Langsomt lærende barn er barn med en læringshastighet som er litt langsommere enn utdanningsnivået og deres jevnaldrende. Sakte elever har ikke alltid lærevansker, og kan leve som vanlige barn utenfor klasserommet. Imidlertid er læring en utfordring for ham. For å hjelpe sakte elever, gjør variasjoner i læring for viktige fag, be om støtte fra studenter både i og utenfor klasserommet, og viktigst av alt, oppmuntre ham ved å lære tålmodig og ikke vike fra å rose suksessen.
Steg
Metode 1 av 3: Undervisning i sakte elever i klassen
Trinn 1. Gjenta hvert leksjonspunkt oftere enn vanlig
Sakte elever må høre informasjonen som formidles flere ganger mer enn vanlige studenter for å forstå den.
- Hold andre elever opptatt ved å stille spørsmål og be dem svare på dem. Gjenta svarene deres og forklar hvordan de forholder seg til punktet du prøver å lære.
- For eksempel i de lavere klassene på barneskolen kan du si: "Tashia sa 2x2 = 4. Svaret er riktig, fordi 2 og 2 er lik 2+2, noe som resulterer i 4."
- For høyere karakterer kan du understreke læringspoeng ved å åpne en diskusjon som krever at studentene gjentar poengene. Still spørsmål om materialet som blir undervist, og spør elevene årsakene til hvert svar mens de svarer på det.
Trinn 2. Bruk lyd- og visuelle hjelpemidler
Sakte elever kan ha problemer med å utføre grunnleggende ferdigheter som lesing. Så du kan hjelpe ham gjennom filmer, bilder og lyd for å lære ting som ikke er hentet fra lesing. Bruk en rekke medier for å gjenta all informasjon som må læres.
- For eksempel, hvis du lærer engelsk konjunksjoner til barneskoleelever, kan du fullføre forklaringene og regnearkene med den klassiske "Conjunction Junction" -tegneserien fra Schoolhouse Rock!
- Når du diskuterer en roman med elever i videregående skole, kan du hjelpe sakte elever ved å skaffe regneark og ytterligere illustrerte studiemateriell, for eksempel slektstrær til karakterene i romanene, tidslinjer for historier, bilder fra historiske kart, kostymer og passende hus. Med perioden. i romanen.
- Du kan be alle elever om å ta en quiz om læringsstiler for å finne ut hvilke typer elever som er i klassen din og hvilke tilnærminger som er mest effektive.
Trinn 3. Veiled elevene til å jobbe med hovedpoengene i materialet som blir undervist og testspørsmålene
Sakte elever har ofte problemer med å gjenkjenne hovedpoengene i et materiale eller en test, og blir overveldet av tilleggsinformasjon. Når du underviser, må du huske å gjenkjenne og understreke punktene som blir undervist. Ikke belaste sakte elever ved å undervise i en hast eller spør mer kompliserte detaljer enn hovedmaterialet.
- Før du starter leksjonen, må du lage et sammendrag av alle hovedpunktene slik at elevene vet hvilke punkter som trenger oppmerksomhet.
- Gi studieguider for å ta tester, så trege elever vet hvilken informasjon de skal ta hensyn til.
- Gi leseoppgaver og ekstra regneark til raskere elever, og be dem deretter diskutere detaljene i tilleggstemaene.
Trinn 4. Bruk hverdagen som et eksempel når du underviser i matte
Introduser nye matematiske begreper ved å gi virkelige eksempler som elevene kan forstå. Bruk bilder og studiehjelpemidler, for eksempel forandring, bønner eller marmor, for å hjelpe elevene med å visualisere tallene.
- For eksempel, for å introdusere divisjon for barneskoleelever, tegne en sirkel på tavlen og fortell elevene at sirkelen er en kake som må deles likt mellom 6 personer. Etter det tegner du en linje for å dele den i 6 stykker.
- For mer modne studenter vil noen begreper være vanskeligere å forstå med eksempler fra hverdagen. For å introdusere konsepter som hvordan du finner en ukjent variabel, lær formelen direkte.
- Sakte elever forstår kanskje ikke matematisk materiale fra året før. Hvis han har problemer med å forstå et nytt konsept, gi ham en test for å sikre at han forstår de grunnleggende ferdighetene.
Trinn 5. Lær å lese ferdigheter
Sakte elever kan slite med å lese "automatisk" som sine jevnaldrende. For å hjelpe ham med å ta tak i, lære opp leseferdigheter i klassen, eller danne små grupper med sakte elever mens du gir andre elever i oppgave å gjøre ekstra arbeid.
- Be trege elever bevege fingrene for å følge avsnittet i boken de leser.
- Lær elevene å kjenne igjen ordfonemer og å lese fremmedord høyt.
- Hjelp med å utvikle elevenes leseferdigheter ved å lære dem å stille spørsmål som: "Hvordan føles denne karakteren?" "Hvorfor tok karakteren denne beslutningen?" "Hva vil skje videre?"
- Sakte elever i en eldre alder kan også bli hjulpet ved å bli lært hvordan de kan oppsummere emnet eller kommentere lesestoffet som tilbys.
Trinn 6. Lær elevene godt studium
Sakte elever må kanskje gjenta leksjoner oftere enn andre elever. Hjelp ham å få fart på studietiden ved å lære ham effektive måter å oppsummere, ta notater og huske.
- Demonstrer hvordan du tar notater og oppsummerer leksjoner for elevene i klassen din.
- Lær elevene å dele opp store oppgaver i mindre for ikke å overvelde dem.
- Lær dem å huske enhetsminner. For eksempel er forkortelsen "Utisba" en enkel måte å huske navnene på kardinalretningene, "Nord, Øst, Sør og Vest."
Metode 2 av 3: Tilrettelegge for studenters suksess i klasserommet
Trinn 1. Lag en daglig leseplan
Sakte elever trenger mye leseøvelse. Planlegg kontinuerlig lesetid for elevene hver dag. Tilbyr en rekke lesematerialer, for eksempel bøker med lavere vanskelighetsgrad. Bilderomaner er også et interessant medium for sakte elever.
Trinn 2. Tilordne kollegaveiledere og studievenner utenfor klasserommet
I stedet for å skape konkurranse blant studenter, skape en kultur for å hjelpe hverandre. Kombiner med elevene for å hjelpe hverandre med å lære nytt materiale. Alternativt kan du trene noen smarte studenter til å være "jevnaldrende veiledere", det vil si studenter som hjelper andre studenter å forstå skolearbeid. Gi hver elev en oppgave i klassen, for eksempel å dele ut prøveoppgaver eller mate klassen.
Trinn 3. Gi den langsomme eleven en oppgave i henhold til hans evne
Sakte elever kan gi opp hvis de får en oppgave som er tyngre enn andre elever. Gi ham en pause hver dag, så vel som en sjanse til å skille seg ut. Identifiser et område eleven er god på, og gi muligheter til å gjøre det mellom vanskeligere skoleoppgaver.
En treg elev kan for eksempel være flink til å tegne, drive med sport eller rydde opp i ting. Han kan like å hjelpe med klasseromsarbeid, undervise yngre barn eller lede et team. Finn en ferdighet de liker, og gi dem en sjanse til å demonstrere den
Trinn 4. Ros suksessen
Når et barn er tregt til å lære å fullføre en oppgave, mestre et konsept eller gjøre noe godt, ros ham oppriktig. Du kan rose ham for å ville prøve, men ikke fokuser på det målet. Ros ham for å ha fullført oppgaven og funnet det riktige svaret. Barnet vil bli mer entusiastisk om å gjøre oppgaven hvis han vet at han vil få et kompliment på slutten.
Trinn 5. Sjekk deres forståelsesnivå mens du studerer
Utvikle skjulte måter å finne ut om elevene forstår materialet som blir undervist. Ikke be elevene løfte hendene hvis de ikke forstår. Gi imidlertid elevene nummererte eller fargede kort for å indikere deres forståelsesnivå.
For eksempel kan du gi hver elev et rødt, gult og grønt kort. Etter det kan du be elevene om å heve kortet i henhold til deres forståelse. Rødt kan bety forvirret, gult kan bety at de trenger repetisjon, mens grønt kan bety at de har forstått materialet som er lært så langt
Metode 3 av 3: Støtte barnet ditt
Trinn 1. Gi hjelp til å fullføre leksene til barnet ditt
Barnet ditt vil dra nytte av hjelp til lekser, studieveiledninger og leksjoner for visse materialer. Du kan veilede ditt eget barn hvis tiden tillater det. Sørg for å ikke gjøre barnets gjøremål, men sett deg ned med ham for å hjelpe til med å rydde opp i arbeidet og gi anvisninger for å løse vanskelige problemer.
- Hvis skolen har et ekstra klasseprogram for å hjelpe til med lekser, må du registrere barnet ditt.
- Hvis du ansetter en lærer, finn noen som er positiv, overbevisende og villig til å rose ditt barns innsats og suksess.
Trinn 2. Gjør læring til en del av familietradisjonen
Vis viktigheten av barnets utviklingsprosess ved å undervise og følge det for å lære som en del av din daglige rutine. Studer tidstabellen underveis, få barn til å lese lange ord i butikken, og relatere familieaktiviteter til det man lærer på skolen. For eksempel, hvis de studerer tragedien om Holocaust, kan du ta dem med på Schindlers liste i en spesiell familievisningstid.
Trinn 3. Spør lærerne om flere aktiviteter på skolen
Hvis skolen har et tilleggsprogram, kan du be læreren om å sette barnet ditt i små grupper for å studere materiale som ikke har blitt mestret. Registrer barnet ditt i et hvilket som helst leseprogram eller tilleggsprogram som tilbys av skolebibliotekar, skrivesenterlærer og annet personale.
Trinn 4. Kontroller barnet for lærevansker
Noen trege elever kan ha læringsbegrensninger. Å diagnostisere læringshemming kan hjelpe elevene til å vokse og utvikle seg. Det kan også hjelpe barnet ditt med å lære vanskelig materiale.
- Læreren har ikke myndighet til å be om testen. Det er forelder som må sende inn testforespørselen.
- Sakte elever kan lære alle fag, det er bare at gripekraften deres er tregere enn andre barn. I mellomtiden har barn med lærevansker vanligvis ubalanserte læringsevner.
- Noen trege elever kan imidlertid også ha skjulte lærevansker som gjør det vanskelig for dem å lære.
Trinn 5. Ordne bruk av en individualisert utdanningsplan (IEP) for barnet ditt
Selv om IEP vanligvis er laget for barn med lærevansker, kan trege elever også ha nytte av både faglig og følelsesmessig gjennom programmet.
- For å opprette en IEP, planlegg en konferanse med barnets lærer.
- Be skolen undersøke barnets behov ut fra det frie læringssystemet.
- Etter å ha gjennomført undersøkelsen, møt med barnets lærer og relevant personale på skolen, og lag deretter en IEP. Før du holder et møte, må du lage en liste over ting du vil inkludere.
Trinn 6. Hjelp barnet ditt med å sette langsiktige mål
Sakte elever tenker vanligvis ikke på fremtiden. Fordi deres akademiske evner er begrensede, anser de vanligvis ikke skolen som viktig, og gjør dermed skolen til en forpliktelse, ikke et sted å bygge en fremtid. Hjelp barnet ditt med å utvikle langsiktige planer, og del deretter planene i små planer for å få dem til å skje.
Koble skolearbeid til barnets langsiktige mål. For eksempel, hvis barnet ditt vil ha sin egen butikk, kan du bruke eksempler på forretningstemaer for å løse matematiske problemer, og gi lesestoff med bakgrunnshistorier om butikken
Trinn 7. Gi barnet muligheten til å skinne utenfor klasserommet
Sakte elever kan leve normalt utenfor klasserommet, slik at de kan utmerke seg på ikke-akademiske områder. Støtt barnets interesser ved å melde ham til en rekke fritidsaktiviteter, for eksempel friidrett, kunst og natur. Spør barnet ditt hva han liker, oppdag interessene og talentene, og hjelp det deretter med å utvikle seg.
