menn som "høye, mørkhudede, kjekke" eller "kjekke som en gresk gud" eller "så sexy" bør unngås.
- Selv om du kanskje må gi hovedpersonens kjærlighetsinteresse en høy grad av fysisk tiltrekning, bør du også understreke personligheten eller egenskapene som gjør ham eller henne attraktiv. Prøv å holde karakteren nede på jorden ved å gi ham angst og problemer som ligner på hovedpersonens problemer. Selv om det må være et element av fantasi til dette målet om kjærlighet, må du beholde det naturlig og ligner på virkelige mennesker som har sine egne problemer.
Trinn 3. Tenk på hvordan de to møttes
Opprett en forbindelse mellom de to karakterene gjennom felles hobbyer eller interesser, felles venner eller bekjente, eller til og med en vanskelig samtale mens du venter i kø. Unngå klisjefylte situasjoner som "kjærlighet ved første blikk" eller hvordan fyren får den kvinnelige ledelsen til å forelske seg i ham umiddelbart.
- Et par bør koble til umiddelbart, men det trenger ikke å være positivt med en gang. Kanskje de ikke likte hverandre først, eller tenkte ikke så mye på hverandres eksistens. Eller de kan støte og krangle. La forholdet deres utvikle seg sakte gjennom historien. Ung kjærlighet innebærer ofte mye lengsel, feilkommunikasjon og klossethet.
- En av feilene i mange YA -kjærlighetshistorier er at de to karakterene stirrer på hverandre som elektriske støt og kjærlighet plutselig. På den annen side vil det å la spenningen mellom de to karakterene utvikle seg over tid skape en mer effektiv historie og gi leseren en grunn til å fortsette å bla.
Trinn 4. Tenk på ett problem
Ingen historie er uten problemer, spesielt for kjærlighetshistorier for tenåringer fordi to elskere vanligvis er i konflikt eller møter hindringer som tester deres kjærlighet og lojalitet til hverandre. Problemer kan også få dem til å innrømme eller innse kjærlighetsfølelser.
- Problemer i historien bør tjene som en måte å avsløre mer om hovedpersonen og/eller hans kjærlighetsinteresse. Problemer skal også skape konflikt for hovedpersonen og for hans nærmeste.
- Lag problemer som matcher spenningen i historien. Hvis du skriver en kjærlighetsroman for tenåringer som involverer overnaturlige elementer, kan det oppstå første problemer fra det øyeblikket hovedpersonen oppdager at personen han elsker er en vampyr. Hvis du skriver en kjærlighetsroman om en kreftpasient, kan problemet være hvor lang tid du har igjen til å være sammen med kjæresten din.
Trinn 5. Lag en plottoppsummering
Bruk Freytag -pyramiden til å strukturere historien. Å skissere historiestrukturen din før du begynner å skrive, vil hjelpe deg å se det store bildet.
- Innledning eller utstilling. Gi et innledende bilde. La leseren møte hovedpersonen. Introduser hovedpersonen og omgivelsene for leseren.
- Genererer hendelser. Det er det som holder historien flytende, eller hendelsene som starter handlingen. Denne delen bør innebære begynnelsen på hovedkonflikten. I de fleste kjærlighetshistorier for tenåringer er dette når karakteren som er kjærlighetens mål blir introdusert. For eksempel møter hovedpersonen din, en 16 år gammel kreftpasient med bare noen få uker å leve, en 17 år gammel kreftpasient med et enda kortere liv igjen, og deretter kobler de seg.
- Handlingsforbedring. Dette er når historien blir komplisert. Spenningen i historien bør begynne å øke på grunn av de viktigste hendelsene eller problemene i historien. Denne delen kan uttrykkes ved å vise to tegn komme nærmere, eller lenger unna. Det kan også være i form av et oppdrag, som Hazel og Augustus 'tur til Amsterdam i The Fault in Our Stars.
- Klimaks. Høydepunktet i historien. Denne delen eller kapitlet bør ha den høyeste spenningen og være det mest interessante øyeblikket eller hendelsen i boken.
- Slipp handling. Hovedkonflikten er løst, eller ikke, og det er hendelser som oppstår som et resultat av klimaks.
- Vedtak. Hovedpersonen løser hovedproblemet eller konflikten, eller blir løst for ham.
- Slutt. Lukker historien og lar de siste detaljene falle på plass. De gjenværende utsagnene eller problemene i boken er løst eller besvart her. I noen bøker vil forfatteren avslutte historien på ett tema eller hint om andre muligheter for karakterene, utover den siste siden.
Del 3 av 3: Skrive det første utkastet
Trinn 1. Skriv for leseren
Husk at leserne dine er 13–20 år, og vanligvis har alvorlige tenåringsproblemer rundt kjærlighet, ensomhet og lidenskap. Unngå formelle begreper og språk, og bruk beskrivelser som synes lett for tenåringer å forstå.
- I stedet for å senke ditt språklige nivå, kan du lytte til hvordan tenåringene du kjenner snakker og samhandler. Målet er å skape en naturlig dialog og reaksjon mellom karakterene. Du må la leserne se hva de har til felles med hovedpersonen og hans syn på verden.
- For eksempel, i Twilight, er det en scene der Bella prøver å forføre Jacob, en 15 år gammel gutt som blir til en varulv ved solnedgang. Dialogen deres er vanskelig og nølende. Bella er flau over sine forsøk på å forføre ham og prøver å skjule tiltrekningen hennes til Jacob. Mange tenåringer hadde opplevd denne scenen, og forsto hvordan Bella følte seg. Dette gjør Bella til en effektiv hovedperson i historien.
Trinn 2. Vis, ikke fortell
Dette er de grunnleggende skrivereglene for alle sjangre, ikke bare kjærlighetshistorier for tenåringer. I stedet for å fortelle leseren direkte hvordan karakterene føler seg i en scene, uttrykk følelsene sine gjennom handling og dialog.
For eksempel, i stedet for å fortelle leseren: “Bella er sint på Jacob. Han føler seg forrådt, “Du kan bruke handlingene og dialogen hans for å vise disse følelsene. Bella himlet med øynene til Jacob, hendene knytt på sidene, munnen presset. 'Jeg kan ikke tro at du gjorde det!' ropte hun til Jacob."
Trinn 3. Velg et stort tema
Tenk på hva tenåringer kan møte i deres alder. Vanligvis prøver tenåringer å kjenne fremtiden deres når de er voksne. De kan oppleve store livsproblemer, som å flytte til en ny by, innse følelser av lidenskap og kjærlighet og slite med seksuell tiltrekning. En god YA kjærlighetsroman ser på de større temaene i tenårene, og inkorporerer dem i romanen.
Vurder et hovedtema du kanskje vil utforske i kjærlighetshistorien din i tenårene. For eksempel er et enkelt tema som en hovedperson med evner som han skjuler, slik at han føler seg som en fremmed eller isolert. Eller, hovedpersonen din sliter med temaer som død, kjærlighet som ikke er gjengitt eller å oppdage sin sanne identitet
Trinn 4. Avslutt med en transformasjon, snarere enn lykkelig noen gang
Lag en slutt som viser transformasjonen av hovedpersonen som et resultat av erfaring, ikke en slutt som gir en lykkelig slutt for hovedpersonen. Noen ganger føles den lykkelige slutten der hovedpersonen får akkurat det han vil ha feil eller urealistisk.
