Hvis du er lærer, har du kanskje støtt på plagiat flere ganger. Dette kan være frustrerende for deg, selv om eleven gjør det med vilje. Når du vurderer studentarbeid, må du bruke elektroniske verktøy for å kontrollere papirer som ser ut til å ha blitt "lurt" fra en kilde uten å sitere dem. Du kan også bruke spesiell programvare for å kontrollere alle innlegg og overvåke plagiat mens du leser. Det er også en god idé å være proaktiv og utdanne studenter slik at tilfeller av plagiat kan unngås i fremtiden.
Steg
Metode 1 av 3: Bruke elektroniske verktøy
Trinn 1. Gjør et Google -søk for å sjekke ut en liten del av avisen
Hvis du støter på en setning eller et avsnitt som virker plagiert, er det bare å sjekke det enkelt via Google. Alt du trenger å gjøre er å kopiere og lime inn delen av teksten du vil kontrollere i Google -søkefeltet. Sett anførselstegn i begynnelsen og slutten av teksten slik at søkeresultatene viser den eksakte setningen du leter etter.
- Her er en enkel og gratis måte å se etter plagiat.
- Hvis du støter på plagiat, må du lagre lenken til nettstedet der du fant den opprinnelige kilden.
Trinn 2. Bruk gratis elektroniske applikasjoner for å sjekke elektroniske dokumenter
Det er mange gratis nettsteder å sjekke for plagiat, og de sjekker vanligvis tekst mer grundig enn et Google -søk. Du finner denne gratis plagiatkontrollen online. Når du har bestemt deg for et nettsted du vil bruke, kan du kopiere og lime inn teksten du vil sjekke på nettstedet. Mange nettsteder lar deg også laste opp hele dokumenter for gjennomgang. Noen av de populære nettstedene inkluderer:
- Dupli Checker
- PaperRater
- Plagiat
Trinn 3. Prøv kommersielle tjenester for en mer effektiv inspeksjon
Hvis du trenger å sjekke et stort antall dokumenter med jevne mellomrom, er det en god idé å kjøpe en sjekketjeneste som virkelig vil hjelpe deg. Hvis du er lærer eller foreleser, er det sannsynlig at skolen eller høyskolen din allerede har dette anlegget. Hvis ikke, kan du kjøpe det selv. Følgende nettsteder kan hjelpe deg med å se etter plagiat av alle sjekkede dokumenter.
Turnitin.com og EVE (Essay Verification Engine) er de mest populære plagiatkontrollnettstedene
Trinn 4. Oppmuntre skolen eller høyskolen til å bruke en lignende prosess
Hvis skolen din eller høgskolen ikke har retningslinjer for hvordan du sjekker plagiat, kan du foreslå det for alle. For eksempel, hvis alle bruker Turnitin.com, vil elevene vite at arbeidet deres blir kontrollert på samme måte i hvert fag. Hvis elevene vet at arbeidet deres blir overvåket, er det mindre sannsynlig at de jukser.
Metode 2 av 3: Les Critically to Find Plagiarism
Trinn 1. Overvåk for ulike formatendringer
Noen ganger kopierer og limer elevene inn direkte fra eksterne kilder i papirene sine. Hvis du merker en endring i skrifttype eller størrelse, kan dette tyde på plagiat. Se også etter kursiv eller fet tekst som ser ut til å vises tilfeldig.
Prøv å bestemme typen og størrelsen på skriften som brukes. Dette vil gjøre det lettere for deg å finne formateringsendringer som elevene har gjort
Trinn 2. Sjekk referansene for å finne ut om informasjonen i avisen er utdatert eller i feil format
Gamle kilder kan indikere at elevene kopierte informasjon fra gamle artikler eller artikler. Selvfølgelig, hvis du underviser i historie, bruker ikke studentene mange oppdaterte ressurser. Men for de fleste emner, jo nyere informasjonen er inkludert, jo bedre. Sjekk kilden til papiret for å se om elevene bruker det til plagiat.
For eksempel, hvis du angir en oppgave som skal utføres i APA -format og eleven bruker Chicago -format, er dette et tegn på at han eller hun kopierte kilden fra et annet papir eller nettsted
Trinn 3. Vurder om innholdet i avisen er utenfor temaet
Studenter ser vanligvis etter essays på internett som skal sendes inn som om de var deres eget arbeid. De fleste av disse online essays er ganske generelle. Hvis du ber elevene svare på et bestemt essay -spørsmål, og du merker mens du leser at emnet plutselig har endret seg, kan du prøve å sjekke dokumentet med en plagiatkontroll.
For eksempel, si at du ga et spesielt oppdrag angående president SBYs økonomiske politikk. Hvis essayet begynner med en introduksjon om emnet, men slutter med å diskutere et problem som ikke er relatert til økonomi, kopierer studentene sannsynligvis et generelt essay om president SBY
Trinn 4. Se etter plutselige endringer i dokumentets stil eller lyd
Vanligvis kan du kjenne igjen om dokumentet ser ut til å være skrevet av mer enn 1 forfatter. Hvis du lærer andre klasse på ungdomsskolen og språket i dokumentet er for sofistikert, kan du bruke en plagiatkontroll.
For eksempel virker denne setningen tydelig i to forskjellige stiler: “Jeg likte å se denne filmen. Regissør Ava Duvernay er i stand til å røre følelser og fakta i sin beskrivelse av problemene som oppstår. Alle skuespillernes skuespill er fantastisk!” Midtsetningen har ikke samme tone eller stil som de andre setningene
Trinn 5. Be elevene møte og diskutere konseptet med oppgaven
Hvis du ikke har solid bevis, kan du prøve å ikke beskylde studenter for plagiat. Be ham heller om å møte deg og snakke en-til-en. Gjennomgå det tilhørende papiret for å vurdere om han forstår informasjonen i arbeidet hans.
Du kan si: “Du skriver et dypt argument når du sammenligner Shakespeare med moderne skuespill. Hva får deg til å tenke sånn?" Hvis en student ikke kan gi et godt svar på oppgaven sin, må du være mistenksom
Metode 3 av 3: Forhindre plagiat og håndtere lovbrytere
Trinn 1. Diskuter og forklar plagiat når du tildeler oppgaver
Plagiat er vanligvis utilsiktet. Mange studenter forstår ikke hva som må siteres. Når du forklarer oppgaver, ta deg tid til å utdanne elevene om hva som er plagiat.
- Du kan si: "Alt som ikke er allment kjent eller kommer fra egne ideer, bør siteres. Direkte sitater og statistikk må ha anførselstegn."
- Hvis skolen din har en plagiatpolicy, må du inkludere den i pensum. Om nødvendig kan du skrive det selv.
Trinn 2. Beskriv henvisningsguiden du vil at elevene skal bruke
Hvis elevene forstår hvordan man skriver sitater riktig, har de en tendens til å bruke dem. Fortell elevene hvilket siteringssystem du vil bruke, og ta deg tid til å forklare det for klassen. For eksempel, hvis du vil at elevene skal bruke APA -systemet, kan du vise dem hvordan de kan sitere bøker og nettsteder.
Du kan inkludere en lenke angående siteringsprosedyrer i papirhåndboken
Trinn 3. Gi unike oppgaver, slik at elevene ikke lett finner lignende dokumenter på internett
Ikke gi oppgaver med et bredt omfang, for eksempel "Skriv om president Soekarno." Still i stedet mer komplekse spørsmål slik at studentene er mindre sannsynlig å finne lignende artikler på internett. Hvis du vil at elevene skal skrive om president Soekarno, kan du prøve å stille spørsmål som "Hva er personligheten til Ir. Soekarno hadde en innvirkning på indonesisk uavhengighet? Gi et spesifikt eksempel på hvordan Soekarnos personlighet førte ham til å bli Indonesias første president."
Hvis du underviser i samme klasse hver dag, må du sørge for å endre emnet i oppgaven hvert semester. Dette hjelper deg med å fraråde studenter å bruke dokumenter som elevene har jobbet med tidligere
Trinn 4. Følg retningslinjene for skole eller høyskole når du håndterer situasjonen
Hvis du finner tegn på plagiat, må du følge protokollen. Du kan for eksempel bli pålagt å rapportere til en BP -lærer. Noen skoler har en nulltoleranse-politikk, noe som betyr at elevene automatisk ikke får karakterer eller til og med består klasser.
- Hvis du ikke helt forstår retningslinjene, kan du be en kollega eller veileder om informasjon.
- Møt eleven først for å sikre at han eller hun ikke ved et uhell kommer til syne. Mange studenter gjør plagiat uten å innse det. Vurder å snakke med eleven først for å se om han vet hva han gjør er feil.
Tips
- Stol på instinktene dine. Hvis noe ser ut til å være galt, er det sannsynligvis det.
- Hvis du er bekymret for plagiering ved et uhell, sjekk arbeidet ditt med det samme verktøyet som læreren din gjorde.
